“文明禮儀、從我做起”主題班會(huì)教案-文庫(kù)吧資料
2025-03-25 21:26本頁(yè)面
【正文】 1要適時(shí)理發(fā)，經(jīng)常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。如有意見(jiàn)，可在課后與老師交換。 1舉手發(fā)言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿勢(shì)或引人發(fā)笑的舉止。老師示意下課后，班長(zhǎng)號(hào)令“起立、立正”，老師喊“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”同學(xué)們喊“老師再見(jiàn)！”（并向老師鞠躬 30 度）待老師示意解散后方可休息。遲到了要喊報(bào)告，經(jīng)老師允許后，才能進(jìn)教室。 1在路上和老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師問(wèn)好；進(jìn)出門(mén)口、上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走；在校外遇到老師時(shí)，應(yīng)主動(dòng)和老師打招呼，不得故意回避。 進(jìn)校門(mén)主動(dòng)下車(chē)，接受門(mén)衛(wèi)和值勤同學(xué)的迎接和檢查，不在校園騎車(chē)。 每天佩戴校徽，團(tuán)員還要佩戴團(tuán)徽、?；?，團(tuán)徽佩戴于左胸前校徽下。要注意拿傘姿勢(shì)，以免戳傷他人。 雨衣雨傘要裝入塑料袋中，以免雨水滲出淋濕地板、地面。 帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。男女同學(xué)都不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化妝。一律佩戴?；?。（幾位同學(xué)發(fā)言，） 李：幾位的發(fā)言都很精彩，都把認(rèn)識(shí)到了文明禮儀的重要性。（ 2 分鐘后） 宋：各位請(qǐng)安靜 下來(lái)，從剛才熱烈的討論來(lái)看，大家都很有感觸。李：那我們就來(lái)看看我們平時(shí)到底容易忽略那些小的地方。 活動(dòng)主持：宋婉菁、李琪妍活動(dòng)過(guò)程： 1．主持人致歡迎詞， 2．小品：《小 Q 的一天》 3．討論 4．介紹中學(xué)生禮儀 5．文明禮儀的故事 6．講發(fā)生在身邊的文明禮儀故事 7．主持人宣布班會(huì)結(jié)束 主持人發(fā)言稿 齊：老師們，同學(xué)們大家下午好！ 宋：懂禮儀、有禮貌，這都是有道德修養(yǎng)的表現(xiàn)，這樣的人就會(huì)得到大家的尊重，當(dāng)然假如不懂禮儀，沒(méi)有禮貌的話自然大家就不愿意和他多接觸，可見(jiàn)這文明禮貌和人際交往又是密不可分的。 第三篇：初中主題班會(huì)：文明禮儀從我做起 主題班會(huì)：文明禮儀從我做起 地點(diǎn)：初一（ 310）班教室時(shí)間： 12 月 5 日第七節(jié)指導(dǎo)老師：李筱璐活動(dòng)目的： 1．配合學(xué)校禮儀活動(dòng)，針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際，采用小品表演、講故事討論等多種學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行在校、在家、在外的文明禮儀言行的教育。 《文明禮儀之歌》 小學(xué)生要做到孝父母尊教導(dǎo)會(huì)使用文明語(yǔ)遇外賓要知禮 幫殘疾樂(lè)助人不打架不罵人 要誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊損公物要賠償 撿東西要上交借東西要?dú)w還 不挑吃不挑穿惜糧食節(jié)水電 愛(ài)整潔常洗澡勤刷牙習(xí)慣好 不曠課不遲到對(duì)老師有禮貌 好習(xí)慣要養(yǎng)成人人夸我頂呱呱 （七）、課堂總結(jié)： 小朋友們，很高興和大家度過(guò)了一節(jié)愉快的主題班會(huì)課。 師：謝謝楊方樂(lè)小朋友的表演，他告訴了我們要勤洗手、要尊老愛(ài)幼 ......那小朋友們，今后你要做一個(gè)怎樣的孩子呢？ 生答：如：做一個(gè)尊老愛(ài)幼的、不挑吃穿、愛(ài)護(hù)環(huán)境、誠(chéng)實(shí)守信 ..... （五）、課堂知識(shí)搶答賽： 老師在講課時(shí)，你的坐姿怎么辦？眼睛怎么辦？小手怎么辦？耳朵怎么辦？ （坐姿要端正、眼睛看黑板、小手不做小動(dòng)作、耳朵認(rèn)真聽(tīng)。 敲門(mén)問(wèn)好再進(jìn)屋，別人東西咱不留。 文明禮儀之歌 文明禮貌要牢記，講究衛(wèi)生勤洗手。那么現(xiàn)在我們已經(jīng)是小學(xué)生了，我們要講文明、知禮 儀，做一個(gè)文明的好學(xué)生。今天，老師與小朋友們就一起來(lái)開(kāi)展以“文明禮儀，從我做起”為主題的班會(huì)活動(dòng)。 四、活動(dòng)過(guò)程： （一）、師生互動(dòng)，導(dǎo)入主題： 同學(xué)們，在上課之前我想與大家探討幾個(gè)問(wèn)題： 師：上課鈴聲響后，老師走進(jìn)教室，一聲“上課”，此時(shí)班長(zhǎng)該怎么辦？其他同學(xué)又該怎么辦呢？請(qǐng)舉手回答。 行為目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。考查學(xué)生對(duì)禮儀知識(shí)的掌握情況。通過(guò)《文明禮儀之歌》啟發(fā)孩子們從今天做起、從小事做起、從我做起，養(yǎng)成文明禮儀好習(xí)慣，打造文明小公民的良好形象，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。結(jié)合本班學(xué)生的行為規(guī)范，養(yǎng)成教育等實(shí)際情況?，F(xiàn)在，我宣布五年（播放歌聲與微笑）三班《文明禮儀，從我做起》主題班會(huì)到此結(jié)束。你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè)無(wú)限。希望同學(xué)們能做一個(gè)懂禮儀、講禮貌的好孩子，讓文明禮貌之花在我們中隊(duì)長(zhǎng)盛 不衰。男：同學(xué)們，有禮走遍天下，禮多人不怪。在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年。親愛(ài)的同學(xué)們，唱起我們的童謠 來(lái)吧！有請(qǐng)楊海寧同學(xué)帶來(lái)的《童謠》女：學(xué)習(xí)了這些禮儀知識(shí)后，該怎么做呢，聽(tīng)聽(tīng)倡議小組的建議吧！宣讀倡議書(shū)女：文明禮儀的春風(fēng)吹過(guò)祖國(guó)各地，吹到我們校園。男：文明，是溝通情感的橋梁；文明，是社會(huì)騰飛的翅膀。其實(shí)，一個(gè)微笑，一聲“您好”，一個(gè)“請(qǐng)”字，一句“對(duì)不起”，一聲“謝謝”就能使原本要堵塞的人流因此而暢通起來(lái)，更能使人們打開(kāi)心靈的窗戶，盡情地交流與互相地理解。甲：下面來(lái)輕松一下，好戲接連不斷，這不相聲來(lái)了！男：說(shuō)起相聲啊，我是佩服的，總能逗的觀眾笑成一朵花，那樂(lè)的哦！女：我們班的相聲演員也很不錯(cuò)啊，有請(qǐng)付洪森，胡鑫同學(xué)帶來(lái)的《禮儀之邦》男：確實(shí)，他們倆還真有 相聲細(xì)胞呢！女：幽默有趣的小品贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲，我們?cè)跉g笑聲中學(xué)到了許多文明禮儀的知識(shí)。請(qǐng)大家從每一個(gè)“小小的我”做起吧，因?yàn)樯鐣?huì)就像是一片海洋，而我們每個(gè)人都是匯聚成海洋的小小水滴。請(qǐng)聽(tīng)題。從現(xiàn)在起，要養(yǎng)成講文明有禮貌的好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明禮儀德育標(biāo)兵 。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。學(xué)生舉例：如：課上提問(wèn)不舉手；下課了，不是請(qǐng)老師先走，而是蜂擁而出；課下追逐打鬧，打架罵人；給同學(xué)起侮辱性綽號(hào)；嘲笑有殘疾的同學(xué)；學(xué)校來(lái)了客人尾隨圍觀
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