“生態(tài)文明,從我做起”主題班會(huì)-文庫(kù)吧資料
2025-03-25 21:29本頁(yè)面
【正文】 米） 每年的世界環(huán)境日是哪一天？ 6 月 5 日 我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家，人均水資源僅為世界人均量的多少？（ 1/4） 眼睛勞累了，看一看 (B)色對(duì)眼睛有好處。 管芯羽：感謝易老師的發(fā)言，除此之外，我相信同學(xué)們都還記得剛過(guò)去不久的清明節(jié)吧！以往的清明節(jié)可是鞭炮烘響，香燭齊燃，可今年卻與眾不同，請(qǐng)看新聞報(bào)道： 多媒體播放低碳清明視頻?，F(xiàn)在由政治老師易老師給我們講一講我省 建立“鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)”的政治常識(shí)。（小組討論、推薦、回答） 邱蕓：除了剛才同學(xué)們提到的，我也搜集了一些對(duì)我們有危害現(xiàn)象，請(qǐng)看圖片。這樣的污染會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些危害呢？請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位展開(kāi)討論。（小組整合、 歸納資料，并匯報(bào)結(jié)果） 管芯羽：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼。（鐘智霖邊說(shuō)自己的見(jiàn)聞邊出示自己收集的圖片。其實(shí)，我們也派了小記者出去，我們周邊的環(huán)境也不容樂(lè)觀，看看他有什么發(fā)現(xiàn)吧！有請(qǐng)鐘志霖同學(xué)上場(chǎng)。小品表演《地球在哭泣》，表演者吳地發(fā)等。 管芯羽：隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我們的環(huán)境在不斷惡化，資源越來(lái)越短缺。請(qǐng)主持人上場(chǎng)。 三、低碳環(huán)保倡議。讓他們?cè)诎嗌现v述環(huán)保真實(shí)故事。 二、生態(tài)文明我們?cè)谛袆?dòng)： 清明節(jié)前組織一次義務(wù)植樹(shù)，澆灌校園植物的活動(dòng)（拍攝活動(dòng)中鮮活場(chǎng)面，并對(duì)學(xué)生采訪錄音）。活動(dòng) 重點(diǎn)： 通過(guò)班會(huì)讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必須從我做起，讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，增強(qiáng)環(huán)保自覺(jué)性，提高環(huán)保實(shí)踐能力，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感，激發(fā)熱愛(ài)共有家園的情感。 通過(guò)搜集資料、觀察討論等多種活動(dòng)方式，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)，搜集、積累、整理、運(yùn)用資料等能力 通過(guò)班會(huì)讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必須從我做起，讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，增強(qiáng)環(huán)保自覺(jué)性，提高環(huán)保實(shí)踐能力，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感，激發(fā)熱愛(ài)共有家園的情感。下面由我們班團(tuán)支書(shū)吳小婷向大家發(fā)出 倡議。需要我們每一人去維護(hù)。教師小結(jié)： 剛才同學(xué)們的表現(xiàn)的真好！搜索了這么多環(huán)境污染的資料，也在資源的節(jié)約上作出了表率，特別是廢舊物品的再利用方面，制作的既美觀又實(shí)用，真正做到了節(jié)約資源，減少能耗。） 管芯羽：大 家的作品真是美觀又有創(chuàng)意，但由于時(shí)間關(guān)系，我們不能一一展現(xiàn)沒(méi)出來(lái)，請(qǐng)還沒(méi)有展示的作品，下課后統(tǒng)一交陳光生處，由陳光生組織同學(xué)進(jìn)行評(píng)比再展覽。看誰(shuí)的作品美觀又實(shí)用。接下來(lái)的環(huán)節(jié)是：環(huán)保制作大比拼。下面進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：節(jié)能減耗我最行同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，在日常生活中你或你的家人，是怎樣做到節(jié)約能耗的呢？（學(xué)生自由發(fā)言）管芯羽：同學(xué)門(mén)的做法都很好。 A 高速行駛 B 中速行駛 C 加速行駛 D 開(kāi)著發(fā)動(dòng)機(jī)停車(chē)等候 發(fā)生于 1993 年 5 月 5 日的我國(guó)西北特大（ B）就是與草場(chǎng)被破壞、土地沙化有直接關(guān)系，給西北幾個(gè)省區(qū)造成的直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)億元。 一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。 B．使用私人車(chē)。 A．紅色 B．綠色 C．黃色 為保護(hù)藍(lán)天，我們?cè)诔鲩T(mén)時(shí)，應(yīng)該（ C）。 邱蕓：生活垃圾的處理一直是個(gè)令人頭疼的問(wèn)題，看看我們的政府有什么妙招吧！ 多媒體播放垃圾分類視頻。 易玲紅老師講述省政府出臺(tái)的“鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)”的建設(shè)事宜。 （多媒體出示圖片） 二、生態(tài)文明政府在行動(dòng)： 管芯羽：慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)人民的重視，我們省委、省政府也確立“生態(tài)立省、綠色崛起”的 發(fā)展戰(zhàn)略。并推薦一位代表做記錄，再做匯報(bào)。 邱蕓：原以為你是那么堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)想到你的心里也在淌血。） 邱蕓：剛才的圖片真是觸目驚心，讓人永生難忘，大家一起來(lái)找一找：這一切都是什么原因造成的呢？請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的調(diào)查，在小組內(nèi)進(jìn) 行整合、歸納，找出受污染的原因。 （鐘智霖）：同學(xué)們好，我是調(diào)差環(huán)境污染現(xiàn)象的小記者鐘智霖，在調(diào)查的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了一些觸目驚心的現(xiàn)象，把它拍下來(lái)了，請(qǐng)看大屏幕。 邱蕓：剛才的表演真是惟妙惟肖，我們美麗的地球不見(jiàn)了，地球的慘狀讓人心痛不已。我們的藍(lán)天不在蔚藍(lán)，江河不在明澈，空氣不在清新，請(qǐng)看小品《地球在哭泣》。 一、地球在哭泣。活動(dòng)和過(guò)程： 班主任：社會(huì)在不斷進(jìn)步，環(huán)境問(wèn)題也越來(lái)越受到大家的關(guān)注，今天我們的班會(huì)主題是《生態(tài)文明，從我做起》。 政治老師講一講我省建立“鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)”的政治常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到生態(tài)文明的重要性和緊迫感。 安 排學(xué)生收集低碳生活小竅門(mén)，選擇幾條讓學(xué)生講講。 活動(dòng)步驟： 一、地球在哭泣。 為環(huán)保問(wèn)題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識(shí)。人類，你將走向何方呢？ 第二篇：《生態(tài)文明 從我做起》主題班會(huì) 《生態(tài)文明，從我做起》主題班會(huì) 活動(dòng)目的： 本次班會(huì)活動(dòng)：讓學(xué)生在潛移默化中豐富生態(tài)環(huán)保知識(shí)，逐步形成“善待自然、愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)自然”的良好風(fēng)尚。人類，你將走向何方？是滅亡還是生生不息？對(duì)自然的打擊得到的是自然的報(bào)復(fù)，是緊接著的滅亡。沒(méi)有動(dòng)物相伴的日子是無(wú)味的?！边@一首環(huán)保歌曲，帶給人們的是更多的警醒和沉思：在人類對(duì)大自然進(jìn)行了瘋狂的掠奪后，還未 來(lái)得及體會(huì)萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的勝利，就匆匆迎來(lái)了大自然瘋狂的報(bào)復(fù)。當(dāng)我們終于榨干了黃河 ，逼瘋了長(zhǎng)江，終于把淮河染成黑色，我們?nèi)匀辉谧非髥我唤?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)指標(biāo)，不顧子孫后代賴以生存的土地、河流、大氣和森林，這種增長(zhǎng)能維持多久？如果肥沃的土地都變成沙漠，如果空氣中充滿有毒物質(zhì)，如果河流污染得連魚(yú)都無(wú)法生存，那么我們生活的意義何在？我們生存的根基何在？“原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼
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