幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案分類，你會嗎及教學(xué)反思[5篇范例]-文庫吧資料
2025-03-25 13:31本頁面
【正文】 媽媽廠里以后還會生產(chǎn)許多許多紐扣，我們以后再去幫她分紐扣好不好 ? ，結(jié)束活動。 ：幼兒 6 人一組，一個桌子上 6 個盒子， 3 個小筐 ,幫雞媽媽把紐扣送入盒中，對三角形，正方形，圓形進行分類。 師：剛才“雞媽媽打電話過來，說她的紐扣廠工作太忙了，想請我們小貓去紐扣廠幫忙，你們愿意嗎 ?” ，正方形，圓形都混在了一起，寶寶們愿意去幫雞媽媽把紐扣按形狀分一分嗎 ?那我們先來認識一下這些鈕扣。 (教師和幼兒共同送正方形形寶寶回家 ) ：我們把圖形寶寶送回了家，圖形寶寶說要謝謝我們 ，小貓們應(yīng)該怎么說呀 ?(不用謝 )你們真是愛幫助人的好寶寶。 ) 三角形寶寶說，他們家的房子的窗戶是三角形的。 ，寶寶們能幫幫他們嗎 ?愿意幫助圖形寶寶找到自己的家嗎 ?(出示三幢房子 ) ,他家房子的窗戶是圓圓的。 二、送圖形寶寶回家，復(fù)習(xí)認識圓形、三角形、正方形 提問：寶寶們，誰在哭呀 ?貓媽媽尋找哭 聲的來源，原來是圖形寶寶在哭，你們認識這些圖形寶寶嗎 ?引導(dǎo)幼兒說說。 活動過程： 一、教師演貓媽媽，幼兒演小貓，引起幼兒的興趣。 (形狀分圓形、三角形、正方形 )，筐子盒子若干。 。 ，體驗成功的快樂。 第三篇：幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《圖形分類》及教學(xué)反思 小班數(shù)學(xué)教案《圖形分類》含反思適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒樂于幫助圖形寶寶和雞媽媽，體驗成功的快樂，鞏固復(fù)習(xí)圓形、三角形、正方形，在游戲中對圖形進行簡單的分類，讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目，快來看看幼兒園小班數(shù)學(xué)《圖形分類》含反思教案吧。 教學(xué)反思： 數(shù)學(xué)活動對于小朋友來說是個很愉快的課程，因為整節(jié)活動中游戲的時間多，而且小朋友動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。說明標(biāo)記應(yīng)在課前先讓幼兒認識。分完后用標(biāo)記（大）、（?。┍硎?。 （ 3）給幼 兒兩盒雪花片，每盒里都有大小，顏色不同的雪花片，四個空盒子?；蛘呖梢哉埰渌變翰虏滤前词裁礃?biāo)準(zhǔn)分類的。請幼兒介紹自己的分類結(jié)果。 （ 1）給每個幼兒一些不同顏色的，幾何圖形，每種都有大和小兩種。指導(dǎo)語：請你把顏色相同的玩具放在一起?；颍赫埬惆杨伾嗤哪局榉旁谝黄稹? （ 3）分木珠材料：四種形狀不同的木珠，每種 45 個，顏色不同。 （ 2）分積木材料：長方形、正方形、三角、圓柱體積木各不相同 45塊，每種形體的積木放在一起。材料：大小、顏色不同的雪花片，每種顏色的雪花片4—— 5 片。 活動流程 操作經(jīng)驗 —— 討論歸納 —— 復(fù)習(xí)鞏固操作體驗在活動區(qū)中提供操作材料，讓幼兒通過操作擺弄，積累有關(guān)物體的顏色，大小等特征的感性經(jīng)
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