20xx教案人教版八年級(jí)語文下學(xué)期期中聯(lián)考試卷-文庫吧資料
2025-01-25 05:17本頁面
【正文】 。志學(xué)之年，帝王不存，可謂無君。(12分)老舍自傳舒舍予，字老舍，現(xiàn)年四十歲，面黃無須，生于北平。②蓋余之勤且艱假設(shè)此。( )(3分)A. 燁然假設(shè)神人 B. 腰白玉之環(huán)判假設(shè)兩人 腰纏萬貫C. 右備容臭 D. 以是人多以書假余臭氣相投。余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不假設(shè)人也。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。故余雖愚，卒獲有所聞?；蛴銎溥尺停?，禮愈至，不敢出一言以復(fù)。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。既加冠，益慕圣賢之道。錄畢，走送之，不敢稍逾約。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。(二)閱讀《送東陽馬生序》(節(jié)選)，完成10～14題。(6)有一位名人說：“世上不是沒有美，而是缺少發(fā)覺美的眼睛?！?4)《赤壁》一詩中包含機(jī)遇造人的哲理，且隱含著詩人對本人生不逢時(shí)、懷才不遇的慨嘆之情的詩句是：________________ ____，__________________________。(劉楨《贈(zèng)從弟》)(2) ，欲上青天覽明月。例如：晶，由三個(gè)“日”字構(gòu)成，“日”為發(fā)光體，三個(gè)“日”更具光亮，因而，“晶”是光亮的意思。”請從給定的會(huì)意字當(dāng)中選擇一個(gè)，仿照例如對其字義進(jìn)展解析。(2分)(3)請你依照材料一的信息，為該本次活動(dòng)寫一條宣傳語。(3分)(2)小嵐認(rèn)為現(xiàn)代化的漢字輸入方式更便捷，手寫已經(jīng)不再重要，如此的活動(dòng)沒有必要參加。因而我們的社會(huì)要有文化訴求，要有文化素養(yǎng)，讓這種文化涵養(yǎng)、文化訴求走到全民層面上是寫好漢字的關(guān)鍵。材料三：《通用標(biāo)準(zhǔn)漢字表》研制組組長、北京師范大學(xué)教授王寧說，一個(gè)社會(huì)的文化訴求是我們能寫好字的關(guān)鍵，現(xiàn)在一些人隨意拿漢字、漢語調(diào)侃、戲謔，解構(gòu)漢語的語法規(guī)則，歪曲一些字的形音義等。材料二：近日，第一季《中國漢字聽寫大會(huì)》在全國觀眾的熱切關(guān)注中落幕，但外界關(guān)于漢字、語言文化類節(jié)目的關(guān)注仍在接著。見到舒展悠揚(yáng)的筆畫，能感遭到作者的不拘一格。俗話說，“見字如見人”，正是如此。材料一：作為世界唯一表意文字，漢字傳承著中華文化。(10分)為了注重手寫漢字，傳承中國漢字文化，學(xué)校將舉行“書寫的力量”主題活動(dòng)。假設(shè)你作為演講競賽的主持人，你會(huì)對大家說什么才能讓會(huì)場安靜下來。(3分)江津區(qū)某中學(xué)在學(xué)校塑膠操場舉行“文明美德伴我成長”的主題演講競賽。(1分)⑷第④處語序不當(dāng)，應(yīng)將 調(diào)至 之前。(1分)⑵第②處句式雜糅，應(yīng)改為
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