管理信息系統(tǒng)通信與網(wǎng)絡(luò)-文庫(kù)吧資料
2024-08-28 16:50本頁(yè)面
【正文】 inconsistency, 費(fèi)力不討好。 ?沒(méi)有一個(gè)程序合用。 圖 聯(lián)機(jī)事務(wù)處理與聯(lián)機(jī)分析處理 產(chǎn)品數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)增加一條新的生產(chǎn)線更該產(chǎn)品單價(jià)擴(kuò)大顧客的信譽(yù)范圍更改顧客收入水平顧客數(shù)據(jù)庫(kù)個(gè)人信息數(shù)據(jù)庫(kù)信息被用于決策處理數(shù)據(jù)庫(kù)的一種特定形式，它僅支持決策處理上個(gè)月有多少產(chǎn)品的銷(xiāo)售額超過(guò)1 0 0 0 0 美元如果庫(kù)存以1 0 % 速度下降，那么新的庫(kù)存擔(dān)負(fù)的成本是什么？顧客能變向接受高價(jià)位產(chǎn)品嗎？ OLTPOLAP圖 邏輯數(shù)據(jù)元素之間的關(guān)系 圖 磁盤(pán)順序文件 圖 DBMS的主要功能 圖 數(shù)據(jù)模型 圖 數(shù)據(jù)庫(kù)的三級(jí)體系結(jié)構(gòu) 圖 三個(gè)不同的世界 系 圖 （ a） 系代號(hào) 系名稱(chēng) 系主任 辦公地點(diǎn) 電 話(huà) 教 師 圖 （ b） 教師編號(hào) 教師姓名 專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng) 圖 “教學(xué)管理 ” ER圖 系分配教師教學(xué)課程學(xué)生學(xué)習(xí)授課班評(píng)估學(xué)院評(píng)估成績(jī)1mmmn n（ a） (b) 圖 分布式數(shù)據(jù)庫(kù)的結(jié)構(gòu)形式 中央數(shù)據(jù)庫(kù)主機(jī)遠(yuǎn)程C P U 遠(yuǎn)程C P UAB. . .遠(yuǎn)程局部數(shù)據(jù)庫(kù)A遠(yuǎn)程局部數(shù)據(jù)庫(kù)B中央數(shù)據(jù)庫(kù)主機(jī)遠(yuǎn)程C P U 遠(yuǎn)程C P UAB. . .復(fù)制數(shù)據(jù)庫(kù)A 復(fù)制數(shù)據(jù)庫(kù)B 圖 數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)源于業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù) 銷(xiāo)售市場(chǎng)數(shù)據(jù)庫(kù) 銷(xiāo)售額數(shù)據(jù)庫(kù) 顧客數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)按年和季度求平均值競(jìng)爭(zhēng)統(tǒng)計(jì) 顧客分類(lèi)、信譽(yù)度平均 圖 多維視圖示例 生產(chǎn)線1生產(chǎn)線2生產(chǎn)線3生產(chǎn)線4北區(qū)西南區(qū)東南區(qū)東區(qū)西區(qū)年份 顧客分類(lèi) 信譽(yù)度1. 文件組織 數(shù)據(jù)項(xiàng) , 記錄 , 文件 , 數(shù)據(jù)庫(kù) 數(shù)據(jù)庫(kù) 文件 3 文件 2 文件 1 記錄 3 記錄 2 記錄 1 數(shù)據(jù)項(xiàng) 3 數(shù)據(jù)項(xiàng) 2 數(shù)據(jù)項(xiàng) 1 文件分類(lèi) : 順序文件 記錄 1 記錄 4 記錄 3 記錄 2 記錄 2 索引文件 學(xué)號(hào) 姓名 數(shù)學(xué) C++ 001 002 003 004 005 汪 1 章 2 趙 3 李四 鐵妞 89 90 75 64 32 13 85 88 77 59 a b c d e 地址 主關(guān)鍵 地址 001 e 002 b 鏈表文件 倒排文件 部門(mén)代碼 , 鏈表長(zhǎng)度 , 鏈頭指針 MIS 12 95 AC 8 110 部門(mén)編號(hào) , 指針 MIS 95 96 97 98 99 100……. AC 110 110 111 112 113 114 115 116 117 工作年限 , 指針 N= 5 95 111 Checking accoun. Processing Installment Loan Proc
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