生態(tài)文明,從我做起主題班會-文庫吧資料
2025-03-25 21:56本頁面
【正文】 物品的再利用方面，制作的既美觀又實用，真正做到了節(jié)約資源，減少能耗。） 管芯羽：大家的作品真是美觀又有創(chuàng)意，但由于時間關(guān)系，我們不能一一展現(xiàn)沒出來，請還沒有展示的作品，下課后統(tǒng)一交陳光生處，由陳光生組織同學進行評比再展覽?？凑l的作品美觀又實用。接下來的環(huán)節(jié)是：環(huán)保制作大比拼。下面進入第二環(huán)節(jié)：節(jié)能減耗我最行同學們說說，在日常生活中你或你的家人，是怎樣做到節(jié)約能耗的呢？（學生自由發(fā)言）管芯羽：同學門的做法都很好。 A 高速行駛 B 中速行駛 C 加速行駛 D 開著發(fā)動機停車等候 發(fā)生于 1993 年 5 月 5 日的我國西北特大（ B）就是與草場 被破壞、土地沙化有直接關(guān)系，給西北幾個省區(qū)造成的直接經(jīng)濟損失達數(shù)億元。 一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。 B．使用私人車。 A．紅色 B．綠色 C．黃色 為保護藍天，我們在出門時，應(yīng)該（ C）。 邱蕓：生活垃圾的處理一直是個令人頭疼的問題，看看我們的政府有什么妙招吧！ 多媒體播放垃圾分類視頻。 易玲紅老師講述省政府出臺的“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)”的建設(shè)事宜。 （多媒體出示圖片） 二、生態(tài)文明政府在行動： 管芯羽：慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國人民的重視，我們省委、省政府也確立“生態(tài)立省、綠色崛起”的發(fā)展戰(zhàn)略。并推薦一位代表做記錄，再做匯報。 邱蕓：原以為你是那么堅強，沒想到你的心里也在淌血。） 邱蕓：剛才的圖片真是觸目驚心，讓人永生難忘，大家一起來找一找：這一切都是什么原因造成的呢？請同學們根據(jù)自己的調(diào)查，在小組內(nèi)進行整合、歸納，找出受污染的原因。 （鐘智霖）：同學們好，我是調(diào)差環(huán)境污染現(xiàn)象的小記者鐘智霖，在調(diào)查的過程中我發(fā)現(xiàn)了一些觸目驚心的現(xiàn)象，把它拍下來了，請看大屏幕。 邱蕓：剛才的表演真是惟妙惟肖，我們美麗的地球不見了，地球的慘狀讓人心痛不已。我們的藍天不在蔚藍，江河不在明澈，空氣不在清新，請看小品《地球在哭泣》。 一、地球在哭泣?；顒雍瓦^程： 班主任：社會在不斷進步，環(huán)境問題也越來越受到大家的關(guān)注，今天我們的班會主題是《生態(tài)文明，從我做起》。 政治老師講一講我省建立“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)”的政治常識，引導(dǎo)學生認識到生態(tài)文明的重要性和緊迫感。 安排學生收集低碳生活小竅門，選擇幾條讓學生講講。 活動步驟： 一、地球在哭泣。 為環(huán)保問題出謀獻策，培養(yǎng)主人翁意識。 第三篇：《生態(tài)文明 從我做起》 主題班會 《生態(tài)文明，從我做起》主題班會 活動目的： 本次班會活動：讓學生在潛移默化中豐富生態(tài)環(huán)保知識，逐步形成“善待自然、愛護自然、保護自然”的良好風尚。 五、邊播放環(huán)保歌曲，邊當場簽名。 邱蕓：親愛的同學們，讓我們立即行動起來，把節(jié)能減碳變成每一個人的自覺行動，用我們的雙手共同撐起一片蔚藍的天空。共建綠色家園，讓綠色回歸自然，需要我們共同努力，也是每一個公民義不容辭的責任。 四、團支部發(fā)出倡議 綠色環(huán)保倡議書 親愛的同學們： 綠色地球是人類的共同家園，大自然是我們生死相依的朋友。同學們：就讓我們從現(xiàn)在開始，從自我做起，維護生態(tài)平衡，保護我們自己的家園。的確，地球是 我們?nèi)祟惞灿械募覉@。邱蕓：下面由我們的班主任張老師做總結(jié)。 （同學展示作品并介紹，主持人做出適當評價。 邱蕓：請同學們將自己的作品拿出來秀一秀，并介紹作品的名稱及制作的材料。我們的地球需要我們共同愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，變廢為寶，讓我們的生活更美好。A 地震 B 沙塵暴 C 水災(zāi) D 火災(zāi) 邱蕓：其實，低碳的生活離每個人都很近，只要多注意生活中的一些細節(jié)，就可以起到降低能耗的作用。汽車在（ D）狀態(tài)下排放的一氧化碳量較多。 C．盡量選擇乘坐公共交通工具。 A．盡量選擇乘坐舒適的交通工具。 管芯羽：根據(jù)剛才易老師的介紹及新聞報導(dǎo)，可見，我們的政府對環(huán)境問題是高度重視，出臺了很多有利于環(huán)保的措施，說一說：我們又能做些什么呢？下面進入第一環(huán)節(jié)：環(huán)保知識搶答 ？（人類大量捕殺） 1號電池能使多少平方米的土地永遠失去利用的價值（ 1平方米） 每年的世界環(huán)境日是哪一天？ 6 月 5 日 我國是一個缺水的國家，人均水資源僅為世界人均量的多少？（ 1/4） 眼睛勞累了，看一看 (B)色對眼睛有好處。 管芯羽：感謝易老師的發(fā)言，除此之外，我相信同學們都還記得剛過去不 久的清明節(jié)吧！以往的清明節(jié)可是鞭炮烘響，香燭齊燃，可今年卻與眾不同，請看新聞報道： 多媒體播放低碳清明視頻?，F(xiàn)在由政治老師易老師給我們講一講我省建立“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)”的政治常識。（小組討論、推薦、回答） 邱蕓：除了剛才同學們提到的，我也搜集了一些對我們有危害現(xiàn)象，請看圖片。這樣的污染會給我們的生活帶來哪些危害呢？請 同學們以小組為單位展開討論。（小組整合、歸納資料，并匯報結(jié)果） 管芯羽：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼。（鐘智霖邊說自己的見聞邊出示自己收集的圖片。其實，我們也派了小記者出去，我們周邊的環(huán)境也不容樂觀，看看他有什么發(fā)現(xiàn)吧！有請鐘志霖同學上 場。小品表演《地球在哭泣》，表演者吳地發(fā)等。 管芯羽：隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，我們的環(huán)境在不斷惡化，資源越來越短缺。請主持人上場。 三、低碳環(huán)保倡議。讓他們在班上講述環(huán)保真實故事。 二、生態(tài)文明我們在行動： 清明節(jié)前組織一次義務(wù)植樹，澆灌校園植物的活動（拍攝活動中鮮活場面，并對學生采訪錄音）?；顒又攸c： 通過班會讓學生理解：節(jié)約資源必須從我做起，讓學生真正明確環(huán)境保護的重要性，增強環(huán)保自覺性，提高環(huán)保實
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