教師職業(yè)道德個人工作總結(jié)-文庫吧資料
2025-03-08 13:36本頁面
【正文】 三、以身作則 教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生都喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。 二、熱愛學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長 在完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)的同時，關(guān)愛學(xué)生的身心發(fā)展，建立良好的師生關(guān)系，使學(xué)生親其師而信其道，使教學(xué)相長，幫助學(xué)生成人成才。既然選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，積極進取，努力創(chuàng)新。通過學(xué)習(xí)，我認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師 表，必須牢固豎立社會主義榮辱觀?？傊覀兘處煏r時刻刻都要嚴格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，加強修養(yǎng)，讓自己成為一個具有高尚師德的人，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚，更好地培養(yǎng)四有新人，才不辜負黨和人民賦予我們教師的光榮使命。學(xué)習(xí)組織我們進行繼續(xù)教育活動時，我積極參加，圓滿完成所 規(guī)定的課程。以此為目標，作為教師的我們就應(yīng)該、而且必須終身學(xué)習(xí)。后者則反映在最后一條終身學(xué)習(xí)上。這其中既有底線要求，又有較高標準。 四、新《規(guī)范》第六條提出的終身學(xué)習(xí)，對我們的教育工作有較強的指導(dǎo)意義。比如要求學(xué)生按時到教室，我也會準時出現(xiàn)在教室里，并且以身示范，由此也鞏固了自己的專業(yè)知識。因為在我心中，教師應(yīng)該 是最能以身作則的人。在學(xué)生的心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。 我國古代大教育家孔子說過：其身正，不令則行 。正如孔子所說：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。要求學(xué)生遵守行為規(guī)則，教師應(yīng)自覺遵守教師守則。比如要求學(xué)生不遲到早退，教師自己就不能遲到早退 。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。 三、為人師表是師德的核心 教師是人類靈魂的工程師，為人師表是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。對于學(xué)生出現(xiàn)的問題耐心分析原因，幫助學(xué)生解決問題。地震中那么多老師為了保全學(xué)生的生命付出了自己的生命，他們用行動很好地詮釋了教師職業(yè)道德。愛每一個學(xué)生，關(guān)心他們的健康，他們的學(xué)習(xí)，他們的發(fā)展，因為每一個學(xué)生都是一個家庭的希望。我們所承擔(dān)是祖 國的教育事業(yè)，關(guān)乎國家未來的興亡，責(zé)任重大，更應(yīng)愛崗敬業(yè)。社會是一個大家庭，只有每
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