【正文】 年來“擺平”，終于釀成了流氓斗毆。材料二：據(jù)《羊子晚報》報道，重慶某中學(xué)生，由于上網(wǎng)吧，在網(wǎng)吧里結(jié)實了一位社會青年，該青年常以向家長、向老師通報他上網(wǎng)吧為由，向該中學(xué)生勒索香煙、錢等。”材料一：據(jù)《報刊文摘》報道：四川某學(xué)校的低年級學(xué)生張某，從入校常受到高年級男生的敲詐，他自己不敢花零用錢，省下的零用錢“奉獻(xiàn)”了 哪位“大哥哥”。因此，對我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。并且于 9 月 18 日進(jìn)行了兩次全校性的緊急疏散演練，學(xué)生公寓也于當(dāng)晚 8： 10 進(jìn)行了緊急疏散演練，今天我主要就我校實際情況進(jìn)行安全教育 一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理 ,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。最大限度預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中學(xué)生造成的傷害。 教學(xué)過程： 教育部 2021 年 6 月 30 日頒布了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》， 2021年 2 月 25 日國務(wù)院辦公廳又轉(zhuǎn)發(fā)了教育部等十部委頒布的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，對中小學(xué)幼兒園公共安全做了全面的部署和要求。 教學(xué)重點：危害安全的行為，及自救措施。掌握自救方法，提高自護(hù) 能力。 教學(xué)要求：知識方面：了解有關(guān)知識；明確危害安全的行為。 2．了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。 第三篇：中學(xué)生安全教育主題班會教案 中學(xué)生安全教育教案 九年級（ 1）班饒過 教學(xué)目標(biāo)： 貫徹《自治區(qū)教育廳進(jìn)一步貫徹中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要認(rèn)真開展中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要的通知》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生公共安全意識，提高中學(xué)生面臨突發(fā)事件自救自護(hù)能力，加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。） 游戲“尋找外星人”。提問： 蜀國國王是個什么樣的人？他失去了什么？ 這個故事告訴我們什么道理？ 板書“貪小失大”趕快找出書中與它意義相近的兩句。 朗讀前三段，師生比賽，同桌看書比賽，贏了獎勵笑臉。 引出“枯木逢春猶再發(fā)，人無兩度到少年。（板書） 因為他們知道每一個人的少年時代只有一次，他們時時刻刻發(fā) 奮讀書，說明他們珍惜時間。 3 幅圖，一女孩邊做飯邊讀書；第 4 幅圖，汶川大地震中，這位女孩被埋在廢墟下，她依然沒有忘記讀書學(xué)習(xí)，感動了許多人。他在什么時候讀書？孫康映雪?！鄙骸耙伙堃恢??”男、女生各讀一遍。”讀兩遍。 游戲“火眼金睛”，學(xué)習(xí)生字； 尋找多音字。 （二）、學(xué)習(xí)新內(nèi)容： 教師示范，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 五、教學(xué)過程： （一）、復(fù)習(xí)。 二、教學(xué)準(zhǔn)備： 故事視頻“貪小失大”、課件（讀書圖片） 三、教學(xué)重點：學(xué)生 熟讀增廣賢文；教學(xué)難點：學(xué)生初步理解個別字句，懂得勤儉節(jié)約、珍惜時間、發(fā)奮學(xué)習(xí)等道理。 班會作業(yè) :聯(lián)系青少年成長的特點，結(jié)合本次班會的內(nèi)容，寫一篇班會后感。我們要學(xué)會揚長避短去利用網(wǎng)絡(luò)。同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，如果正確利用網(wǎng)絡(luò)，它會給我們的生活和學(xué)習(xí)提供很多的幫助。由于青少年的自控能力較差，極易受到外界的影響，如果過多的受反動、暴力、色情的腐蝕，往往會走上犯罪的道路。 青少年處于情竇初開的年齡，向往與異性的交往，網(wǎng)絡(luò)便為他們提供了這樣的空間，但在網(wǎng)上“你、我、他”通常都是虛假的，這種虛無的情感只會導(dǎo)致青少年走向情感誤區(qū)，無法自拔。大多數(shù)青少年上網(wǎng)的內(nèi)容都是網(wǎng)絡(luò)聊天，由于這種交流方式具有匿名性，因此學(xué)生在聊天時通常無所不說、無所顧忌，久而久之的后果便是做事為人的不負(fù)責(zé)任，缺乏誠信。有人曾做過一項調(diào)查，發(fā)現(xiàn)那些沉迷于網(wǎng)吧的學(xué)生在現(xiàn)實生活中往往表現(xiàn)為沉默寡言、孤僻，和同學(xué)不能正常溝通等等，這些性格特征除了極易引發(fā)不良后果外，更會使學(xué)生將來無法適應(yīng)千變?nèi)f化的社會。這種迷戀網(wǎng)吧對青少年群體至少存在以下幾種顯 著的危害： 影響青少年性格的完善。由于網(wǎng)絡(luò)具有信息量大且新奇等特點，加之大量形形色色的網(wǎng)絡(luò)游戲及色情影片反動等信息，甚至還有網(wǎng)吧經(jīng)營者提供的免費食、住、行等優(yōu)惠手段，使不少青少年沉迷于網(wǎng)吧。從而，進(jìn)一步提高同學(xué)們對沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性的認(rèn)識。案例四：青少年正在長身體期間，網(wǎng)吧內(nèi)不僅空氣渾濁，環(huán)境惡劣，存在許多安全隱患，如黑網(wǎng)吧都在較偏僻處，安全設(shè)施及安全保護(hù)能力都不到位。 案例引入：案例 一、沉迷網(wǎng)絡(luò)聊 天，荒廢學(xué)業(yè)（結(jié)合本班 ***因上網(wǎng)，夜不歸宿，逃課缺課，導(dǎo)致各學(xué)科成績直線下降為例）案例 二、在黑網(wǎng)吧里，不良青年的引誘，“近墨者黑”，試吃軟毒品，走上吸毒之路。 班會過程： 班主任結(jié)合《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》等，針對少數(shù)學(xué)生上網(wǎng)成癮，影響學(xué)習(xí)，不利健康成長的實際情況，教育、幫助學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，在學(xué)生中形成勤奮學(xué)習(xí)光榮，迷戀上網(wǎng)可恥的良好氛圍。我們的明天一定會 初一法制教育主題班會教案 班會目的： ，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)清網(wǎng)吧給他們帶來的負(fù)面 效應(yīng)，也堅定了他們拒絕沉迷網(wǎng)吧的決心。 六、班主任小結(jié)：愛護(hù)公物人人有責(zé)，從我做起，從今天做起，希望同學(xué)們能將簽名的意義真正落實到實處。 要愛護(hù)宿舍財產(chǎn)，搞好衛(wèi)生。 愛護(hù)草坪、花壇、樹木，做到不 踩、不攀、不折、不摘。 愛護(hù)黑板報的字畫。 班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù)，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時送還。 關(guān)門窗時要小心，以防打碎玻璃，不準(zhǔn)用腳踢門，要愛護(hù)門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門。四．分小組寫愛護(hù)公約的條約：主持人：愛我校園我們應(yīng)該怎么做呢？請同學(xué)們以小組為單位討論并編寫一份愛護(hù)公約。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。人為損壞公物的行為將為社會不容，將為人們所不齒。愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要，學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)會做人的黃金時期，這一時期良好習(xí)慣的形成，對今后步入社會，成家立業(yè)，立于社會都不無裨益的。三．班主任點評 ,并作簡單總結(jié)： 校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施。今天我們就用我們的火眼金睛來看看哪些行為是不好的。 “羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義”。我們的校園布局合理，美麗整潔。 四、主題班會活動過程： 一．主持人講開頭語。 3．會議記錄：副班長。從點滴小事做起，關(guān)愛校園，同心協(xié)力共建美好綠色校園。 第五項：班主任講話 第六項：我宣布一（ 4）班“文明禮儀伴我行”主題班會結(jié)束 愛我家園愛護(hù)公物主題班會 耿桂梅 一、背景： 尋找公物被破壞的跡象。主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。合 ：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！主持甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你拍十，我拍十，不說謊話要誠實。你拍九，我拍九。你拍八，我拍八。你拍七，我拍七。你拍六，我拍六。你拍五，我拍五。你拍四，我拍四。講究衛(wèi)生帶手絹。文明禮貌要記牢。乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。 乙：泱泱古國擁有五千年悠久歷史，中華民族不僅創(chuàng)造出了令世界矚目的燦爛文明，而且也形成了 古老民族的傳統(tǒng)美德。 乙：光輝燦爛的日光灑滿大地。主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。希望在我們共同盡職盡責(zé)的工作之下，能把班級，校園建設(shè)得更加美好。 ⑧鄭 四、從剛才的討論中，我們可以知道，責(zé)任 感對于個人、家庭乃至社會、國家有多大的影響，因此，培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感已成為刻不容緩的任務(wù)。這種作法是極度不負(fù)責(zé)，這是對自己不負(fù)責(zé)，更是對父母的不負(fù)責(zé)。 ⑥鄭嘉耀：父母辛辛苦苦地賺錢，照顧我們，為的是盡撫養(yǎng)我們的責(zé)任，而我們更應(yīng)孝敬父母，努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起自己對父母，對家庭的責(zé)任。在此，我給大家講一件事：當(dāng)日本舉辦，亞運會結(jié)束時，六萬人的體育場竟沒有一張廢 紙，全世界為之驚嘆，而我們開會結(jié)束后，滿會場都是廢紙，相比之下，差距有多大。我希望家長們能讓我們干一些力所能及的家務(wù)，同時也培養(yǎng)我們的責(zé)任心。有著強(qiáng)烈責(zé)任心的人，才會對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，并以此為動力，不懈地努力上進(jìn)。對個人，對自己負(fù)責(zé)，對身邊小事負(fù)責(zé)，是一切責(zé)任心的基礎(chǔ)。這位男孩就是后來的美國總統(tǒng)里根。 心理健康主題班會 耿桂梅 “責(zé)任的呼喚”班會實錄 一、班會過程之前，我們有意在門口放幾張紙，檢測了大家的責(zé)任心（后來一位同學(xué)自覺撿起），同時向觀摩的老師同學(xué)發(fā)放一份調(diào)查問卷。 自覺抵制不良生活習(xí)慣，拒絕毒品誘惑。 按時打防疫針。 上體育課嚴(yán)格按老師要求練習(xí)，正確使用體育器械，在健身器上運動時，也要注意安全。世界上最危險的動物是人類！這絕不是危言聳聽！我們惟一的地球家園 六、校園活動的安全 在走廊里和上下樓梯時不能推搡打鬧，以免誤傷同學(xué)。 發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。 飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。 要慎重選擇游泳場所。 2)使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋瑧?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。 5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。 3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。 1）認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗? 用電安全 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。 四、家居安全同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān) 心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。 4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄? 2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。違章，并不是因為他們無知，而是因為他們 疏忽，正因為疏忽，導(dǎo)致了太多完全可以避免的傷亡和損失；正因為疏忽，導(dǎo)致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。在事故中總共約有 55 萬人受傷，是 1991 年海灣戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)的 3 倍多，而死于交通事故的，是海灣戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)的 3／ 5。一個活蹦亂跳的軀體在一瞬間成為車輪下的亡靈，一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎，一百多年來死于車禍、傷殘等交通事故的人數(shù)觸目驚心， 由此而造成的經(jīng)濟(jì)損失更是讓人嘆息。 三、交通安全 1886 年，當(dāng)?shù)聡丝? ，在平坦的開闊地帶，最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機(jī)。 ，如路遇山洞也可進(jìn)入避雷。 ，最好找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下；在大樹下躲雷雨是極不安全的。 ，不要使自己成為尖端，也就是說，要盡量降低自身高度，不應(yīng)該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。更不要在已經(jīng)逃離火場后，為了財物而重返火口，到頭來只能 是人財兩空，自取滅亡。 （ 3）“不”貪戀財物 火災(zāi)來勢極快， 10 分鐘后便可進(jìn)入猛烈的階段。即使在萬般無奈之際出此下策，也要講究方法。有時候，大火會將電線燒斷。總之，不要因沖動而做出不利于逃生的事。呆在房間里，并不是消極地坐以待斃。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場。如果能順利到達(dá)失火樓層以下，就算基本脫險了。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應(yīng)將其按倒在地打滾，直至火熄。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。 （ 3）“要”警惕煙毒的侵害 在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。即使門不熱， 也只能小心地打開一點點并迅速通過，隨后立即把門重新關(guān)上。有的人因為亂了方寸，出現(xiàn)錯誤的行動，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時間。 1．“三要”（ 1） “要”熟悉自己住所的環(huán)境 平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、臨時避難層（間）胸中有數(shù)。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計說，近 5年來，全世界平均每年有 2070 多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。（ 2）如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。 發(fā)生地震時：（ 1）從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有 12 秒鐘，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。 前兆：強(qiáng)烈地震發(fā)生前，人們常可觀察到一些自然界的反?，F(xiàn)象，這就是地震前兆。 （一）地震地震，群災(zāi)之首。 2021 年 5 月 12 日，四川省汶川 等地發(fā)生 級地震，造成重大人員傷亡，截止 6 月 29日已造成 69188 人遇難。 二、緊急情況下的逃生策略 1976 年 7 月 28 日凌晨 3 時 49 分 56 秒，唐山市發(fā)生 級強(qiáng)烈地震，有 ，重傷 16 萬，輕傷 36萬。 第三、要有機(jī)警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。 第二，要有及時報告的意識。 對多次違反學(xué)校安全規(guī)定的住校生屢教不改者，按學(xué)校有關(guān)安 全規(guī)定給予行政處分并予以退宿。 （一）、管制刀具包括如下： （ 1）匕首、三棱刀、三棱刮刀、半圓刮刀、 侵刀、扒皮刀、羊骨刀、獵刀、彈簧刀； （ 2）刀體八厘米以上，帶自鎖裝置或非折疊式的單刃、雙刃尖刀；（ 3）武術(shù)用刀 (能開刃的 )、劍等器械； （ 4）少數(shù)民族用的藏