美麗的春天作文：走進春天-文庫吧資料
2025-03-26 06:27本頁面
【正文】 強的生命力。（師播放輕音樂） 4．來談一談，這首詩里面，你覺得哪個字用的最好？說說你的理由。 出示課件，配樂配畫面朗誦。 （二）領(lǐng)悟古詩 1．教師范讀，仔細聽老師哪里讀的最美？學生評價老師的讀，再模仿讀。 2．同桌互相讀古詩，互相糾正。 一、導入 春天真的來了，你看（出示課件圖片），小草從地下鉆出頭來，小筍芽兒也偷偷地探出頭呼吸一下新鮮空氣。板書：走進春天 三、說春詞 春天的詞美，景更美，讓我們一起去尋找春天吧！ 四、找春天 學習《找春天》 學習《筍芽兒》 《語文主題學習叢書》之《春天來了》 五、演春天 情景表演《小鹿的玫瑰花》，懂得贈人玫瑰手有余香的道理?！締卧虒W設(shè)計】 一、課前展示 二、導入 春天是美好的季節(jié)，是充滿詩情的季節(jié)，春天又意味著一個生機勃勃的開始。 教學內(nèi)容：導語、《找春天》、《古詩兩首》、《筍芽兒》、《小鹿的玫瑰花》及《語文主題學習叢書》 1 第一單元和《語文主題學 習叢書》 2第一單元。 北京市門頭區(qū)馮村小學五年級 :李彤 202151 第五篇：走進春天 “走進春天”教學設(shè)計 【單元教學分析】 教學主題：走進春天。 是春，讓我看到綠色的生命正在向我們招手；是春，讓我們感到仿 佛進入了一個夢幻世界；是春，讓我們感到鳥兒正在向我們飛來。伶俐可愛的小燕子也回來了。把遠在南方的大雁找了回來。柳枝上那星星點點的嫩葉讓我們感到一些新的生命正在春的召喚下慢慢長大。各式各樣的花競相開放。 草地上還是光禿禿的，不過你要是輕輕地把枯草撥開，便會看見一點點綠色的生命正在向我們招手。 還是那四個字：“一紙銘記。踏春之旅，如此銘刻，亦是如此歡暢淋漓。 歸途，那是沒有終點的歸途。朋友亦題詩一首： 遍尋田間無異草，但見水中一沉舟。朋友們歡聚而坐，這是屬于我們的一席地，我們開懷暢飲，共進野餐，作詞賦詩，爭競棋技。相信時間可再輪回，與自然的邂逅就不會從指間悄悄滑落。躺在草地上，陣陣清香就飄進半睡半醒的眼睫里。好一片寬闊的草地。能這樣慢慢地過時間，內(nèi)心充滿的，是形而上的歡愉。 都市里的人，燈火太亮，已經(jīng)不再習慣看景物更 替，潮汐的漲落，沒有了心靈的悸動，亦是同樣可悲的。這一片白，這一片純凈的靈魂，這一永恒的定格同樣使我感受到一種“美”的逼迫。白色的一片，它們是游走在城市另一端的精靈。站得高，望得就更遠。那鳥兒依舊在啼?在啼? 一草一千秋，一花一世界。人類想象是自 己創(chuàng)造了藝術(shù)，而自然的藝術(shù)卻無時不在鳴響。在不經(jīng)意中，我發(fā)現(xiàn)一個精雕玉琢的藝術(shù)品悠然坐停在信號塔上。 踏上碎石路，陽光更加肆意地打在臉上，我感到很寧靜。油菜花燦燦金黃，一如
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