【文章內(nèi)容簡介】 職業(yè)。我們應以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以廣博的知識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，希望我們每位教師爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的合格教師。 我相信，在各級領導的關心和社會各界的大力支持下，在我們?nèi)w師生的共同努力下，四中的明天會更加美好 ! 謝謝大家 ! 第二篇：中學校長述職報告與中學校長述職報告 中學校長述職報告 我是中學校長，近年來，坐鎮(zhèn)中學本部。充分 利用了人民賦予的權力和信任，一手抓教學，一手抓建設，教育教學雖不能說名列全鎮(zhèn)前茅，（比斷中實在差那么一點點）但也位列全校第一。 基建工作那是有聲有色。（毫不謙虛的說那是我強項），拆建了兩幢樓，用配置不高價格不菲的設備更新了電腦室、實驗室和質(zhì)殘價高的教師辦公桌椅。修建了運動場，雖挨了包頭一記耳光，但承建公司實力雄厚，后來的男生宿舍樓仍由他們承包修建了。任人為賢，不計前嫌嘛。我還設想改校道，建新校門，無奈學校負債累累，再難籌資。壯志未酬呀！難?。」舛d禿的校園幸有老師們的菜園點綴，也算生機盎然。學校可硬化 的地方都己硬化，再也刮不動了。只好轉(zhuǎn)戰(zhàn)中心小學，坐鎮(zhèn)領導。中學本部交給二層們?nèi)ヴ[騰，反正建設都搞好了，讓他展示去吧！看吧，中心完小的建設正轟轟烈烈。 教育管理也是成績卓著，制度落實到位。教職工病假扣績效工資，說到做到，如聶仁杰等，但也不乏人性化管理，為安慰和鼓勵不幸失足的“局管干部”，他們不上班也拿全額績效工資。我們不能一棍子打死嘛，畢競我們也是“局管干部”，說不好也會有這一天，做個榜樣不是很好嗎？ 另附申明，在我坐鎮(zhèn)中心完小期間，聽說中學本部又是分肉又是分魚還發(fā)水果，這事與我無關，這么多年 我在那邊時發(fā)過嗎？純屬他們行為！老教師體檢都取消了，聽說還游了太陽山！ 中學校長述職報告范文 各位領導、老師們： 大家好 !一年來，在上級領導的關懷和支持下，緊緊依靠全體教職員工，深入實踐“十九大”精神，全面推進素質(zhì)教育，強化校務公開和管理，逐步提升校園文化建設品位，各方面工作均取得了一定的成績，受到了上級領導的充分肯定和社會各界的贊譽。作為學校負責人，我深知自己肩負的使命，努力帶領全體職工全力以赴開展工作?，F(xiàn)就我一學年的工作述職如下，懇請領導和同志們批評指正。 一、堅定信念， 全心全意為師生服務。信念是人生的支柱，是指引人前進的航標。我始終堅持四項基本原則，貫徹黨和國家的各項路線方針政策，認真學習不斷更新自我，努力使自己在思想上、政治上、行動上和上級要求保持一致。首先，講學習、講政治、講正氣，帶領全校教職工深入學習“十九大”會議精神，了解國際國內(nèi)時事動向和政策。通過學習，提高了自身和全體教職工的政策理論水平，力求使自己工作的節(jié)奏跟上時代的步伐，力求使辦學效益和學校的各項工作在原有的基礎上有所拓展，有所提高 。更加堅定信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。其次，注重領導班子團結(jié) 協(xié)作。 在管理中，我秉承歷屆領導好的做法，積極探索現(xiàn)代教育管理的新模式，強化“五種管理”模式，即以落實各項規(guī)章制度為中心的行政管理，以課堂教學為中心的教學管理，以提高整體素質(zhì)為中心的教師隊伍管理，以養(yǎng)成教育為中心的學生管理，以服務教學為中心的后勤管理，使學校的管理工作向更高層次和水平發(fā)展。每周堅持召開例會、校委會、值周總結(jié)會各一次，對學校重大工作堅持集體訂原則，分頭做工作，各司其職，各負其責，相互協(xié)作，整體配合。 在各項工作中，學校班子均能協(xié)作一體，心往一處想、勁往一處第 2 頁共 7 頁使，共同努力把工作做好。再次，全心全意為教職工服務。 在工作中，我始終認為，學校就像一個大家庭，每一個教職員工都是家庭成員，學校的興衰關系到每個師生。我們制定了各類工作職責，努力使廣大教職工樹立服務意識和效益意識，為全面提高教育教學質(zhì)量奠定了基礎。充分發(fā)揮教代會、 **生活會的作用，堅持教代會參與并監(jiān)督學校管理，審議學校工作要點和財務狀況，討論通過學校重大舉措和各項制度 。實行校務公開，提高行政管理的透明度，加大 **監(jiān)督力度，重 大決策及時通報，聽取廣大職工的意見，求同存異，減少決策的失誤，保證決策的順利進行 。我還尊重學生和家長的意見，虛心接受合理化建議，召開學生家長會 2 次，師生民意調(diào)查 3 次，征集各方面的意見和建議 40 余條，并召開專門會議研究逐項落實。關心、愛護師生，處處為全體師生著想 。地震期間舉行地震預防知識報告會一次，大型募捐活動兩次，累計募捐金額 元 。為了活躍校園文化生活，舉辦大型運動會 2 次，文藝會演 1 次 。重大疾病預防和安全工作經(jīng)?；嬲龅搅擞檬聵I(yè)凝聚人，用感情凝聚人，用政策凝聚人，吃苦在前，事業(yè)為先，無私忘我 ，想教職工所想，急教職工所急，為教職工思想上釋疑解惑，生活上排憂解難，心里裝著教職工的冷暖，深入教職工，了解他們的實際困難和需要，比如子女就學問題、家庭生活問題等，給予及時的支持和幫助，受到全體教職工的信任和擁戴。同時，我還注意加強個人修養(yǎng)，堅持學習教育教學理論、專著，學習現(xiàn)代教育技術，并在教育管理和教學實踐中加以貫徹。堅持理論聯(lián)系實際，強化改革意識、創(chuàng)新精神，努力提高思想水平、管理藝術。模范遵守《教師職業(yè)道德》和學校各項規(guī)章制度，盡職盡責。嚴格履行教師職責，潛心鉆研業(yè)務，愛生如子，提升自己道德水準。 二、以教學為中心，不斷創(chuàng)新，全面提升教育質(zhì)量我始終狠抓教第 3 頁共 7 頁學這個中心不動搖，堅持“科研興校”，全面貫徹黨的教育方針，積極推進新課程改革，在教育實踐中努力豐富自己的理論知識，聯(lián)系學校教育教學工作實際，不斷探索學校教育教學管理的新思想、新方法。我和學校領導班子成員商議提出以“教師發(fā)展和學生發(fā)展”為中心，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實踐能力的人才為根本，依據(jù)現(xiàn)代教育理念和模式組織教學，構(gòu)建教學、科研、管理協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學思想，制定了“求真務實，和諧創(chuàng)新”的校風，為加強教師隊伍培養(yǎng)，不斷提高教學質(zhì)量。逐步完善了各 項管理制度、激勵措施等，加強了科研管理和運作的規(guī)范化，調(diào)動了教師的科研熱情和積極性，一是強化課堂教學，明確了教改方向，不斷探索課堂教學的最佳模式，進行了新課程改革實驗及課堂教學活動，新課程觀摩課，研究性學習、探究性學習和課外興趣小組活動。組織教師參與聽、評課人均每期 14 次以上，人承擔公開課每期 2 次以上。強化教務處的管理職能，做到“三到位三準確” (記載到位，采集數(shù)據(jù)信息準確 。管理到位，檢查結(jié)果準確 。責任到位，預測分析準確 )。這些活動的開展全面推進了新課程改革。組織教師積極參與各類培訓和觀摩研討活動，每期出刊校 報《星星報》和?？督淘沸畔ⅰ犯鲀善?，通過各類活動教師科研能力和科研意識有了明顯提高。我深知，不能用陳舊的教育觀念、落后的教育手段和管理方法來辦今天的教育，因此，我們必須加快邁向教育現(xiàn)代化的步伐。所謂教育現(xiàn)代化，一是教育思想和教育理論的現(xiàn)代化，二是教育技術的現(xiàn)代化，三是教學方法、教學手段和教育管理的現(xiàn)代化。為了推進教育現(xiàn)代化，學校對全體教師進行了計算機基礎知識和課件制作培訓，現(xiàn)代教育技術和理念已深入人心。進一步加強德育工作和校風建設。德育在教育工作中處于首當其沖的關鍵地位，我堅持主張“每一個教職員工都是德育 工作者”，通過“潤物細無聲”般的熏陶感第 4 頁共 7 頁染、潛移默化，做到“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”。德育工作直接影響著校風建設，而校風是一個學校內(nèi)在和外在的整體作風的綜合表現(xiàn)，是一個學校無形的鏡子、無形的臉面，校風的好壞，既決定著教育質(zhì)量、辦學水平的高低，也反映著教育質(zhì)量、辦學水平的高低?；谶@一認識，我們堅持德育經(jīng)?；?、序列化，并結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和重大節(jié)日舉行專門的德育活動，如 目哀活動，向災區(qū)同胞說句心里話活動等，全體師生 100%參與，我下定決心要改善德育活動，不斷提高校風建設的水平。 三、強師資隊伍建設，不斷改進教育管理水平。加大教師隊伍的建設，是我議事日程中永恒的內(nèi)容。學校組織開展了課堂教學評價、優(yōu)秀論文、案例評比等一系列常規(guī)活動 。實行集體坐班制，抓好教職工業(yè)務考核。同時，注重師資建設，要求教師制定了《個人三年業(yè)務發(fā)展計劃》，進行了《教師結(jié)隊幫扶》課題實驗研究，被甘肅省定為 2021年重點規(guī)劃課題，下大力氣進行大規(guī)模、高層次的師資培訓，努力通過各種有效途徑，正在朝著造就一批師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍的目標邁進。目前，我校教師有 15 名正在參加本科學歷進修， 1 人取得本科學歷。 在教育教學管理中，我主要以踏實的工作作風贏得群眾的信任，以事無巨細、一絲不茍的態(tài)度來研究和應對學校的各種具體情況，尋找有效的解決辦法。經(jīng)過醞釀、研究，以及廣泛的征求學校各方面的意見，學校以《公民道德實施綱要》為綱，以貫徹落實《教師職業(yè)道德建設的若干意見》和《教育管理年》活動為契機，全面深入的開展師德建設，進一步推行和完善崗位聘用制度，不斷改進教育教學管理水平。學校作為辦學單位，要視質(zhì)量為生命線。學校的服務對象就是學生，學校的效益就是多出人才、快出人才、出好人才。教學質(zhì)量是學校得以發(fā)展的基石，它與每一個教職 工的利益密切相關。為此，我第 5 頁共 7 頁平時反復向教職工講這一問題，增強憂患意識，增強危機感，樹立服務意識和質(zhì)量意識。 四、加強基礎設施建設，逐步提升辦學質(zhì)量。我認為美化校園環(huán)境是凈化師生心靈、陶冶情操、規(guī)范師生行為的無聲導師，而多樣化的先進教學設施則是全面提高學生綜合素質(zhì)的必要條件。 在學校財力非常緊張的情況下，想盡一切辦法，為學?；A設施建設開源節(jié)流，接通了校園寬帶網(wǎng)、創(chuàng)建了 sz123 學校網(wǎng)站、購置辦公設施四套、無線擴音設施一套、籃球 6 個，乒乓球拍、羽毛球拍等。 在學校一班人的共同 努力下，全校職工團結(jié)務實，人際關系和諧，運轉(zhuǎn)有序，富有實效，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，受到社會各界的廣泛贊譽。校園綠化、美化、凈化品位逐步提高，補植樹木 30 余株，更換三葉草草坪 300 余平方米。秩序井然，校風正、教風好、學風濃，各項工作都在向規(guī)范化邁進。 五、進行教育教學反思，加強微觀管理。一年來，學校工作在教育主管部門的正確指導下，在廣大職工的共同努力下，的確取得了許多成績，在成績?nèi)〉玫耐瑫r，我一直在對自己所做的工作、對學校的教育教學質(zhì)量的現(xiàn)狀進行著深刻的反思，總感覺到在教育教學質(zhì)量的提高上存在著問題， 與教育教學的發(fā)