【正文】 。希望你們能以此為契機，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為 21 世紀(jì)，文明的小主人！謝謝大家。 下面請老師做總結(jié)。 主持人乙：講文明，是我們每一個少先隊員應(yīng)該做的，在我們的身邊，講文 明的榜樣隨處可見，我們要“革除五陋習(xí)，塑造五形象”，爭做文明禮儀小學(xué)生。 愛護花草主動點兒，文明歌謠記牢點兒。 接受批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒。 發(fā)言聲音洪亮點兒，作業(yè)寫得工整點兒。 見到老師禮貌點兒，打掃衛(wèi)生積極點兒。 影響別人，“對不起”， 回答要說“沒關(guān)系” 從小講文明，懂禮貌， 大家夸我是個好苗苗。 見到老師同學(xué)問聲好。我們開展的禮儀教育活動為中心的班會，其中語言美是文明的重要表現(xiàn)，下面我們集體拍手說兒歌。 下面請同學(xué)們欣賞第四小隊表演的故事：“友好相處”（與同學(xué)之間要加強友好、團結(jié)、要助人為樂，互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助 ，不為小事斤斤計較，更不能動手打人，罵人，不說粗話，臟話，待人禮貌、和氣。 主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。 主持人乙：講文明是我們隨時隨地可以做的，同學(xué)們，請看相聲“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。 下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。 主持人甲：做文明的人要有良好的行為， 主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。 主持人甲：我們是祖國的小雛鷹， 主持人乙：文明之花在心中開放。 活動過程： 主持人（合）：為了讓每一個學(xué)生成為知書達禮的好少年，讓“文明之花”開在我們的校園。 3 排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。 活動準(zhǔn)備： 1 收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。 活動重點：提高學(xué)生對文明禮貌的認識。 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從 — 點 一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。 希望通過今天的這次班會，使我們每一名學(xué)生都能感受到文明禮儀的重要性，從而讓 我們都積極行動起來，讓文明禮儀成為我們每個人的自覺言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內(nèi)化的自律。我們中國是五千年歷史的文明古國。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負 于這教育我們的美麗校園。 在萬紫千紅、春光爛漫的校園里，都應(yīng)該彌漫著文明禮貌的芳香，而這些芳香正來自于各種花朵。如果有矛盾，我們應(yīng)該多進行自我反省、互相理解、寬容待人，這樣我們的班集體就會更團結(jié)，同學(xué)之間友誼會更深厚。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝 。 四、校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、見到老師和客人要用普通話主動問好。 三、課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。這凝聚了文明與熱血的國旗 ，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。那到底我們又應(yīng)該注意哪些文明禮儀呢？下面就有請同學(xué)給大家講講我們的文明禮儀規(guī)范。那么我們就請幾位同學(xué)結(jié)合自己談?wù)勊母惺?。請第一小組的同學(xué)匯報。 主持人甲：，你覺得我們同學(xué)當(dāng)中有不文明的行為嗎？ 主持人乙：有啊，象見到老師不問好，隨手亂扔垃圾，這樣的一些小的細節(jié)就很容易被 大家給忽視了。同學(xué)們，我們是祖國未來社會的建設(shè)者和接班人，未來社會的文明進步程度與我們的文明水平有直接的關(guān)系，缺乏禮儀便難以成為未來社會的主人?？梢哉f，文明禮儀是我們所有少年兒 童學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。 我們偉大的祖國是一個擁有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。三．活動過程：主持人甲：今天，我們五年級將要召開“文明禮儀從細節(jié)做起”的主題班會，首先有請我們班的班長來宣讀本次活動的目的及意義。 2．使學(xué)生在參與活動及討論的過程中，達到自我教育、自我提高的目的，讓學(xué)生積極投入學(xué)禮儀、做文明禮儀行為使者的活動中。齊：初一（ 310）班”文明禮儀在我心中“主題班會到 此結(jié)束，謝謝各位。 宋：作個成功的人，懂得文明禮儀是非常重要的。短短的六十分鐘已經(jīng)過去，我們的主題班會也接近尾聲了。 宋： 2021 年，萬眾矚目的世博會將在上海召開。 宋：也許大家認識到不講文明也會對人或者物帶來很大的傷害。直到程頤一覺醒來，才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個雪人 !從此，程頤深受感動，更加盡心盡力教楊時，楊時不負重望，終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問。楊時便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師醒來。楊時那時已四十多歲，學(xué)問也相當(dāng)高，但他仍謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生，得其真?zhèn)鳌? 李：我來講一個把！遠在北宋時期，福建將東縣有個叫楊時的進士，他特別喜好鉆研學(xué)問，到處尋師訪友，曾就學(xué)于洛陽著名學(xué)者程顥門下。象孔融讓梨，黃香溫席、王郎臥冰等等。李其妍，我們中國是五千年歷史的文明古國。 對殘疾人要尊重、扶助、禮讓，不要指指點點、議論紛紛，不要給他們起綽號。 2公眾場合中，要盡量避免發(fā)自體內(nèi)的各種聲響如 打哈欠、咳嗽等，如果患感冒打噴嚏、咳嗽時，應(yīng)用手帕掩住口鼻。不做任何損害個人形象的小動作。不要輕易打斷別人的談話或突然強行轉(zhuǎn)換話題。 2向別人問話時，要和氣大方，吐字清楚，意思明白；回答別人時，應(yīng)謙和、樸實、含笑、耐心。 2放學(xué)后及時回 家，不在小攤點上購物，不在馬路邊吃東西。 文明用廁，愛護衛(wèi)生設(shè)施。 1遵守用膳制度，排隊購買飯菜，注意用膳衛(wèi)生，不浪費糧食。