【正文】 通安全 1．行走時怎樣注意交通安全 1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。 6．打雷時，在平坦的開闊地帶，最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機。 4．在山間旅游，如路遇山洞也可進入避雷。 3．在稠密樹林中，最好找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下；在大樹下躲雷雨是極不安全的。 1．在空曠田野上，不要使自己成為尖端，也就是 說，要盡量降低自身高度，不應該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。更不要在已經逃離火場后，為了財物而重返火口，到頭來只能是人財兩空，自取滅亡。（ 3）“不”貪戀財物火災來勢極快，10 分鐘后便可進入猛烈的階段。即使在萬般無奈之際出此下策，也要講究方法。有時候，大火會將電線燒斷?？傊?，不要因沖動而做出不利于逃生的事。呆在房間里，并不是消極地坐以 待斃。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場。如果能順利到達失火樓層以下，就算基本脫險了。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應將其按倒在地打滾，直至火熄。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。專家建議，用濕毛巾將鼻 子和嘴捂住，盡快地撤離火場。 （ 3）“要”警惕煙毒的侵害 在火災中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。即使門不熱，也只能小心地打開一點點并迅速通過，隨后立即把門重新關上。有的人因為亂了方寸，出現(xiàn)錯誤的行動，結果延誤了逃生的寶貴時間。 1．“三要” （ 1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境 平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、臨時避難層（間）胸中有數(shù)。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計說，近 5年來，全世界平均每年有 2070 多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。 （ 2）如遇到地 震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。 發(fā)生地震時：（ 1）從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有 12 秒鐘，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。 前兆：強烈地震發(fā)生前，人們常可觀察到一些自然界的反?，F(xiàn)象，這就是地震前兆。 二、緊急情況下的逃生策略 （一）地震地震，群災之首。 第三、要有機警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。 第二，要有及時報告的意識。對多次違反學校安全規(guī)定的住校生屢教不改者，按學校有關安全規(guī)定給予行政處分并予以退宿。 （一）管制刀具包括如下： （ 1）匕首、三棱刀、三棱刮 刀、半圓刮刀、侵刀、扒皮刀、羊骨刀、獵刀、彈簧刀； （ 2）刀體八厘米以上，帶自鎖裝置或非折疊式的單刃、雙刃尖刀； （ 3）武術用刀 (能開刃的 )、劍等器械；（ 4）少數(shù)民族用的藏刀、腰刀、靴刀；（ 5）其它可能危害社會治安的刀具； （二）學校要求如下：堅決禁止學生攜帶管制刀具，易燃、易爆等危險物品到學校及宿舍中。后來有一次發(fā)展到在路上爭吵，該生被社會青年動手毒打，幸好被“ 110”巡警發(fā)現(xiàn)，在家長的強烈要求下，開始了立案偵查。有一天，該學生被逼急后，偷了同班同學的隨身聽，被老師查出后，才說出了偷竊的原因，此案令人震驚?！昂θ酥牟豢捎?，防人之心不可無。 1．當前，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。教學方法：講座課時：一課時。 覺悟方面：認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責任感。能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。 3．掌握緊急情況下的逃生策略。最大限度預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中學生造成的傷害。六．小結 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。 ，要將你接走，你怎么辦？ 先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可乘之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾 時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。 敢于自我反省，認真反思。 ，先伸手示意，不要突然轉彎、斜行轉彎。 、不要多車并排行駛。 ，必須 一慢、二看、三通過 。 ，車鈴、剎車齊全有效。 ，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。 乘坐公交車注意應當注意什么事項？學生發(fā)言： ，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。 禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。三．學生飲食、就餐的安全注意事項。 ，如做做操等。 課間活動應當注意什么？學生發(fā)言后教師總結： ，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。 。 。 。 二．學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。 生交通安全隱患。（請學生列舉一些現(xiàn)象） 、集體活動、課間活動的安全隱患。教學重點 掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識 。 第二篇：中學生校園安全教育主題班會教案 中學生校園安全教育主題班會教案 盧祥艷 教學目標： 認識校園安全隱患。 5．保持健康的心理，樂觀向上。 3．加強體育鍛煉，提高肌體免疫力。 六、保持心理健康與身體健康 1．有基本的醫(yī)療保健知識， 和對常見傳染病的預防保健知識，可以查閱相關資料，我校將在今后逐步給同學們上這些課程。 2．在勞動和冬季掃雪時正確使用工具，以免誤傷自己。 6）發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。 4）飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。 2）要慎重選擇游泳場所。 2)使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。 5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。 3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。 1）認識了解電源總開關，學 會在緊急情況下關斷電源。下面就談談家居安全要注意什么： 1．用電安全 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。 四、家居安全 同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。 4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄?）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。 7．打雷時，在室內相對比較安全，但要緊閉門窗，防止危險的側擊雷和球形閃電侵入。 5．打雷時，最好不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚和劃船，也不要去游泳。此外，不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留，以防不測。 2．在市郊地區(qū)，最好躲入一棟裝有金屬門窗或設有避雷針的建筑物內，也可躲進有金屬車身的汽車內。 （三）雷電夏季，經常會有雷雨大風，應該預防雷電襲擊。因此，消防專家警告，遇上火災時，必須迅速疏散逃生 ，千萬別為穿衣或尋找貴重物品而浪費時間，因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴。首先，應該向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落時不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞，減少受傷的可能性；然后雙手抓住窗沿，身體下垂，雙腳落地跳下，縮小與地面的落差。如果乘坐普通電梯逃生，遇上停電可就麻煩了，既上不去，又下不來，無異于將自己困在“囚籠”里 （ 2）“不”輕易跳樓跳樓求生的風險極大，弄不好往往不是死就是傷，不可輕取。 3．“三不”（ 1）“不”乘普通電梯發(fā)現(xiàn)火災后，人們?yōu)榱俗柚勾蠡鹧刂姎饩€路蔓延開來，都會拉 閘停電?？上蜷T窗澆水，以減緩火勢的蔓延；與此同時，通過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等，發(fā)出求救信號，等待消防隊員的救援。 （ 3）向外界求“救” 倘若自己被大火封鎖在樓內，一切逃生之路都已切斷，那就得暫時退到房內，關閉通向火區(qū)的門窗。 （ 2）結繩下滑“自救” 在遇上過道或樓梯已經被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢？應該及時利用繩子（或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結成的長帶子），將其一端牢牢地系在自來 水管或暖氣管等能負載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。 2．“三救” （ 1）選擇逃生通道自“救” 發(fā)生火災時，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生，是最理想的選擇。如果自己的衣褲著火，應該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進 一些新鮮空氣供人呼吸。如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。消防專家的研究表明，空氣中的一氧化碳含量為 1％時，人呼吸數(shù)次后就會昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡。因為門大開時會跑進氧氣，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起 來。例如，只知道推門，而不會用力去拉門；錯把墻壁當作門，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳樓??在開門之前要先摸摸門，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進來，就不能開門，準備走第二條路線。 （ 2）“要”遇事保持沉著冷靜 面對熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全。 在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。 （二）火災水火無情，人所共知。 震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。（具體參見學校教學樓、宿舍樓緊急疏散預案） （ 3）如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如果你住的是樓房，跑已經來不及了，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。比如，地聲、地光、井水異常（水突然變渾或突升突降），一些動物比人類敏感，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結隊的搬家，雞到處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。強烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災難，還會誘發(fā)水災、火災、海嘯、有毒物質及放射性物質泄漏等次生災害。第 四、要謹慎交友。特別是個子矮小，體力單薄的學生遇欺時，要及時報告家長、老師，請求其出面解決。 采取的應對措施： 第一、要學法、守法、懂法、用法。對違反安全規(guī)定，擅自攜帶管制刀具及危險物品及時予以沒收，視情節(jié)輕重給予相關警告和處理。給學校、家庭帶來了很大的負面影響。有少數(shù)學生被欺負，一直不敢告訴老師和家長，而是請社會青年來“擺平”，終于釀成了流氓斗毆。材料二：據(jù)《羊子晚報》報道，重慶某中學生，由于上網(wǎng)吧，在網(wǎng)吧里結實了一位社會青年，該青