【正文】 長久沒有來了?！庇谑沁@一群孩子都在笑聲里走散了?？滓壹褐嘶?，伸開五指將碟子罩住，彎腰下去說道，“不多了，我已經(jīng)不多了。他便給他們一 人一顆。孔乙己剛用指甲蘸了酒，想在柜上寫字，見我毫不熱心，便又嘆一口氣，顯出極惋惜的樣子。將來做掌柜的時候，寫賬要用。茴香豆的茴字，怎樣寫的？”我想，討飯一樣的人，也配考我么？便回過臉去，不再理會。有一回對我說道，“你讀過書么？”我略略點一點頭。而且掌柜見了孔乙己，也每每這樣問他，引人發(fā)笑。在這時候，眾人也都哄笑起來：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。 孔乙己喝過半碗酒，漲紅的臉色漸漸復(fù)了原，旁人便又問道，“孔乙己，你當(dāng)真認(rèn)識字么？” 孔乙己看著問他的人，顯出不屑置辯的神氣。孔乙己沒有法，便免不了偶然做些偷竊的事。坐不到幾天，便連人和書籍紙張筆硯，一齊失蹤。幸而寫得一筆好字，便替人家抄抄書，換一碗飯吃?！笨滓壹罕銤q紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊 書不能算偷??竊書！??讀書人的事，能算偷么？”接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類，引得眾人都哄笑起來：店內(nèi)外充滿了快活的空氣 ?！北闩懦鼍盼拇箦X。因為他姓孔，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個 綽號，叫作孔乙己。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗。 孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。雖然沒有什么失職，但總覺得有些單調(diào)，有些無聊。幸虧薦頭的情面大， 辭退不得，便改為專管溫酒的一種無聊職務(wù)了。n）水也很為難。外面的短衣主顧，雖然容易說話，但嘮嘮叨叨纏夾不清的也很不少。只有穿長衫的，才踱進(jìn)店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。 原文： 魯鎮(zhèn)的酒店的格局，是和別處不同的：都是當(dāng)街一個曲尺形的大柜臺，柜里面預(yù)備著熱水，可以隨時溫酒。愛恩斯坦當(dāng)年也不是一位愛學(xué)習(xí)的小孩，可是他還不是照樣變成了一位偉大的科學(xué)家。 從孔乙己身上讓我們聯(lián)想到現(xiàn)在，一個科技那么發(fā)達(dá)的世界，還是有成千上萬的人因為沒考上好的學(xué)校而從此荒廢學(xué)業(yè)，甚至成千上萬 的人因為承受不了社會的壓力而自殺死去。難道沒考上秀才對于讀書人來說就是一種自殺嗎？難道一定要考上秀才才能證明一位讀書人的能力嗎？因為這種思想的存在都不知道害死了多少個讀書人，都不知道引發(fā)了多少悲劇?？滓壹阂彩且驗闆]考上秀才才會造成這樣的壞脾氣。沒有考上秀才的讀書人就沒有用。有的時候會欠錢不過在一個月內(nèi)都會還清。因為窮所以很多時候孔乙己只能去偷東西來維持生活?？墒撬麉s成了掌柜和顧客們的笑柄。文章里，魯迅用諷刺的語言來刻畫一個愛面子的落第秀才。給了我一種新的感覺。從《狂人日記》到《社戲》，每一篇文章都給了我震撼的感覺。我從小就常常聽我媽媽講起他曾經(jīng)生活在廣州，北京，日本的種種逸事。在風(fēng)燭殘年之際，這個受“萬般皆下品，唯有讀書高”封建思想毒害的孔乙己爬著離開了人世。孔乙己精神上的痛苦要超過肉體上的痛苦。這是造成孔乙己悲劇的社會根源。作者在刻畫孔乙己性格中可悲的東西、批判他的封建落后意識的同時，也表現(xiàn)了他的善良心地和對他的一定的同情心，如寫他教“我”識字、給小孩子分茵香豆，他在店里品行卻比別人都好，就是“從不拖欠”，他還“寫得一筆好字”。他迂腐可笑，麻木不仁，至死不覺悟。他在長期封建文化教育熏陶中，也和一般士大夫一樣“四體不勤”、“五谷不分”，不會營生，養(yǎng)成好喝懶做的惡習(xí)。甚至當(dāng)別人嘲笑奚落他時，還要一再表現(xiàn)出自命不凡、孤芳自賞的傲氣。他苦讀“四書”、“五經(jīng)”，耗盡年華，熱衷科舉，一心想沿著封建社會里一般知識分子所走的道路、順著讀書應(yīng)考做官的階梯往上爬，可連個秀才也沒有考中，落到將要乞討的境地。 4．只有拋棄陳舊的思想和觀念，時代才能進(jìn)步。 3。 第二課時作業(yè)優(yōu)化設(shè)計： “陳舊的思想與觀念”或“陳規(guī)陋習(xí)”。答： 4．本文表達(dá)的主要觀點是：答案： 第一課時作業(yè)優(yōu)化設(shè)計： 一、 1． he4 唱和和詩應(yīng)和 2． jian4 間隙間接間斷 3． she2 折本折耗折虧 4． diao4 調(diào)動曲調(diào)聲調(diào) 5． jian1 監(jiān)獄監(jiān)察監(jiān)視 6． hao4 好學(xué)喜好愛好二 D 三。“其間夾雜些許困惑”。可以斷言，徹底脫下“長衫”之日，便是時代進(jìn)步之時。只要觸及到關(guān)于思想關(guān)于觀念的問題，我便會很自然地想到孔乙己那件灰布長衫。我們到底是以此為榮，還是以此為辱？ ⑤孔 乙己的時代早已消失。沉浸于往日的陳規(guī)陋習(xí)之中，甚至連承認(rèn)那件長衫存在的勇氣都沒有。遺憾的是。這些人思想僵化，因循守舊，處處為自己考慮，不愿放棄既得利益，把解放思想當(dāng)作裝點門面的飾物。它禁錮了思維方式的變化，妨礙了觀念的更新和思想的解放，使一些人的視野不能開闊，目光流于短淺。雖說一些人不再身著那灰布長衫，但在他們名牌服飾的里面還固執(zhí)地罩著那件脫不下的無形的“長衫”。這，不得不讓我寄予極大的同情和憐憫，其間夾雜些許困惑?？滓壹簾o疑是舊知識分子的一個典型代表。 ①中學(xué)課本里魯迅先生的文章，讓我認(rèn)識了那位在咸亨酒店里以幾粒苗香豆下酒的孔乙己。②讀后感：一出充滿笑聲的悲劇 選用課時作業(yè)優(yōu)化設(shè)計。作品通過對孔乙己悲慘一生的描寫，控訴了封建社會和科舉制 度的罪惡，揭露了舊社會“對苦人的涼薄”。然而嚴(yán)酷的現(xiàn)實卻把他拋出長衫顧客的行列。他把青春浪費在一年又一年的考場搏斗上，可是直到胡子花白，還是連學(xué)個秀才也撈不到”，反而染上了“好喝懶做”、輕視勞動的壞習(xí)氣。 將《孔乙己》一文與吳敬梓《范進(jìn)中舉》進(jìn)行比較閱讀，加深對封建制度的批判。（ 3）認(rèn)為作者通過孔乙己的悲劇，有力地揭露和控訴了腐朽的封建教育一科舉制度和產(chǎn)生孔乙己悲劇的整個封建社會制度。認(rèn)為小說主題是對病態(tài)社會不幸的人們的思想。小說不僅深刻地揭露和批判了封建科舉制度的腐朽性及其罪惡，而且可以引伸到對整個封建制度及其全部倫理道德的徹底否定，同時，它對辛亥革命后中國農(nóng)村的狀況及其階級關(guān)系，也有著極為真實的反映。有幾種說法。因此《孔乙己》有其極高、極深刻的社會價值和社會意義！作者對孔乙己是同情的，“哀其不幸，怒其不爭”。 教師評：其實，這種麻木、冷漠，以揭別人的隱私，戳別人的瘡疤為快樂的行為，也是一種“國民劣根性”。 提問：以哄笑聲來寫孔乙己的悲劇，有什么特殊的藝術(shù)效果？ 討論并歸納：這哄 笑是麻木的笑，襯托孔乙己的悲劇，這使孔乙己的悲劇更籠上一層令人窒息的悲涼的意味。 提問：小伙計的笑，掌柜的笑，短衣幫的笑，小孩的笑各是什么樣的笑？ 討論并歸納：小伙計的笑是解脫的笑，掌柜的笑是沒有人性的自私而卑劣的笑，短衣幫的笑是麻木不仁的笑。這種笑聲越發(fā)顯得悲涼，毫無人性，更表現(xiàn)了當(dāng)時社會人跟人的關(guān)系。而孩子們的笑則是天真無邪的笑。 第四次是孔乙己分茴香豆給孩子們吃，在年幼無知的孩子的面前才能得意忘形的樂一樂，于是這群孩子都在笑聲里走散了。 第三次是酒客們?nèi)⌒滓壹骸斑B半個秀才也撈不到孔乙己頹唐不安的模樣和之乎者也的聽不懂的話又引起眾人的哄笑。 第二次是孔乙己果一次出場，酒客們拿孔乙己的傷疤來取笑就是拿孔乙己的不幸和痛苦來取樂，勾畫出這些人麻木不仁窮極無聊的嘴臉，笑聲里蘊(yùn)蓄著一股悲涼的意味。 “笑”有多種（《談“笑”》一文）：微笑、譏笑、嘲笑、哄笑、耍笑、奸笑、竊笑、哈哈大笑、莞而一笑、皮笑肉不笑??課文幾次寫到笑，各有什么不同的含義？ 第一次，寫“掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒有好聲氣，教人活潑不得；只有孔乙己到店，才可以笑幾聲”這里突出“笑”字，既造成懸念，又籠住全文。 (4）以丁舉人為代表的封建統(tǒng)治階級橫行霸道，極端殘忍地摧殘 孔乙己，最后把孔乙己推上了死路。 (2）封建文化的糟粕毒害了孔乙己的靈魂，而且使不恨不能成材，相反成為不能謀生的可憐蟲。 提問：造成孔乙己悲劇的社會原因是什么？首先，是封建科舉制度造成的。以便為我們各方面素質(zhì)和能力的提高打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)本文應(yīng)該學(xué)習(xí)名作家筆下是如何刻畫人物形象，并結(jié)合作文三步法感受人的原理，來把語文學(xué)習(xí)與寫作技巧有機(jī)地結(jié)合起來。 性格：自命清高、迂腐、懶惰、死愛面子、自欺欺人。小結(jié)： 形象：孔乙己是個窮困潦倒的讀書人，但后來由于自己并非真正地辛苦苦讀、又 好喝懶做，最終在人們的嘲笑聲中以及在科舉制度的摧殘下，將要死去了。”又臟又破，只此一件長衫，說明孔乙己很窮；長期不洗不補(bǔ)，又說明他很懶，連洗補(bǔ)衣服都不肯動手；不肯脫下長衫，是惟恐失去他讀書人的身份。（ 3）通過對服飾的細(xì)節(jié)描寫揭示出了孔乙己懶惰而又死要面子的個性。 ③孔乙己教“我”識字，表 現(xiàn)他的熱心善良。并對短衣幫的恥笑表現(xiàn)出若無其事，這一排”的動作，恰如其分地顯示了他的心理。（ 4）動作描寫通過對人物動作、神態(tài)的描寫，顯示孔乙己善良的心地：孔乙己教“我”識字，分茴香豆給孩子們吃。說明孔乙己深受封建科舉制度毒害，至死不悟?！堋翱滓壹嚎粗鴨査娜耍@出不屑置辯的神氣”說明孔乙己“惟有讀書高”的自命清高的性格。’②孔乙己睜大眼睛說，“你怎么這樣憑空污人清白??”說明他死要面子，怕人嘲笑。 ①他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。斷腿前后肖像的對照、更顯出他遭遇的悲慘。②第二次出場：“他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子，穿著一件破夾襖”說明他衣食無著，窮途末路?！被町嫵鲆粋€窮 困不得志，又經(jīng)常挨打的老書生形象?！耙徊縼y蓬蓬的花白胡子”既表明他年齡較大而又精神萎頓頹唐。①第一次出場：寫他“身材很高大”，說明他尚有勞動能力；“青白臉色”說明他窮困潦倒，營養(yǎng)不良又不肯勞動的結(jié)果；臉上“時常夾些傷痕”，是他窮困而偶然偷東西被人打傷的標(biāo)志。； 二、合作探究 提問：孔乙己是一個什么樣的人？小說從哪些方面進(jìn)行描寫？討論并歸納：（ 請學(xué)生找出文中孔乙己語言動作神態(tài)等的變化） (1）概括介紹：通過對外形的整體描寫揭示孔乙己的特殊身份。 四、作業(yè)。 ) 文章最后著力描寫孔乙己欠酒店十九個錢，似乎沒有錢人們再不會想起他，這十九個錢似乎表示著他存在的全部價值。說“大約”是因為二十年來沒有人知道孔乙己的生死，說“的確”是從孔乙己最后一次到店的情形來推斷他肯定活不下去?！净顒釉O(shè)計 4】學(xué)習(xí)課文第四部分 孔乙己悲慘一生的結(jié)尾如何？結(jié)尾一句 大約 和 的確 是否矛盾 ?為什么 ? 死。后來不提了，說明他已經(jīng)被冷漠的人情、世情所吞噬。（板書） “十九個錢“重復(fù)了幾次？說明什么？后來不提了，為什么？ 答案：四次。除“我”之外，在這“笑”中沒有憐憫和同情，人與人關(guān)系那么冷漠。 孔乙己是怎樣離開咸亨酒店的？ 答案：是“在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了”。前文的“排”是他對酒店表示分文不少，在只能用四文錢買一碗酒的短衣幫面前顯示一下闊氣，炫耀自己有限的錢。 “摸出四文大錢”的“摸”，可否換成“掏”或“拿”？為什么？前文“便排出九文大錢”為什么不用“摸”而用“排”？答案：不可換。然后，“仍然同平常一樣，笑著”對他說：“孔乙己，你又偷了東西了！??”然后又是“笑”。 此時此刻掌柜怎樣對待孔乙己？請加述評。 這段的環(huán)境描寫和“我”的外貌描寫起什么作用？ 答案：寫秋風(fēng)天涼，給孔乙己的末路增加悲涼氣氛；寫靠著火、穿棉襖，反襯孔乙己只穿一件破夾襖的凄涼。 同是讀書人的丁舉人置孔乙己于絕境，作者這樣寫有什么用意？ 說明科舉制度是一種罪惡的制度，吃人的制度，戕害讀書人的制度 —— 同是讀書人，爬上去的，就成為人上之人，作威作福，魚肉百姓，殘害爬不上去的；爬不上去的，就成為人下之人，貧窮潦倒，橫遭欺凌。答案：不可?！按蛄舜蟀胍埂闭f明打得時間之長；“再”說明是故意打折了腿，表現(xiàn)丁舉人心狠手毒，非常殘忍。 ，大了大半夜，再打折了腿。他家的東西，偷得的么？不可。言外之意：孔乙己是一個可有可無的人，是一個對社會毫無價值的人【活動設(shè)計 3】學(xué)習(xí)課文第三部分 掌柜是怎樣想起孔乙己長久沒來了？這說明什么？ 由結(jié)帳想起，說明孔乙己的價