語文教學(xué)計劃集合七篇-文庫吧資料
2025-04-04 12:01本頁面
【正文】 科的情況，不論是及格率、優(yōu)秀率、平均分還是均量值各項數(shù)據(jù)都與預(yù)期有一定差距。還要編寫錯句集，打印讓學(xué)生改錯?！ 〉谒?，作文評價?！ 〉谌?，在前兩者的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生增加連詞，使上下文通順，寫一篇話題作文?！ ∈紫?，翻譯句子，要求多樣化的表達，以及符合邏輯的擴句?！ ∶恐芾猛泄苷n的時間精練精講一篇完形填空和一篇閱讀理解。加強朗讀管理，學(xué)習(xí)過的課文保底朗讀三次 常規(guī)作業(yè)。錯三個以下者，找組長重聽錯誤單詞，找老師銷案。其次，確保每個學(xué)生都會讀單詞，在聽寫之前抽讀單詞，不會讀的同學(xué)扣小組積分?！ 《?、學(xué)習(xí)方面 加強單詞管理?！ ?0分以下，下學(xué)期報名困難。 75分電話告知家長?！ 土P： 90分全組罰做俯臥撐?！ 卧~聽寫，不及時補聽者扣1分?！ 】鄯种贫取 ∽鳂I(yè)未完成一樣扣一分。凡被評上優(yōu)秀組員的一律免抄寫作業(yè)?！ —剟睿骸 ∶恐芊e分前三名的小組進行獎勵。 思維導(dǎo)圖，幾星獲幾積分。第二次第三次通過，只能獲得相應(yīng)的一分，全組不額外得分?！ —剟钪贫取 】荚嚕好看慰荚囍?，定下目標(biāo)分，只要達到目標(biāo)，都可獲得1個積分，全組都達標(biāo)，額外再得2分。背誦名篇名句，并進行默寫?！ 〗⒑献餍〗M，加強學(xué)生之間相互合作的能力?！ 「倪M自己的教學(xué)方法，用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，并進行反思?！ ∪⒔虒W(xué)措施 重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成?！ 。ǘ┻^程與方法目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)，養(yǎng)成邊閱讀邊圈點勾畫，敢于提問，敢于發(fā)言的良好的語文習(xí)慣?！ W(xué)習(xí)朗讀的方法，注意語氣的停頓，轉(zhuǎn)折，感情的轉(zhuǎn)化，為培養(yǎng)學(xué)生語感打下基礎(chǔ)。并且注重學(xué)生的團體合作精神，要求學(xué)生在互助中展開學(xué)習(xí)活動?！ 〗炭茣趦?nèi)容設(shè)計上注重激發(fā)學(xué)生的主體意識，關(guān)注學(xué)生的個體差異。本學(xué)期按照新課標(biāo)的理念和要求工作，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文學(xué)習(xí)能力。 語文教學(xué)計劃 篇1 一、基本情況 學(xué)情分析： 本學(xué)期我擔(dān)任七（7）班語文教學(xué)，從學(xué)生的基礎(chǔ)和一周上課的綜合表現(xiàn)來看，學(xué)生的語文成績和語文素養(yǎng)一般，有不小的差距，學(xué)生的口語表達和書面表達能
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