小學語文教學計劃七篇(精選)-文庫吧資料
2025-08-17 05:22本頁面
【正文】 情。對于語文學科作業(yè)的特點，難度在作文批改上。四、開展競賽輔導：課外輔導是培養(yǎng)尖子生的有效途徑，加強閱讀、感悟和寫作的強化訓練。三、圍繞課題，開展教研活動和教學實踐，力求切實有效。例如背誦、溫習從前學過的課文和要求記住的文學常識、字詞解釋，專業(yè)課等知識。二、課堂教學要達到活學活用課堂教學模式，想方設法激勵學生自主學習的積極性，努力營造充滿人文色彩的教學氛圍，不斷提高自己授課藝術水平。小學語文教學計劃篇四新的學期悄然而至，為保障新學期教學工作井然有序，更好的教書育人，特制定本學期個人教學工作計劃：本學期在學校教務處的領導下，深入學習教改經(jīng)驗，轉變教學觀念，堅持以生為本，以學為主的課改理念，努力提高教學成績，爭取在捆綁式管理體制下，語文學科、運輸?shù)乩韺W科能做出突出的貢獻。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。7．在交談中能認真傾聽，養(yǎng)成向人請教、與人商討的習慣。能復述敘事性課文的大意。4．體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。本冊學習要達到的主要目標：1．認字200個，會寫200，養(yǎng)成主動識字的習慣。本冊教材的教學目標本冊通過精美的選文，在語言學習過程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學生豐富的情感、積極的人生態(tài)度和正確價值觀。學生情況分析：我班學生思維相當活躍，個性張揚，學習興趣比較濃，主動性較強，但不善于傾聽別人的觀點和意見，對最基礎的知識點不放在眼里，協(xié)作精神差，缺乏最基本的紀律觀念……看來，教學的著眼點不應僅僅停留在語文教學上，更不能僅僅看孩子們的成績，而應該從他們的做人和做事抓起，以促進他們的全面發(fā)展。特別是學生在低年級、中年級養(yǎng)成的學習習慣，不管好與壞，到了高年級是不大容易改變的。通過學習，要能達到課程標準規(guī)定的中年段的教學目標，為高年級的語文學習打下良好的基礎。教學中則要讓他們充分交流，并給以適當?shù)脑u點。訓練時，應提前布置。本單元語文園地中的“寬帶網(wǎng)”，是本冊教材在語文園地中新開設的一個欄目，全冊共安排了三次。所以，本次訓練的要求和形式及口語交際的角度，與一年級下冊《春天在哪里》都是有許多差異的。②更注重對春天想象的一些新的“發(fā)現(xiàn)”?？傊?，要正確認識這次練習的宗旨，不能偏離教學要求。在舉
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