七年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試卷-文庫(kù)吧資料
2024-08-31 15:34本頁(yè)面
【正文】 （ 二）美麗的謊言（ 15分） 1（ 2分） 答 : 1 答 :（ 2分） 1 答 :（ 3分） 1 答 :（ 2分） 1 答 : 。 請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一組與黃河有關(guān)的古詩(shī)句（含上下句）（ 1分） 【 近之黃河 】 ，讀后說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩則材料中的“黃河”的理解。（ 4分） “黃河之旅”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與，完成 1— 3題。 （ 4分） 如果你是 ，那快樂(lè)就是 ；如果你是 ，那快樂(lè)就是 。 (5)___ ___ _， ___ ________ __。) ( ) （ 2 分） （ ）（ 2分） “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，考考你對(duì)古文、詩(shī)句的掌握與理解（ 10分） （ 1）“峨眉山月半輪秋， ” “ ， 關(guān)山度若飛” “馬上相逢無(wú)紙筆， ” （ 2） “ ， 即更 ！” (3) ___ ____________。（ 2分） ① 熾 ． 痛 ② （ jǖ） (qi232。 要求： ①要有真情實(shí)感，不得抄襲； ②除詩(shī)歌外文體不限； ③不少于 600字； ④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名； ⑤書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀。告別引發(fā)了我們美好的祝 福。（ 2分） 余 聞 之 也 久 ，并談?wù)勀銖闹蝎@得的啟示。 _______________________________ _____________________________ ② 自 是指物作詩(shī)立就 ， 其文理皆有可觀者 。（ 4分） (1) 稍稍 賓客 ． ． 其父 （ ） (2) 泯然 ． ． 眾人矣 （ ） （ 3） 嘗 ． 主編《資治通鑒》（ ） （ 4）俟能諷誦乃 已 ． （ ） 22．下列各句中的“之”與“為一時(shí) 之 ． 名臣”中的“之”用法相同的一項(xiàng)是（ ）（ 2分） A. 邑人奇 之 ． 之 ． 聞 C. 或以錢(qián)幣乞 之 ． D. 卒 之 ． 為眾人 23．翻譯下列句子。 ④ 博聞強(qiáng)志：形容見(jiàn)聞廣博，知識(shí)豐富，記憶力強(qiáng) 。： 等待 ?；蝰R上，或中夜不寢時(shí)，詠其文，思其義，所得多矣。自言： “ 用力多者 收功遠(yuǎn)，乃終身不忘也。又七年 ,還自揚(yáng)州 ,復(fù)到舅家問(wèn)焉 ， 曰 ：“ 泯然眾人矣 ！” 【 乙 】 司馬光，宋哲宗時(shí)宰相，嘗主編《資 治通鑒》，為一時(shí)之名臣。 明道中 ,從先人還家 ,于舅家見(jiàn)之 ， 十二三矣 。 父利其然也 ,日扳仲永環(huán)謁于邑人 ,不使學(xué) 。 自是指物作詩(shī)立就 ， 其文理皆有可觀者 。 父異焉 ,借旁近與之 ,即書(shū)詩(shī)四句 ,并自為其名 。 19．古典詩(shī)詞講究煉字，首聯(lián)中的 “ 足 ” 字用得好，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)好在哪里？ ( 2 分） 20．頷聯(lián)描寫(xiě)了怎樣 的情景？在現(xiàn)實(shí)生活中有何意義？ ( 2 分） 【 古文閱讀 】 （ 16分） 【 甲 】 金溪民方仲永 ,世隸耕 。 簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。（ 20分） [古詩(shī)欣賞 ]（ 4分） 游山西村 陸 游 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。我原本真切地知道她為什么要說(shuō)謊的！ 1 作者為 什么認(rèn)為有些謊言是美好的？（從謊言的作用上回答，應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上提煉、概括）（ 2分） 1老師說(shuō)謊的目的是什么？（含標(biāo)點(diǎn) 15字以?xún)?nèi)）（ 2分） 1 文中都有誰(shuí)說(shuō)了哪些美麗的謊言？（要全面考慮，不要遺漏）（ 3分） 1 母親為什么說(shuō)謊？（ 2分）
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