【正文】 只見(jiàn)老師這時(shí)仍?huà)熘嫘牡男θ荩f(shuō)：“以后不要再遲到了，如果再遲到，那我就叫你‘姍姍’了??！”同學(xué)們都在想，為什么叫“姍姍”呢？ 仔細(xì)一想，原來(lái)是“姍姍來(lái)遲”??！老師的一句話(huà)，打破了同學(xué)們沉悶的心情，整個(gè)班級(jí)頓時(shí)歡樂(lè)了起來(lái)，整個(gè)課堂都活躍了起來(lái)。請(qǐng)讓快樂(lè)傳遞，讓幸福出發(fā)，讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光！ 第一站小作者以細(xì)膩的筆觸，巧妙地裁剪生活的細(xì)節(jié)，刻畫(huà)出在病痛中依然無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)自己的母親形象，以傳神的心理描寫(xiě)清晰再現(xiàn)自己內(nèi)心的感受。小作者以小見(jiàn)大，選取了自己考前生病的母親關(guān)心詢(xún)問(wèn)和無(wú)聲地端來(lái)牛奶等細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出母親對(duì)子女的細(xì)膩的愛(ài)。 此處便是無(wú)聲，卻又勝過(guò)有聲，聲聲息息，傳遞著無(wú)聲的愛(ài)。 我輕輕地端起牛奶，從狹小的門(mén)縫中注視她的背影。 我理好了衣服和文具，正準(zhǔn)備走出房間時(shí)，眼前猶如在黑夜下點(diǎn)燃的星火般明亮 —— 布滿(mǎn)灰塵的書(shū)桌上，一杯潔白的牛奶悄悄地站在那，淡金的陽(yáng)光將它鑲嵌在一片晨光中。但她似乎不愿對(duì)病痛服輸，蒼白的臉上總是掛著倔強(qiáng)的笑。多次在房間中聽(tīng)到輕微的聲音，可回頭只有牛奶，已不見(jiàn)她的身影。”我望著母親那瘦削蒼白的面孔，心中不由漾起一陣心酸?！? 母親露出了微笑，我能看出她的雙眼滿(mǎn)是期望，但她不語(yǔ)。不經(jīng)意間，母親已站在了門(mén)前，柔軟的發(fā)絲映著晨曦的淡金，疲倦的雙眼似乎徹夜未眠。 【優(yōu)秀作文】 傳遞無(wú)聲的愛(ài) 一陣驚呼，我疲憊地從夢(mèng)中爬 起，似乎剛才經(jīng)歷了一場(chǎng)劫難。也許你曾經(jīng)是現(xiàn)在仍是傳遞的組織者，或是參與者，請(qǐng)以“傳遞”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。 【原題回放】 生活中傳遞的現(xiàn)象很多，如傳遞火炬、傳遞快樂(lè)、傳遞愛(ài)心??傳遞的方式也多樣，這一切都給你諸多的感受和啟迪。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，端著一杯牛奶，慈愛(ài)地問(wèn)；“喝牛奶嗎？”我的心暖暖的。 “嘟嘟，怎么這么晚呀！”“知道，我和同學(xué)們玩了一會(huì)兒，你煩不煩呀！”我一把推開(kāi)了房間的門(mén)，氣沖沖地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，留下媽媽傻傻地站在那里。 放學(xué)了，我和小伙伴們手拉著手一起討論著我們做的作業(yè)，“嗨！今天語(yǔ)文作業(yè)可真多呀！”“對(duì) ，我同意！”“我家到了，明天見(jiàn)！”一眨眼間，我又到了和小伙伴們分手的時(shí)間了，“唉！為什么歡樂(lè)的時(shí)光這么短暫?！班洁剑涀】荚囈欢ㄒ⌒?，上課認(rèn)真聽(tīng)講，知道不知道！”“知道了，知道了，煩不煩呀！”我揮揮手說(shuō)道，這時(shí)媽媽嘆了口氣，關(guān)上車(chē)門(mén)，我當(dāng)然不關(guān)心媽媽的嘆息聲，因?yàn)槲夷X海里只有今天美術(shù)課上做什么手工。 “嘟嘟，上學(xué)路上小心，課上聽(tīng)講，知道了嗎？”“好，媽媽?zhuān)僖?jiàn)！”以前，每天上學(xué)時(shí)，媽媽總不忘叮嚀我一下，那時(shí)的我很聽(tīng)媽媽的話(huà)，我都會(huì)很乖巧地回答一聲。 老師，你溫柔如水的聲音時(shí)刻在我耳邊回響著，如一盞明燈，照亮夜行者的路，如一顆星星，指引我前進(jìn)的方向！ 那聲音在我耳邊回響 幸福是什么？我常常問(wèn)自己，幸福就是身邊的一聲聲叮嚀?！敝两?，那種錯(cuò)誤我再也沒(méi)犯過(guò)。 你鼓勵(lì)著我，要把字寫(xiě)好的決心就在心里扎了根，我一定會(huì)把字寫(xiě)好，我在心里發(fā)誓似得向你承諾，你輕柔似雨的聲音在我耳邊回蕩著，如一陣細(xì)雨撒過(guò)，留下點(diǎn)點(diǎn)甘霖。”你在我的“狂草”邊上工整地寫(xiě)了一個(gè)楷書(shū)。 真是橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不 同?。∵@時(shí)，你輕輕地走來(lái)，握住我的手說(shuō)：“字可不能這樣寫(xiě)啊，要橫平豎直，注意細(xì)節(jié)，可不能不修邊幅”。 當(dāng)輕柔舒緩的高山流水響起時(shí)，我輕車(chē)熟路的掏出練字本。 你的聲音特別，不同于數(shù)學(xué)老師的豪邁，不像英語(yǔ)老師的爽朗，更不同于我的大嗓門(mén)了。 第三篇：那聲音在我耳邊回響 那聲音在我耳邊回響 溫柔如水的聲音，指引我前進(jìn)的方向。 我看著她的背影，耳邊不斷地回響著那句話(huà)。但我屁股還沒(méi)坐熱。看到他們都要進(jìn)去了，我的心里便一直在想：“進(jìn)不進(jìn)去，進(jìn)不進(jìn)去？”正當(dāng)我糾結(jié)的時(shí)候，一位要好的同學(xué)從門(mén)口探出了頭，對(duì)我說(shuō)：“肖子慕，今天你怎么搞的，快進(jìn)來(lái)啦！”聽(tīng)到這句話(huà)，我的心里終于是惡魔戰(zhàn)勝了理智。走到半路，我們來(lái)到了一家網(wǎng)吧門(mén)前。我在心中不停地追問(wèn)自己：“我為什么會(huì)答應(yīng)她，為什么？我是腦子出問(wèn)題了還是著魔了？”“唉！”最后我還是沒(méi)想清楚這個(gè)問(wèn)題，又準(zhǔn)備睡覺(jué)了，這時(shí)她又鬼使神差地朝我走過(guò)來(lái)瞪了我一眼，我只好硬著頭皮學(xué)習(xí)了。”她見(jiàn)我答應(yīng)了她的要求，臉上露出滿(mǎn)意的神情走開(kāi)了。我們之間沉默了，就像是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的平靜。我喜歡上的那個(gè)女孩正站在我面前，她那雙原本迷人的眼睛現(xiàn)在令我感到不安。正當(dāng)我睡得香的時(shí)候，突然桌子上傳來(lái)了一陣響聲。 我還記得那一天，我在網(wǎng)吧和同學(xué)呆了一個(gè)通宵。但愿，將來(lái)人人都能在碧水藍(lán)天下共享希望?? 那聲音在我耳邊回響 “肖子慕，別再去網(wǎng)吧了，好好學(xué)習(xí)吧！”就是這樣的一句話(huà)，從此我告別了叛逆期。 山下，廣袤的甘海子里鮮花正盛，野草正茂，明媚而熱烈的陽(yáng)光驅(qū)走了我內(nèi)心的些許沉痛，又使我對(duì)前景充滿(mǎn)希望：刻不容緩的環(huán)境保護(hù)或許即將開(kāi)展。環(huán)境的惡化絕不能再滋長(zhǎng)，人們 應(yīng)該敬畏自然，而非踐踏。我的思緒在這水聲中蹁躚，于是我想到了未來(lái)的景象：或許人們?cè)僖膊荒芤?jiàn)到雪山的金頂；或許人們將再也辨識(shí)不出玉龍雪山的神圣；抑或東巴神秘的經(jīng)樂(lè)終將 成為枯黃紙頁(yè)上無(wú)力的樂(lè)譜，缺失了雪的滋養(yǎng)，再難恢復(fù)活力；更或許人們將再無(wú)敬畏，再無(wú)一份純凈的內(nèi)心。他說(shuō)，幾年前這里的冰雪能一直覆蓋住棧橋，而如今漸漸萎縮，已經(jīng)退到山谷里了??我無(wú)心聽(tīng)下去。 于是下山。這聲音絕不僅一處，它像血液般 流遍各處，又像這山的淚水四下縱橫。這聲音絕不陌生，這使我有了些微不好的預(yù)感，隨即我便頓覺(jué)，這正是冰川在消融?；厥籽鐾?，只見(jiàn)金色山頂正熠熠生輝，愈發(fā)使我感到一種莊嚴(yán)，一種純凈。山腳下，東巴文化繁衍生息，處處回響著古老的東巴經(jīng)樂(lè)?? 我便來(lái)到了她的腳下，要親眼目睹她的神圣。亙古不變，令人無(wú)限神往。你們都有一個(gè)共同的名字：愛(ài)國(guó)者。在日本帝國(guó)主義投降前夕，他們被秘密殺害。“為人進(jìn)出的門(mén)緊鎖著，為狗爬出的洞敞開(kāi)著。多少年來(lái)，無(wú)數(shù)人灑淚奠拜文公。在即將行刑的那一刻，他面朝著那個(gè)自己熱愛(ài)的國(guó)家的方向，行了最后一拜。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。一個(gè)蒼顏白發(fā)的老人，仍固執(zhí)地守望著，堅(jiān)守著大漢王朝的尊嚴(yán)?！睘槭裁茨銈冋f(shuō)：“我愿將這牢底坐穿。 那聲音在我耳邊回響 為什么你們說(shuō)：“愿將腰下劍，直為斬樓蘭。如果爺爺看到了我的成績(jī)，也一定會(huì)開(kāi)心的。所以我一定要考出優(yōu)異的成績(jī)，不辜負(fù)他老人家的期望。我一個(gè)人靜靜地趴在桌上，回想著以前爺爺對(duì)我的種種關(guān)心，我多想再聽(tīng)得他的嘮叨聲，可惜已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了。我那時(shí)覺(jué)得他很煩，總是絮絮叨叨的?！蔽覒?yīng)付了爺爺：“嗯。到底發(fā)生什么事了？”我面無(wú)表情地答道：“沒(méi)什么，因?yàn)槲也幌矚g學(xué)習(xí)，更不喜歡我的老師。以前上小學(xué)的時(shí)候，我的老師安排我坐在教室的角落里，所以從那以后，我覺(jué)得老師很不公平，因此就開(kāi)始玩、逃課，以至于成績(jī)一落千丈。這難道就是如山的父愛(ài)？在這句話(huà)里，蘊(yùn)藏著多么濃多么濃的愛(ài)??！在我今后的人生道路上，不管遇到了多么大的困難，我都會(huì)迎難而上。當(dāng)我生病需要打針輸液時(shí)，這聲音來(lái)到了我的耳邊；當(dāng)我參加考試，心里緊張，這聲音又會(huì)給我力量。爸爸見(jiàn)了，拍了拍我的肩膀，很平靜又很堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“孩子，別怕！我馬上就會(huì)來(lái)接你的！”說(shuō)也奇怪，聽(tīng)到了 這句話(huà)后，我的眼淚竟然止住了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸帶著我來(lái)到了一個(gè)奇怪的房間。突然，老爸帶我走進(jìn)了一個(gè)陌生的地方，那里竟然也有許多和我年齡相仿的孩子。就在我陶醉在自己雄偉的建筑之中的時(shí)候，老爸走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“兒子，咱們走吧，今天幼兒園開(kāi)學(xué)呢！” 幼兒園是個(gè)什么東西？我歪著小腦袋想了好一會(huì)兒，但還是沒(méi)有搞清楚這個(gè)問(wèn)題，倒也樂(lè)呵呵地跟著老爸出了門(mén)。那一天艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，天氣出奇的好，我的心情也和這天氣一樣，無(wú)比高興，無(wú)比快樂(lè)。她的呼喊聲卻久久回蕩在我的耳邊，一絲絲暖流也淌過(guò)了我的身心！ 第二篇：那聲音在我耳邊回響 那聲音在我耳邊回響 “孩子，別怕！”這是爸爸的聲音，它溫和，但又不失堅(jiān)定；它平靜，但又充滿(mǎn)了力量。回想起自己剛才的憤怒，心里卻又是滿(mǎn)滿(mǎn)的慚愧?！薄芭叮∨?！”粗心的我連聲答應(yīng)著，連卻不由紅了起來(lái)?！薄罢l(shuí)說(shuō)我是小孩？我現(xiàn)在已經(jīng)是初中生了！”我心里憤憤地想到，但有又忍不住回頭看去。 我也沒(méi)有數(shù)，就胡亂地把錢(qián)往口袋里一塞，又去別處轉(zhuǎn)悠去了?！? “嘿嘿，眼睛沒(méi)有水，肚子怎么能有吃好的呢？”我心里喜滋滋地想著。走進(jìn)一看，賣(mài)的東西還真不少，看攤的是一位歲數(shù)不小的老婆婆。忽然前面一家賣(mài)西蘭花的吸引住了我的眼球。 家旁邊就有菜市場(chǎng)，這可為貪吃的我營(yíng)造了一個(gè)大好環(huán)境。“要不你想吃啥就去買(mǎi)啥菜。 “中午想吃啥？”爺爺慈祥地看著四處搜尋的我。 那聲音在耳邊回響作文 15 一個(gè)美好的清晨，剛一起來(lái)我的嘴就開(kāi)始發(fā)饞了。一首悠揚(yáng)的《平沙落雁》令深知他謹(jǐn)慎性格的司馬懿躊躇不前。他沉默地走上城墻，安排士兵大開(kāi)城門(mén)，讓一些老兵凈水灑街，以迷惑敵人。 他吩咐琴童，“備琴，隨我上城墻，誓與城池共存亡。這種尷尬的實(shí)力對(duì)比，恐怕早已驚慌失措了吧。斥候的觀察結(jié)果令臥龍微微一震?？纯闯鞘校且蝗缂韧陌察o祥和，望望城外是一反平常的滾滾硝 煙。無(wú)奈，花落去何時(shí)燕歸來(lái)！唯一能聽(tīng)到的聲音，是風(fēng)吹動(dòng)葉片的蕭瑟之聲，周?chē)黄澎o。溫暖的陽(yáng)光被冰冷的烏云拭去了最后一點(diǎn)光輝。他為漢室的復(fù)興耗盡一生的心血， 也不枉先帝三顧茅廬的知遇之恩，“出師未捷身先死”的未酬壯志不知影響了多少代人！ 又是一年秋天到，孔明在庭院中漫步，輕搖羽扇，抬頭望天。造化弄人，他不得不服從于命運(yùn)的殘酷安排，肩負(fù)起蜀漢興亡的重任。 那聲音在耳邊回響作文 14 轉(zhuǎn)瞬間，千年已過(guò)，可當(dāng)年那城墻上的悠揚(yáng)琴聲，仍在我的耳邊回響。那一份份的惆悵與不甘，穿越千年的時(shí)光，引人悲傷，蕭蕭的秋風(fēng)吹過(guò)五丈原，似乎聽(tīng)到你那未完成先帝遺命的悔恨話(huà)語(yǔ)，對(duì)自己奔波一生的沉默 ，那一句句話(huà)語(yǔ)，讓我在你忠于先帝的赤膽中神傷，在那一份《出師表》中，那塵封千年的文字在回響，獨(dú)倚門(mén)窗，眼淚默默流下。 忘不了的是那未出茅廬便知三分天下的奇談，那戰(zhàn)前輕描淡寫(xiě)的話(huà)語(yǔ)，那舌戰(zhàn)江東群儒的豪氣，是一杯美酒，讓人百酌不厭，空留余香，令人在氤氳中遐想。忘記不了的是曾經(jīng)，關(guān)羽十八路諸候如草芥的豪言壯語(yǔ)，劉玄德與曹操煮酒論英雄的驚心動(dòng)魄，張翼德那氣貫長(zhǎng)弘的一聲斷吼??，曾經(jīng)的輝煌，曾經(jīng)的歡笑暢飲， 泯滅了關(guān)羽視東吳為芻狗的自大中，那匆匆的離去甩手留下余香讓我陶醉醉卻不堪心碎。演繹著太多心酸，后人誰(shuí)與評(píng)說(shuō)？ 忘不了的是桃園內(nèi)那“同生共死，榮辱與共”的誓言，在花飛花謝中紛飛，從桃花那晶瑩剔透的粉紅中，便是亙古不變。 一彎弦月留于天際，獨(dú)對(duì)幽靜神秘月宮玉蟾，是 悲涼；星辰移動(dòng)永恒的舞步，有月的地方總有星星陪它一起闖蕩，是生死相依；黎明打破夜的黑，是豪情。我知道，那是父母的關(guān)愛(ài)與牽掛，有了它，無(wú)論刮風(fēng)下雨，我的天空，都不會(huì)再有陰霾。 窗外，月光皎潔溫柔，烘托著寧?kù)o而祥和的夜。我終于明白，我永遠(yuǎn)是他們的寶貝，即使他們不在我身邊，可他們的心永遠(yuǎn)牽掛著我，此時(shí)此刻，《生日歌》是這種情感的最好的詮釋。一首曲子撲面而來(lái)：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè) ......”熟悉的旋律， 熟悉的歌詞，是生日歌，卻是爸爸媽媽的合唱，爸爸渾厚粗獷的聲音，媽媽細(xì)膩柔軟的聲音，兩種聲音混合在一起，好聽(tīng)極了。 “叮咚”，一條信息傳進(jìn)來(lái)了，是媽媽發(fā)來(lái)的，是一段語(yǔ)音信息。那時(shí)，唯有風(fēng)聲會(huì)在我的耳邊回響?? 那聲音在耳邊回響作文 12 那天是我的生日，原本是歡樂(lè)的日子，可面對(duì)著偌大的冷清的屋子，我的心情也變得陰郁。?。∥覑?ài)風(fēng)！愛(ài)她的溫柔，愛(ài)她的熱情。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，春風(fēng)平白也帶給人們一種柔和之感，這時(shí)，恐怕也只有那句“暖風(fēng)熏得游人醉”來(lái) 形容了；當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)照耀著人們，風(fēng)也毫不留情，配合著太陽(yáng)帶來(lái)一陣又一陣的熱浪，熱得人們大汗淋漓，暗自叫苦不迭，期盼著雨的到來(lái)，這時(shí)的風(fēng)完全沒(méi)了春天的溫柔；當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，秋高氣爽，秋風(fēng)刮來(lái)，直給人們帶來(lái)一股蕭瑟之意；當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，寒風(fēng)凜冽，讓人感到分外嚴(yán)寒。 風(fēng)是奇妙的大自然中的一種自然現(xiàn)象。 在神奇的大自然里，不同的聲音多種多樣，各有千秋。 那聲音在耳邊回響作文 11 那聲音在我耳邊回響今天，老師布置了一篇作文地坐 —— “那聲音在我耳邊回響”。歲月一點(diǎn)點(diǎn)消逝河底保存了我太多的回憶，那是我的生活，河底應(yīng)該是五顏六色的吧。撿起旁邊的一顆石子，輕輕投到水中，“咕咚”水面泛起圈圈波紋，石子沉入水底，把快樂(lè)鎖進(jìn)我的記憶，那聲音像起跑前的槍聲，帶給我動(dòng)力。抹 掉我腦海的憂(yōu)愁。那一天好像所有的不順利都像口香糖甩都甩不掉。 心臟，跳動(dòng)著生命的節(jié)奏；心臟，譜寫(xiě)著動(dòng)物奇妙的樂(lè)曲；心臟，歸宗于大自然的神圣！ 那聲音在耳邊回響作文 10 來(lái)到小河邊輕輕撿起一塊石子，仍進(jìn)水里，“咕咚”一聲清脆悅耳，激起我心中的漣漪，這聲音一直在我耳 邊回響?！芭?、砰、砰”這是多么動(dòng)聽(tīng)的節(jié)奏，一個(gè)正常人一生心臟大約跳動(dòng) 1 億次左右，可見(jiàn)，心臟是一個(gè)勤勞的器官。 當(dāng)你靜下心來(lái)，一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，有沒(méi)有聽(tīng)到你的心跳聲？在睡前，我一般會(huì)仔細(xì)聽(tīng)我的心跳，因?yàn)榇?