【摘要】1《成功的路不止一條》教案教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):了解通向成功的路有無數(shù)條;懂得無論從事什么工作,無論在什么領(lǐng)域,只要付出努力,就有成功的機會。能力目標(biāo):培養(yǎng)理性選擇能力,能夠根據(jù)自己的職業(yè)傾向、興趣特長以及當(dāng)今社會發(fā)展需求,做出正確的人生選擇。情感態(tài)度價值觀目標(biāo):認(rèn)同奮斗是成功的前提的價值觀。培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。
2024-11-29 06:34
【摘要】第一篇:一條路雜文隨筆 公司“退城進園”搬遷到了離市區(qū)幾十公里以外的新園區(qū),雖然大家對搬遷工作早就有了準(zhǔn)備,但正式確定了搬遷日期,又適逢年關(guān),各項事務(wù)冗雜,不免顯得緊張忙碌。 市區(qū)到新園區(qū)有班車往...
2024-10-20 21:57
【摘要】第一篇:走出一條屬于自己的路美文 我能到巴布森學(xué)院這里演講,所走的不是一條繁忙的大道,而是一條屬于我自己的路。關(guān)于這條路,我有四個故事和你們分享。 機會 第一個故事是關(guān)于機會的。 高中時,我很...
2024-10-25 11:56
【摘要】個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃——模板姓名劉向容性別女年齡41學(xué)歷本科職稱中一教齡22職務(wù)教師所任學(xué)科語文課題名稱個人專業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃個人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)可從自身優(yōu)勢、不足等方面分析教師個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃一、情況分析從1991年踏上工作崗位至今,我任教已有22
2024-12-02 16:46
【摘要】14*通往廣場的路不止一條與眾不同受用不盡星羅棋布垂頭喪氣挑撥午宴縫紉大喜過望心靈手巧絡(luò)繹不絕源源不斷1聯(lián)系上下文2有感情的朗讀3聯(lián)系名言4聯(lián)系實際5運用資料……理解課文內(nèi)容的方法:學(xué)習(xí)要求:讀一讀,把你最喜歡的語句
2024-12-19 14:58
【摘要】條條大道通羅馬。條條大道通羅馬。A我們?nèi)V場玩吧!14*通往廣場的路不止一條2位于意大利首都——全國政治、經(jīng)濟、文化和交通中心的羅馬城中。法國首都,全國政治、經(jīng)濟、文化和交通中心,世界特大城市之一。位于北部盆地中央,市區(qū)面積105平方千米。
2024-12-02 14:38
【摘要】1 《往廣場的路不止一條》教學(xué)設(shè)計一 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識4個生字,認(rèn)識一個多音字挑。能夠理解由生字組成 的詞語。能借助成語辭典,理解文中成語的意思,積累好詞佳句。 2.能正確、流利、有感...
2024-08-15 15:51
【摘要】1 《通往廣場的路不止一條》教學(xué)設(shè)計一 課前準(zhǔn)備 1.相關(guān)圖片的課件。 2.課文重點語句的文字課件。 ↘課文導(dǎo)入 出示圖片:這就是著名的羅馬城市廣場,從圖中,你感受到什 么? (學(xué)...
2024-08-15 17:50
【摘要】通往廣場的路不止一條伊爾莎·斯奇培爾莉思考:課文講了哪幾件事?是哪幾個自然段?一(1-3)登塔頂,受教誨二(4-11)另辟鼷徑,走出新路三(12-13)面對困難,再找出路四(14)感謝父親,一生受用腳底下,星羅棋布的村莊環(huán)抱著羅馬,如蛛網(wǎng)般交叉的街道,一條條通
2024-12-08 11:24
【摘要】1 ?往廣場的路不止一條?教學(xué)設(shè)計一 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識4個生字,認(rèn)識一個多音字挑。能夠理解由生字組成 的詞語。能借助成語辭典,理解文中成語的意思,積累好詞佳句。 2.能正確、流利、有感...
2024-09-23 04:40
【摘要】《通往廣場的路不止一條》說課稿范文 說教材 《通往廣場的路不止一條》是六年制小學(xué)人教版課標(biāo)實驗教材五年級上冊第四單元中的第二篇課文,為略讀課文,是一篇富有哲理,引導(dǎo)人生,使人終身受益的文章。文章從...
2024-12-06 01:20
【摘要】 ?通往廣場的路不止一條?教學(xué)設(shè)計一 課前準(zhǔn)備 1.相關(guān)圖片的課件。 2.課文重點語句的文字課件。 ↘課文導(dǎo)入 出示圖片:這就是著名的羅馬城市廣場,從圖中,你...
2024-09-30 15:52
【摘要】1 《通往廣場的路不止一條》教學(xué)設(shè)計三 教學(xué)準(zhǔn)備 1.讓學(xué)生課前了解教堂、羅馬廣場、巴黎相關(guān)知識。 2.教師制作課件。 課時安排:1課時 一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入 同學(xué)們,一次釣魚的經(jīng)歷,...
2024-08-15 02:59
【摘要】1 《通往廣場的路不止一條》教學(xué)設(shè)計二 課時安排:1課時 教學(xué)方法:自讀自悟 教學(xué)準(zhǔn)備1.讓學(xué)生課前了解教堂、羅馬廣場、巴黎相關(guān)知 識。 2.教師制作課件。 教學(xué)過程: 一、話題導(dǎo)...
【摘要】通往廣場的路不止一條教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會本課的4個生字,能借助工具書或聯(lián)系上下文,理解文中詞語的意思,積累文中的好詞佳句。2、能正確,流利有感情地朗讀課文,能背誦父親教導(dǎo)“我”的話。3、領(lǐng)悟“通往廣場的路不止一條”的深刻含義,從中領(lǐng)悟作者的人生態(tài)度,從而樹立積極奮進的生活態(tài)度。教學(xué)難點:引導(dǎo)學(xué)生理解“通往廣場的路不止
2024-11-29 03:34