【正文】 余平方米。 在學(xué)校財力非常緊張的情況下，想盡一切辦法，為學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)開源節(jié)流，接通了校園寬帶網(wǎng)、創(chuàng)建了 sz123 學(xué)校網(wǎng)站、購置辦公設(shè)施四套、無線擴(kuò)音設(shè)施一套、籃球 6 個，乒乓球拍、羽毛球拍等。 四、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，逐步提升辦學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校得以發(fā)展的基石，它與每一個教職 工的利益密切相關(guān)。學(xué)校作為辦學(xué)單位，要視質(zhì)量為生命線。 在教育教學(xué)管理中，我主要以踏實的工作作風(fēng)贏得群眾的信任，以事無巨細(xì)、一絲不茍的態(tài)度來研究和應(yīng)對學(xué)校的各種具體情況，尋找有效的解決辦法。同時，注重師資建設(shè)，要求教師制定了《個人三年業(yè)務(wù)發(fā)展計劃》，進(jìn)行了《教師結(jié)隊幫扶》課題實驗研究，被甘肅省定為 2021年重點規(guī)劃課題，下大力氣進(jìn)行大規(guī)模、高層次的師資培訓(xùn)，努力通過各種有效途徑，正在朝著造就一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍的目標(biāo)邁進(jìn)。學(xué)校組織開展了課堂教學(xué)評價、優(yōu)秀論文、案例評比等一系列常規(guī)活動 。 三、強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，不斷改進(jìn)教育管理水平。德育工作直接影響著校風(fēng)建設(shè)，而校風(fēng)是一個學(xué)校內(nèi)在和外在的整體作風(fēng)的綜合表現(xiàn)，是一個學(xué)校無形的鏡子、無形的臉面，校風(fēng)的好壞，既決定著教育質(zhì)量、辦學(xué)水平的高低，也反映著教育質(zhì)量、辦學(xué)水平的高低。進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作和校風(fēng)建設(shè)。所謂教育現(xiàn)代化，一是教育思想和教育理論的現(xiàn)代化，二是教育技術(shù)的現(xiàn)代化，三是教學(xué)方法、教學(xué)手段和教育管理的現(xiàn)代化。組織教師積極參與各類培訓(xùn)和觀摩研討活動，每期出刊校 報《星星報》和?？督淘沸畔ⅰ犯鲀善冢ㄟ^各類活動教師科研能力和科研意識有了明顯提高。責(zé)任到位，預(yù)測分析準(zhǔn)確 )。強(qiáng)化教務(wù)處的管理職能，做到“三到位三準(zhǔn)確” (記載到位，采集數(shù)據(jù)信息準(zhǔn)確 。逐步完善了各 項管理制度、激勵措施等，加強(qiáng)了科研管理和運作的規(guī)范化，調(diào)動了教師的科研熱情和積極性，一是強(qiáng)化課堂教學(xué)，明確了教改方向，不斷探索課堂教學(xué)的最佳模式，進(jìn)行了新課程改革實驗及課堂教學(xué)活動，新課程觀摩課，研究性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)和課外興趣小組活動。 二、以教學(xué)為中心，不斷創(chuàng)新，全面提升教育質(zhì)量我始終狠抓教第 3 頁共 7 頁學(xué)這個中心不動搖，堅持“科研興校”，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)新課程改革，在教育實踐中努力豐富自己的理論知識，聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)工作實際，不斷探索學(xué)校教育教學(xué)管理的新思想、新方法。模范遵守《教師職業(yè)道德》和學(xué)校各項規(guī)章制度，盡職盡責(zé)。同時，我還注意加強(qiáng)個人修養(yǎng)，堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、專著，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，并在教育管理和教學(xué)實踐中加以貫徹。為了活躍校園文化生活，舉辦大型運動會 2 次，文藝會演 1 次 。關(guān)心、愛護(hù)師生，處處為全體師生著想 。實行校務(wù)公開，提高行政管理的透明度，加大 **監(jiān)督力度，重 大決策及時通報，聽取廣大職工的意見，求同存異，減少決策的失誤，保證決策的順利進(jìn)行 。我們制定了各類工作職責(zé)，努力使廣大教職工樹立服務(wù)意識和效益意識，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。再次，全心全意為教職工服務(wù)。每周堅持召開例會、校委會、值周總結(jié)會各一次，對學(xué)校重大工作堅持集體訂原則，分頭做工作，各司其職，各負(fù)其責(zé)，相互協(xié)作，整體配合。其次，注重領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié) 協(xié)作。通過學(xué)習(xí)，提高了自身和全體教職工的政策理論水平，力求使自己工作的節(jié)奏跟上時代的步伐，力求使辦學(xué)效益和學(xué)校的各項工作在原有的基礎(chǔ)上有所拓展，有所提高 。我始終堅持四項基本原則，貫徹黨和國家的各項路線方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷更新自我，努力使自己在思想上、政治上、行動上和上級要求保持一致。 一、堅定信念， 全心全意為師生服務(wù)。作為學(xué)校負(fù)責(zé)人，我深知自己肩負(fù)的使命，努力帶領(lǐng)全體職工全力以赴開展工作。教職工病假扣績效工資，說到做到，如聶仁杰等，但也不乏人性化管理，為安慰和鼓勵不幸失足的“局管干部”，他們不上班也拿全額績效工資。中學(xué)本部交給二層們?nèi)ヴ[騰，反正建設(shè)都搞好了，讓他展示去吧！看吧，中心完小的建設(shè)正轟轟烈烈。學(xué)?？捎不?的地方都己硬化，再也刮不動了。我還設(shè)想改校道，建新校門，無奈學(xué)校負(fù)債累累，再難籌資。修建了運動場，雖挨了包頭一記耳光，但承建公司實力雄厚，后來的男生宿舍樓仍由他們承包修建了。 基建工作那是有聲有色。 我相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和社會各界的大力支持下，在我們?nèi)w師生的共同努力下，四中的明天會更加美好 ! 謝謝大家 ! 第二篇：中學(xué)校長述職報告與中學(xué)校長述職報告 中學(xué)校長述職報告 我是中學(xué)校長，近年來，坐鎮(zhèn)中學(xué)本部。 尊敬的老師們，我們肩 上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和社會的未來，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們光榮的職業(yè)。在這方面要求教師做到：凝心聚力，同心同德。學(xué)校的榮譽與尊嚴(yán)取決于我們每位教師的事業(yè)心和使命感。學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，在于教師愛崗敬業(yè)精神的不斷升華。團(tuán)結(jié)就是力量，合作才能成功 !在這方面要求教師做到：恪盡職守，各司其職，各負(fù)其責(zé)。希望各位老師，特別是班子成員在教育教學(xué)及管理工作中，要找準(zhǔn)自己的位置，干好自己的工作，少說空話，多做實事 。學(xué)校一切的一切與我都有責(zé)任，這一理念要充分樹立起來。校園安全，是我的責(zé)任 。 四、科學(xué)決策、民主理校 我們要把“民主理校，人人有責(zé)”細(xì)化為“學(xué)校發(fā)展，是我的責(zé)任 。不要問四中給我?guī)砹耸裁??我們大家要常常問問自己：我為四中做了些什么 ?在我們這支團(tuán)隊里，每一份 子都要牢記：無論人非厚德高古，公評他是眾望一歸。在這方面要求教師做到：有令必行，令行禁止。制度的關(guān)鍵在執(zhí)行，所以，在學(xué)校的管理中，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。 二、規(guī)范管理、依法治校 在我們的學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上。安全重如山，責(zé)任大于天。學(xué)校每月至少要開展一次學(xué)生安全教育活動，各級各班每周至少要進(jìn)行一次安全教育。我們進(jìn)一步健全校園安全制度、安全防范措施和安全應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)安全演練，提高學(xué)生自我防范、自我保護(hù)意識。非本校教職工沒有校長同意，任何人不得以任何借口進(jìn)入學(xué)校，否則、要嚴(yán)厲追究門衛(wèi)和值班教師責(zé)任。學(xué)生安全出來問 題，有可能丟掉我們的飯碗，甚至判刑?！毕旅妫痛宋妩c談?wù)勎业目捶ǎ? 一、關(guān)愛生命、安全固校 眾所周知，沒有一個安全、穩(wěn)定、和諧的校園氛圍，沒有一個安全、穩(wěn)定、和諧的教育環(huán)境，何談教育質(zhì)量 ?何談學(xué)校的生存與發(fā)展 ?又怎么能談得上我們學(xué)校、我們教師、我們學(xué)生的榮譽與尊嚴(yán)。為此、我們擬定了學(xué)校發(fā)展的三年規(guī)劃和五年愿景：通過三至五年的努力，把四中打造成一所“教育設(shè)施一流、學(xué)校管理一流、師資隊伍 一流、教學(xué)質(zhì)量一流、社會影響一流”的新型學(xué)校?？康木褪俏覀?nèi)w教師“以校為家、公而忘私、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的合力 。 然而，通過管理的進(jìn)一步深入和管理的精細(xì)化，使我 深深地感到自己的政治素質(zhì)、文化素養(yǎng)、人文底蘊、決策能力、管理水平、服務(wù)意識都還有待于進(jìn)一步完善和提高。實踐證明，作為一名校長應(yīng)該有“鮮明的思想、明確的思路、可行的措施、以及科學(xué)的管理方法和人文的管理藝術(shù)”。在工作中能得到四中全體師生的理解和支持是我最大的榮幸。 七、成績來之不易，工作還需努力 通過一學(xué)年的努力，學(xué)校獲得了教育局“提高教育之質(zhì)量先進(jìn)集體”、平安校園、職教招生先進(jìn)集體等榮譽稱號，這些成績的取得，與全校師生的努力是分不開的。 ，做到了安全事故零發(fā)生。 《安全告家長書》，征求家長意見，對家長提出建議和要求，達(dá)到家校共育。 ，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為，要求相互監(jiān)督，自覺遵守。學(xué)校充分利用校會、國旗下講話，晨間談話、校園廣播站、宣傳櫥窗等各種陣地，在全體師生中，進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念。 六、防患于未然，安全是關(guān)鍵 安全管理是學(xué)校的 重要工作，更是學(xué)校教學(xué)秩序正常運行的有力保障。在工作中，要求教師把“減負(fù)高效，惜時增效”作為自己教學(xué)工作的目標(biāo)，有效備課，上好課，精心作業(yè)，精心輔導(dǎo)。 。國學(xué)經(jīng)典進(jìn)學(xué)校，進(jìn)班級，進(jìn)教室、教研室成了主旋律，成了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景。 ，相互借鑒，共同提高。在學(xué)校統(tǒng)一安排的基礎(chǔ)上，以教研組為單位，以課題為引領(lǐng)，以研究為手段，針對本學(xué)科的特點和需要，制定教研活動計劃，開展教研活動。同時要求教師依據(jù)自身需要，進(jìn)行各種形式的自學(xué)，多讀書， 讀好書，不斷充電，拓寬視野。 ，提高教師整體素質(zhì)。 。只有常規(guī)管理到了位，才能督促和引領(lǐng)教師做好教學(xué)的各項工作。為了提高全體教師的綜合素質(zhì)，學(xué)校重視教師的培訓(xùn)工作，通過培訓(xùn)，他們開闊了視野，受益匪淺，給學(xué)校的教育教學(xué)工作帶來了生機(jī)。學(xué)校經(jīng) 常召開支部會議，組織黨員學(xué)習(xí)《黨章》、《四十條》、《六十條》和有關(guān)廉政建設(shè)的文獻(xiàn)，要求全體黨員清正廉潔，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，率先垂范，起到了黨員的模范帶頭作用。加強(qiáng)班子成員、教師的值日工作，強(qiáng)化監(jiān)督、檢查和務(wù)實管理，凈化了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，弘揚正氣。如：師生同操、陽光體育、國學(xué)經(jīng)典誦讀、各班開展活動等，提升師生的精神境界。結(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)慶日，開展各項小型、多樣的活動，使校園真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。深入持久地學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》及《學(xué)生一日一常規(guī)》和開展主題班會活動，創(chuàng)建“文明班級”常規(guī)檢查評比活動，及時公布活動的最新消息和動態(tài)，表揚文明禮貌行為規(guī)范做得好的人和事，針對學(xué)生中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象，及存在的問題進(jìn)行評論或提出改正建議，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，使他們能夠明理知行。通過開展“國學(xué)經(jīng)典誦讀，等主題道德活動，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)高尚的情操，激發(fā)他們爭做“四好”少年。 (1)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題德育活動，堅持每周一的升旗儀式并進(jìn)行國旗下講話，精選主題，深化。學(xué)校在“師德教育活動月”中，以教育局提出的要求、以“當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，深入開展“學(xué)、思、評、樹、幫、查”活動。 。開放圖書室、閱覽室，發(fā)放讀書卡，每天中午分年級、分班次讓學(xué)生在閱覽室讀書 半小時。各種興趣小組：主持閱讀、合唱、舞蹈、書法、手工、美術(shù)、棋類、球類活動有序開展。 ，學(xué)校的學(xué)生清潔紀(jì)律、樓道守護(hù)示范崗、監(jiān)督崗時常在各自的崗位履職盡責(zé)，路隊示范崗和監(jiān)督崗維護(hù)路隊的安全，培養(yǎng)了學(xué)生的能力和素質(zhì)，受到了社會的一致好評。學(xué)校十分重視環(huán)境育人工作，狠抓特色建設(shè)，文化育人，特色興校。特色建設(shè)圍繞“禮”字做文章，深入開展一系列工作。加強(qiáng)溝通與交流，增進(jìn)團(tuán)