學(xué)校教師班級管理計(jì)劃報(bào)告-文庫吧資料
2025-03-08 09:28本頁面
【正文】 ，經(jīng)常督促指導(dǎo)學(xué)生共同認(rèn)真做好班級安全管理工作，發(fā)揮班級干部的作用，建立班級安全制度。 （五）、多點(diǎn)耐心、多點(diǎn)愛心、多點(diǎn)恒心 引導(dǎo)學(xué)生制定班級公約，以身作則，始終堅(jiān)持班級公約的規(guī)定； 要始終滿懷熱 情地對待每個學(xué)生，不鄙視，不歧視，不放棄，不拋棄； 從細(xì)節(jié)入手，關(guān)心呵護(hù)每個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，進(jìn)取鼓勵學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生朝更好的方向發(fā)展。 （四）、多溝通、多交流，了解學(xué)生的想法，真正地為學(xué)生解決面臨的問題。 （三）、引導(dǎo)學(xué)生樹立班級共同目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生潛力，營造良好的班級氛圍。 （二）、以激勵為主，經(jīng)過賞識從而增強(qiáng)學(xué)生的職責(zé)感，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動性。 三 .工作要點(diǎn) （一）、學(xué)會放手，相信學(xué)生，相信班干部 結(jié)合班級所存在問題，讓學(xué)生討論班級管理辦法，并構(gòu)成書面文字； 放手讓班干部主持班會。 ，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。 （二）工作重點(diǎn)： ，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。 每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)夢想。教室前黑板上標(biāo)有：歡樂加油站，給予 同學(xué)們心理暗示，知之者不如好知者，好知者不如樂知者。班級學(xué)風(fēng)是每位同學(xué)能主動發(fā)展，做到無為而無不為。 學(xué)校教師班級管理計(jì)劃報(bào)告三 今年我擔(dān)任九年級（ 4）班班主任，一共有 58 名學(xué)生，我針對該班的具體情景作一個簡單的計(jì)劃： 一、班級現(xiàn)狀分析（學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級成績、班級文化建設(shè)等方面） 該班大部分學(xué)生成績較差，學(xué) xxx 取性不高，甚至絕大部分學(xué)生厭學(xué)，行為習(xí)慣差，有些學(xué)生可能智力方面都有必須的問題，學(xué)習(xí)效率低，后勁不足。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為亮點(diǎn)生。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時(shí)鼓勵，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。 建立自律小組，量化打分并公告。 四、加強(qiáng)班級管理，注意常規(guī) 一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。 對月考中出現(xiàn)地問題及時(shí)分析正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去，考試時(shí)間分配不當(dāng)。同科任老師配合。這段時(shí)期對學(xué)生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實(shí)現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。通過開展主題班會。 學(xué)校教師班級管理計(jì)劃
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