扎根中國大地,奮進強國征程,——新中國70年高等教育改革發(fā)展歷程-文庫吧資料
2025-03-19 21:42本頁面
【正文】 述成為今后我國高等教育辦學的基本遵循。 2021 年 9 月，《國務院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》發(fā)布，吹響了自 1977 年恢復高考以來力度最大的一輪高考改革號角，分類考試、綜合評價、多元錄取，破除 “ 一考定終身 ”“ 唯分數(shù)論 ” ，從育分到育人，著眼于人的終身發(fā)展。總體上看，我國考試招生制度符合國情，同時也存在一些問題。 黨的十八大以來，隨著一批標志性、引領(lǐng)性改革舉措的頒布和實施，我國高等教育發(fā)展走上了快車道。 新時代，新使命 2021 年 11 月 15 日，十八屆中共中央政治局常委與中外記者見面，新當選的中共中央總書記習近平用 10 個 “ 更 ” 詮釋人民對美好生活的期盼， 10 個 “ 更 ” 中， “ 教育 ” 居首。新世紀初，由于經(jīng)費投入不足，部分教師、學生對教學投入不足等原因，高等教育質(zhì)量問題逐漸凸顯，受到國家乃至社會各界的關(guān)注。 1998 年又決定重點支持國內(nèi)部分高校創(chuàng)建世界一流大學和高水平大學（ “985 工程 ” ），推動我國高等教育向世界一流挺進。 伴隨擴招，過去 “ 條塊分割、部門辦學 ” 的舊體制，已經(jīng)不能適應高等教育快速發(fā)展的現(xiàn)實， “ 共建、調(diào)整、合作、合并 ” 的管理體制改革，使高等教育走向了 “ 三級辦學、兩級管理、以省為主 ” 的發(fā)展路徑，極大調(diào)動了中央、地方及社會各方面參與辦學的積極性，教育質(zhì)量和辦學效益大 幅提升。 1998 年全國高校的招生人數(shù)為 108萬， 1999 年則招生 159 萬人，比 1998 年增加了 51 萬人，增幅達 %；到 2021年，我國普通高校招生 320萬人，高等教育毛入學率已達到 15%，正式進入大眾化階段。 然而，作為為國家經(jīng)濟社會發(fā)展輸送高素質(zhì)人才的主渠道，直到 1998年我國大學生在校人數(shù)只有 780 萬，高等教育毛入學率僅為 %，遠遠不能滿足人民群眾接受高等教育的需求和國家經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的需求。 1983 年 5 月 27 日下午，人民大會堂見證了新中國首批 18 位博士的誕生。 對此， 1980 年 2 月 12 日第五屆全國人大常委會第十三次會議上，《中華人民共和國學位條例》被最終審議通過，確定了我國設學士、碩士、博士級學位，并在學位分級、各級學位的學術(shù)標準、嚴格審定學位授予單位等方面作了規(guī)定。自此，尊重知識、尊重人才成為時代和國家的最強音，科教興國逐步確立為黨和國家的發(fā)展戰(zhàn)略。從 1978 年第一批52 人啟程赴美，到如今中國已有 500 余萬人到海外留學，遍布世界 100多個國家和地區(qū)，涌現(xiàn)出了一大批中國現(xiàn)代化建設的卓越人才，留學生也已成為中華民族復興和中國連接世界的生力軍。 1978 年 6 月，鄧小平在聽取清華大學匯報時作出了關(guān)于擴 大派遣留學生的重要指示： “ 我贊成留學生的數(shù)量增大，主要搞自然科學 ”“ 要成千上萬地派，不是只派十個八個 ”“ 這是五年內(nèi)快見成效、提高我國科教水平的重要方法之一 ” 。后來，他成為國際知名的戰(zhàn)略科學家、地球物理學家，帶領(lǐng)團隊創(chuàng)造了多項 “ 中國第一 ”?? 1978 年，全國報考青年總數(shù)又激增至 615 萬人，共有 萬名新生考入大學，越來越多人的命運就此改變。 得知這一振奮人心的消息時，黃大年還是廣西第六地質(zhì)隊的物探操作員； 12
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