【摘要】C語言課程設(shè)計說明書題目:圖書管理系統(tǒng)目錄一、需求分析 1二、設(shè)計思路 1三、詳細設(shè)計 21、主要函數(shù) 22、函數(shù)的主要調(diào)用關(guān)系圖 3四、調(diào)試分析及編程心得體會 3五、用戶手冊 3六、測試結(jié)果 3七、源程序代碼 41、
2024-08-20 11:46
【摘要】C語言課程設(shè)計圖書管理系統(tǒng)㈠設(shè)計背景在進行C語言的學(xué)習(xí)中,我逐漸學(xué)習(xí)并且掌握到了C語言編程的基本知識和要求。在這次課程設(shè)計中我用到了C++的輸入(cin)、輸出函數(shù)(cout)。㈡需求分析游戲的整體運行效果如下:通過通過輸入數(shù)字(),使用其功能。圖書管理員可通過此程序,對圖書進行管理。㈢概要設(shè)置圖書管理系統(tǒng)借書還
2025-04-13 05:22
【摘要】中國地質(zhì)大學(xué)C語言課程設(shè)計41第一章§圖書管理系統(tǒng)設(shè)計:【要求】圖書管理信息包括:圖書名稱、圖書編號、單價、作者、存在狀態(tài)、借書人姓名、性別、學(xué)號等。試設(shè)計一圖書管理系統(tǒng),使之能提供以下功能:(1)新圖書基本信息的輸入;(2)圖書基本信息的查詢;
2025-03-29 00:25
2025-01-23 10:35
【摘要】第三章圖書管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)圖書登記管理系統(tǒng)作為一個應(yīng)用軟件將為學(xué)校的老師和學(xué)生提供一個對學(xué)校圖書館深入了解并借閱、還書的平臺。根據(jù)系統(tǒng)界面的提示信息對圖書館信息進行查詢、初始化等操作系統(tǒng)功能需求分析描述如下:(1)系統(tǒng)主菜單:進入系統(tǒng)和退出系統(tǒng)(2)功能菜單:顯示可以進行的操作(3)查詢主菜單:根據(jù)圖書編號、書名、作者進行查詢,并可顯示所有圖書信息(4)
2024-08-07 09:17
【摘要】.....第一章§圖書管理系統(tǒng)設(shè)計:【要求】圖書管理信息包括:圖書名稱、圖書編號、單價、作者、存在狀態(tài)、借書人姓名、性別、學(xué)號等。試設(shè)計一圖書管理系統(tǒng),使之能提供以下功能:(1)新圖書基本信息的輸入;(2
2025-05-09 02:41
【摘要】德州學(xué)院計算機系2009級數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計德州學(xué)院計算機系課程設(shè)計報告實習(xí)名稱數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計題目小型圖書管理系統(tǒng)實習(xí)時間專業(yè)班級2009級網(wǎng)絡(luò)工程指導(dǎo)老師徐志敏教學(xué)單位(蓋章)
2025-01-24 23:13
2025-03-29 07:22
【摘要】一、書寫內(nèi)容要求:1)封面2)目錄3)中文摘要100字左右;關(guān)鍵詞3-5個4)需求分析5)設(shè)計思路6)詳細設(shè)計7)運行調(diào)試與分析討論8)設(shè)計體會與小結(jié)9)參考文獻10)致謝行文要求言簡意賅,術(shù)語規(guī)范,論據(jù)充分,條理清楚,圖表、程序要安排緊湊。二、格式排版及裝訂要求:1、課程設(shè)計的紙張統(tǒng)一采用A4紙規(guī)格,左側(cè)裝訂
2025-04-13 05:23
【摘要】《C語言程序》課程設(shè)計報告書設(shè)計題目:圖書管理專業(yè):電子信息工程班級:學(xué)生姓名:學(xué)號:指導(dǎo)教師:2021年5月信息工程學(xué)院1目
2025-05-22 00:38
【摘要】第三章圖書管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)圖書登記管理系統(tǒng)作為一個應(yīng)用軟件將為學(xué)校的老師和學(xué)生提供一個對學(xué)校圖書館深入了解并借閱、還書的平臺。根據(jù)系統(tǒng)界面的提示信息對圖書館信息進行查詢、初始化等操作系統(tǒng)功能需求分析描述如下:(1)系統(tǒng)主菜單:進入系統(tǒng)和退出系統(tǒng)(2)功能菜單:顯示可以進行的操作(3)查詢主菜單:根據(jù)圖書編號、書名、作者進行查詢,并可顯示所有圖書信息(
2025-07-02 11:36
【摘要】C語言課程設(shè)計系別計算機科學(xué)與技術(shù)系專業(yè)班級嵌入式軟件1108班姓名溫小琴指導(dǎo)老師繆寧2021年6月20日一、需求分析1、依據(jù)題目要求以及中國
2025-06-13 10:01
【摘要】C語言課程設(shè)計系別計算機科學(xué)與技術(shù)系專業(yè)班級嵌入式軟件1108班姓名溫小琴指導(dǎo)老師繆寧2012年6月20日一、需求分析1、依據(jù)題目要求以及中國書的需求,應(yīng)將該系統(tǒng)分為兩大模塊:圖書管理和會員管理。圖書管理模塊中包括對圖書的增加、修
2025-01-22 02:55
【摘要】課程設(shè)計學(xué)號班級姓名指導(dǎo)教師課程設(shè)計任務(wù)書 題目:某高校圖書管理系統(tǒng)(1)一、課程設(shè)計時間2009~10第2學(xué)期第1周,共計1周,20學(xué)時。二、課程設(shè)計內(nèi)容用C語言編寫軟件完成以下任務(wù):1錄入圖書信息(根據(jù)圖書館的管理情況自行設(shè)定,要具
【摘要】課程設(shè)計任務(wù)書某高校圖書管理系統(tǒng)(1)一、課程設(shè)計時間2009~10第2學(xué)期第1周,共計1周,20學(xué)時。二、課程設(shè)計內(nèi)容用C語言編寫軟件完成以下任務(wù):1錄入圖書信息(根據(jù)圖書館的管理情況自行設(shè)定,要具有實用性);2借書處理(數(shù)量不足三本,不予外借,并顯示相應(yīng)的提示信息);3還書處理。三、課程設(shè)計要求1.程序質(zhì)量: