【正文】 電教室網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)如下。 167。對應(yīng)不同的傳輸網(wǎng)絡(luò)用戶可以通過電視機或 PC 機進(jìn)行節(jié)目接收。本設(shè)計主要的傳輸網(wǎng)絡(luò)包括 HFC 網(wǎng)和 Inter 互聯(lián)網(wǎng)兩種。 核心層完成節(jié)目內(nèi)容的采集、編輯、制作，并且還完成對 HFC 有線電視節(jié)目的加擾加密工作，互聯(lián)網(wǎng)用戶的認(rèn)證、管理、計費等工作。 層次化網(wǎng)絡(luò)設(shè)計作為目前業(yè)界流行的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計方式，具有網(wǎng)絡(luò) 結(jié)構(gòu)明確、流量分配合理、網(wǎng)絡(luò)帶寬利用率高、網(wǎng)絡(luò)的安全可靠性高等特點。 167。 . 167。 有線電視數(shù)字電視技術(shù) 是廣播電視行業(yè) 一項成熟的技術(shù) ， 有線電視數(shù)字電視 項目為 我省教育信息化建設(shè) 提供了一個新的發(fā)展契機， 山西廣電網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)有限公司 把握良好時機， 與數(shù)字電視節(jié)目公司一道 積極發(fā)展 數(shù)字電視付費 電視業(yè)務(wù)，為山西 省教育信息化 事業(yè)的騰飛奠定了堅實的基礎(chǔ)。將來通過該系統(tǒng)還可以進(jìn)行其它的各種增值應(yīng)用服務(wù)。 通過該項目，還將為各個學(xué)校提供高速上網(wǎng)服務(wù)，使師生可以利用網(wǎng)絡(luò)上豐富的資源，提高自身的綜合素質(zhì)，做到“足不出戶，聞知天下事”。 技術(shù)可行性分析 山西廣電網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)有限公司和數(shù)字電視節(jié)目公司共同推進(jìn)山西省教育信息節(jié)目的下傳項目。以全省的 400 萬有線電視用戶作為基數(shù)，將有 150 萬的學(xué)生具備條件使用這種方式來接受教學(xué)，可謂市場潛力較大。我省現(xiàn)有有線電視用戶 400 萬戶，中小學(xué)生 600 余萬人，僅太原市就擁有 50 萬中小學(xué)生，可謂我們的用戶群基數(shù)很大，發(fā)展遠(yuǎn)程教育具備了普遍性，另外，收看電視教育信息，每一位學(xué)生家里只需花費很低的費用即可獲得接收使用的數(shù)字電視，并每月交納低廉的信息費便可收看，這樣既克服了以往網(wǎng)絡(luò)教育貴族化的弊端，同時使網(wǎng)絡(luò)教育的收看方式更趨于簡單、便 捷。 因此，我們通過多年對教育這個特殊的產(chǎn)業(yè)群體的分析，得出 只有通過有線電視接收這一方式，山西廣電網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)有限公司上的網(wǎng)絡(luò)教育到千家萬戶。近年來，從多項調(diào)查報告中我們不難看到，教育投資已一舉躍居至各項家庭投資的第一位，其中計算機的大幅度增長就是一個典型的例子，它曾一度甚至至今為止仍被公認(rèn)為用于教育的最好工具。而十五大“科教 興國”戰(zhàn)略的提出，使全民意識到教育的重要性。通過培訓(xùn)提高了教師運用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作的能力。廣東教科網(wǎng)在全省除個別市外，已全部聯(lián)網(wǎng)并投入使用，全省有百兆級校園網(wǎng)280 個，千兆級校園網(wǎng) 164 個。 目前，廣東省中小學(xué)擁有計算機數(shù)為 萬臺。廣東省委、省政府做出了推進(jìn)國民經(jīng)濟和社會信息化的重大決策，信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)將得到迅猛發(fā)展，這對人才的信息技術(shù)能力提出了越來越高的要求。廣東順應(yīng)時代潮流，大力推進(jìn)教育信息化和教育現(xiàn)代化建設(shè)，由此推動教育的快速發(fā)展 ，從而也促進(jìn)了社會經(jīng)濟的全面發(fā)展 。 教育信息化是推動教育改革和發(fā)展，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)和條件；是發(fā)展 教育 信息產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)新的經(jīng)濟增長點的重要力量，同時，也是一項全新的事業(yè)。以信息化帶動教育的現(xiàn)代化已成為實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展 的 重要途徑。 . 第 5章 項目實施可行性分析 167。 167。 發(fā)展方向和時間 基地建設(shè)和向全省十一個地市延伸擴展。 項目發(fā)展的第二階段 該項目發(fā)展 的第二階段為地、市級市場的培育期，預(yù)計將在一年時間內(nèi)我網(wǎng)絡(luò)至少在山西范圍內(nèi)發(fā)展 3 家地市加入，預(yù)計用戶規(guī)?？蛇_(dá)到 25 萬戶。 項目發(fā)展第一階段 在項目發(fā)展初期，我們將用三個月的時間完成數(shù)字電視系統(tǒng)平臺的構(gòu)建、測試工作，在半年時間內(nèi)（ — ）將晉城市場運作成熟，預(yù)計在業(yè)務(wù)拓展方面達(dá)到 20 萬余用戶，同時總結(jié)積累太原市場運作經(jīng)驗，規(guī)范公司內(nèi)部管理，為該項目發(fā)展的第二階段打好基礎(chǔ)，并為第二階段的工作實施制定發(fā)展計劃。 項目實施后，系統(tǒng)用戶規(guī)模可容納 200 萬戶，其中，太原基地為30 萬戶 ,每個地市各為 15 萬戶 ,完全滿足近幾年我省教育信息入網(wǎng)客戶的發(fā)展需要。 第三階段主要建設(shè)規(guī)模為基地系統(tǒng)采用 3+2 結(jié)構(gòu)，即三臺美國Sun 公司提供的主機，兩臺外掛式磁盤陣列，該結(jié)構(gòu)使系統(tǒng)具有良好的容錯性能，良好的 功能為用戶提供了非常有利迅速的模糊查詢，使基地系統(tǒng)具備了 21 世紀(jì)初最新的高科技技術(shù)。從 2021 年 9 月份，籌備工作將全部完成。預(yù)計目標(biāo)規(guī)模至少占全省有線用戶 20%的市場份額。涉及領(lǐng)域包括：報刊編輯發(fā)行、有線數(shù)字電視設(shè)備推廣應(yīng)用、相關(guān)教育信息產(chǎn)品的開發(fā)銷售及其它增值業(yè)務(wù)。 只要打開山西廣電 網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)有限公司交流平臺的大門，就可通向全國及至全世界這扇教育信息交流的大門，就能為社會的全面發(fā)展帶來巨大的效益。 教育 信息增值服務(wù)是山西廣電網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)有限公司發(fā)展的主體，它的運行機制是取之于教，從全國各地匯集教育信息，通過教育信息增值，用先進(jìn)的信息處理技術(shù)進(jìn)行整理、篩選和摘取后，然后用之于教，為各層次提供所需的教育信息，而一條有用的教育信息往往能使一個人受益非淺，甚至改變?nèi)松? 山西廣電網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)有限公司不僅具有廣播電視技術(shù)的所有功能，并具有全中文界面的有線電視數(shù)字電視技術(shù)，并合語音、文字、圖像全方位集團(tuán)教育信息服務(wù)系統(tǒng)。豐富學(xué)生學(xué)習(xí)的途徑，提高教師的教學(xué)技能，加強師生間的溝通，為教育事 業(yè)提供一個優(yōu)良的環(huán)境。 （ 3）師生在各個中小學(xué)校進(jìn)行同步教學(xué)信息節(jié)目的收看。 （ 1）學(xué)生在家里進(jìn)行教學(xué)信息節(jié)目的收看。 山西廣電網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)有限公司致力于有線 數(shù)字電視系統(tǒng)平臺的建立，通過有效發(fā)揮有線電視網(wǎng)絡(luò)和優(yōu)質(zhì)教育信息兩大資源優(yōu)勢，采用有線電視數(shù)字電視技術(shù)在山西省范圍內(nèi)進(jìn)行教育信息傳輸，并進(jìn)行相關(guān)產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品的開發(fā)、運作和經(jīng)營。 167。 現(xiàn)在我國的教育信息產(chǎn)業(yè)處于起步階段，雖然近幾年教育信息產(chǎn)業(yè)有了長足的發(fā)展，但由于我國教育信息產(chǎn)業(yè)特別是教育信息網(wǎng)絡(luò)起步較晚，而且需要巨大的投資規(guī)模，一般小公司、小企業(yè)都不敢問津，因而我國教育信 息網(wǎng)絡(luò)發(fā)展緩慢。教育信息領(lǐng)導(dǎo)組早在成立之初就建立了很強的專家組。 （五）建立專家隊伍，提供智能支持。 （四）搞好教育信息化工程建設(shè)，營造良好的發(fā)展環(huán)境。以開展規(guī)劃制定來啟動教育信息化工作，成立規(guī)劃起草工作小組，召開各種類型的研討會，進(jìn)行深入調(diào)查研究，提出教育信息化規(guī)劃綱要。 （三）從制定規(guī)劃和實施重大工程入手，全面啟動教育信息化工作。許多省市和部門成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，大大加強了組織和直轄市教育信息化建設(shè)的力度。許多地方加強專業(yè)人才培養(yǎng)和對干部的教育信息技術(shù)培訓(xùn)，建立和擴大了教育信息化人才隊伍。教育信息化的社會宣傳，一方面使公眾了解教育信息化的重要性和必要性，形成有利的社會環(huán)境，另一方面得到 領(lǐng)導(dǎo)的多方面支持。 近年來，各省市、有關(guān)部門都在積極探索推進(jìn)教育信息化工作，并采取了不同的方法和模式，摸索出一些寶貴的經(jīng)驗，主要有： （一）加大宣傳力度，爭取各級領(lǐng)導(dǎo)和社會的支持。中小學(xué)教師的學(xué)歷層次和綜合素質(zhì)有待盡快提高。學(xué)生的德育和思想政治工作需要進(jìn)一步改進(jìn)和加強 。現(xiàn)有教育體系的靈活性和開放性不強，人才成長的 “ 立交橋 ” 未能全面形成，尚未建成完整的終身教育體系。近年來國家財政性教育經(jīng)費支出雖在不斷增長，但占 GDP 的比例一直處于不發(fā)達(dá)國家的水平，教育經(jīng)費投入不足仍然是制約我國教育發(fā)展的一個重要因素。 我國教育信息化進(jìn)程 當(dāng)前，我國教育事業(yè)的改革和發(fā) 展還存在一些不容忽視的矛盾和困難。這場教育信息化浪潮，不僅推動著世界經(jīng)濟的高速發(fā)展，也在引起人們生活習(xí)慣、教育方式、以及思維方式等諸多方面的深刻變革，從而進(jìn)一步促進(jìn)人類社會的巨大進(jìn)步，可以說，誰率先享受到并高度利用了教育信息資源和技術(shù)，誰就將在本世紀(jì)的發(fā)展和競爭中掌握主動權(quán)，占領(lǐng)制高點。日本、加拿大、新加坡等國家都以政府行為，采取了相應(yīng)的行動。 1999 年歐盟正式宣布在歐洲建立教育信息社會的計劃，確定了歐洲教育信息社會應(yīng)用領(lǐng)域。一些國家相繼制定并實施了“教育信息高速公路”計劃，旨在推動本國經(jīng)濟增長，提高國家綜合國力和國際競爭力，為本世紀(jì)的生存和發(fā)展?fàn)幦≈鲃訖?quán)，掀起了全球性的教育信息化浪潮?！眹倚畔⒒w系包括：信息資源、國家信息網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)應(yīng)用、信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、信息化人才、教育信息化政策法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)六 個方面。信息成為生產(chǎn)力的重要因素和社會發(fā)展的戰(zhàn)略資源，信息技術(shù)成為當(dāng)今世界最先進(jìn)的生產(chǎn)力。工業(yè)革命使人類在生產(chǎn)利用材料和能源兩種資源上取得了巨大成功，高效率、專業(yè)化大生產(chǎn)創(chuàng)造了一 個個經(jīng)濟奇跡，人類社會進(jìn)入工業(yè)化階段。積極推進(jìn)教育改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，大力發(fā)展終身教育，積極構(gòu)建終身教育體系，高度重視信息技術(shù)對教育產(chǎn) 業(yè) 的革命性影響，大力推進(jìn)教育信息化，已經(jīng)成為當(dāng)今世界教育發(fā)展的主流。綜觀世界教育現(xiàn)狀和未 來國際形勢的發(fā)展，各國間人力資源素質(zhì)的差距不但十分顯著而且將長期存在，國際間高層次人才爭奪會進(jìn)一步加劇。 進(jìn)入 21 世紀(jì)，國際競爭日趨激烈，競爭的焦點是人才的競爭，是全民素質(zhì)的競爭。 ” . 第 2章 項目背景和發(fā)展概況 167。促進(jìn)教育公平，公共教育資源要向農(nóng)村、中西部地區(qū)、貧困地區(qū)、民族地區(qū)以及薄弱學(xué)校、貧困家庭學(xué)生傾斜。 （ 2021 年 11 月 14 日）教基 [2021]35號 并政辦發(fā) [2021]14 號 太原市人民政府辦公廳文件“太原市人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育局關(guān)于加強全市中小學(xué)生信息技術(shù)教育的實施意見＂的通知。（ 2021 年 11月 14 日）教基 [2021]33 號 教育部辦公廳關(guān)于調(diào)整“全國中小學(xué)信息技術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組”的通知。 教育部關(guān)于發(fā)布實施《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》（第一部分：學(xué)校管理信息標(biāo)準(zhǔn)）的通知。 教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)“《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》實施辦法（試行）”和“《教育管理 信息化標(biāo)準(zhǔn)》應(yīng)用示范區(qū)建設(shè)實施辦法（試行）”的通知。 可行性研究依據(jù) 本實施規(guī)劃是根據(jù)下列國家有關(guān)部委、省內(nèi)有關(guān)部門下達(dá)的文件精神編寫。 167。 167。 項目承辦單位 主辦單位為：山西廣電網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)有限公司 負(fù)責(zé)人：劉貴珍 山西電數(shù)廣文化傳媒有限公司 負(fù)責(zé)人：楊變榮 . 167。 167。全省基礎(chǔ)教育在校學(xué)生占總?cè)丝诘谋壤秊?%。 2021 年，全省基礎(chǔ)教育在校學(xué)生為 : 小學(xué)在校學(xué)生 萬人 +初中在校生 191． 7 萬人 +高中在校生1281922 人 = 萬人。教育信息源充足，協(xié)調(diào)性強，盡快的在山西擴展延 . 伸該系統(tǒng)將會有力促進(jìn)山西教育信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為山西教育事業(yè)的發(fā)展和繁榮起到巨大的推動作用。由于教育信息資源開發(fā)均相對獨立，使其發(fā)展速度緩慢。廣播電視有線網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、整合和蓬勃興起的信息時代的到來，更能為山西教育事業(yè)注入快速騰飛的動力，在教育體制改革和社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的大潮中，教育信息資源的開發(fā)和教育信息的需 求越來越處于重要地位。 山西廣電網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)有限公司作為聯(lián)通全國，覆蓋全省的教育信息增值網(wǎng)絡(luò)，依托廣播電視網(wǎng)絡(luò)龐大的有線用戶，以發(fā)展教育信息產(chǎn)業(yè)促進(jìn)山西經(jīng)濟騰飛為己任 ，集有線電視技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、信息處理技術(shù)于一體，利用中國廣播電視同步序列專網(wǎng)和數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)網(wǎng)做主干網(wǎng)，成功地合報紙、電視、語音、傳真、電子郵件、互聯(lián)網(wǎng)瀏覽幾大系統(tǒng)于一身，為用戶提供全方位的圖像、聲訊、數(shù)據(jù)聯(lián)網(wǎng)等多種增值教育信息服務(wù)。它的建成，不僅填補了山 . 西廣播電視事業(yè)的空白，而且使我省有線電視網(wǎng)絡(luò)總體發(fā)展水平由過去的全國排名 24 位，躍居至第 6 位。在這種情況下，廣播電視信息網(wǎng)絡(luò)在全國各地如雨后春筍般出現(xiàn)，而同時在經(jīng)濟發(fā)展不太發(fā)達(dá)，信息比較閉塞的山西地區(qū)則也呈現(xiàn)出高效快速的形成， 以山西廣播電視主干傳輸網(wǎng)建設(shè)為契機，引進(jìn)資金，于 1999 年和 2021 年先后成立了“山西廣播電視網(wǎng)絡(luò)有限公司”和“山西廣電網(wǎng)絡(luò)投資有限公司”，全面進(jìn)行全省廣電綜合信息網(wǎng)的建設(shè)。特別是黨的十六大以后，把加快我國信息化建設(shè)列為重要的發(fā)展地位。目前我國信息產(chǎn)業(yè)只有世界平均水平的十分之一。尤其是美國提出信息高速公路計劃后，信息化的浪潮在全球更是風(fēng)起云涌。 結(jié)論 ........................................................................................................ 46 第 8 章 社會效益 ............................................................................................................. 47 . 第 1章 項目總論 167。 財務(wù)贏利能力分析 ................................................................................... 43 167。 成本估算 ................................................................................................. 42 167。 財務(wù)評估 ................................................................................................. 41 167。 投資估算 .....................