數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教案-8數(shù)學(xué)廣角——數(shù)與形13-人教版-文庫吧資料
2025-03-24 13:30本頁面
【正文】 們知道剛才比賽時(shí)老師是怎樣很快算出得數(shù)的嗎？ ⒌應(yīng)用規(guī)律，解決問題。 小結(jié)：從 1 開始有幾個(gè)連續(xù)奇數(shù)相加，和就是幾的平方。誰能把這個(gè)規(guī)律概括一下？用規(guī)律完成課件練習(xí)。 ⒉根據(jù)所擺圖形，探究算法。 ⑵老師示范根據(jù)算式 1＋ 3用小正方形擺成一個(gè)較大的正方形。請(qǐng)看活動(dòng)要求： ⒈小組合作，根據(jù)算式擺小正方形。 ：其實(shí)老師并沒有最強(qiáng)大腦，只是借助圖形，把算式和圖形聯(lián)系起來理解使計(jì)算又對(duì)又快的，想學(xué)習(xí)嗎？這節(jié) 課我們就一起來探究“數(shù)與形”的規(guī)律。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣 ：同學(xué)們，考考你們，像 7??這樣的數(shù)叫什么數(shù)？老師對(duì)這
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