組織管理與領導藝術(ppt42)-組織行為-文庫吧資料
2024-08-25 13:51本頁面
【正文】 感 ) – 高起點、高目標 – 提高人的素質(zhì) (現(xiàn)代化首先是人的現(xiàn)代化 ) – 人人都管事，事事有人管 , 管事憑效果，管人憑考核，結(jié)果要兌現(xiàn)。 2020626 光華管理學院 _王輝 30 費德勒的理論 領導風格 ? 關系導向型的領導風格 ? 任務導向型的領導風格 2020626 光華管理學院 _王輝 31 變革型的領導風格 ? 注重個人的轉(zhuǎn)變 ? 注重組織的變革 ? 擴展 “ 追隨者 ” 和 “ 領導者 ” 的概念 2020626 光華管理學院 _王輝 32 卓有成效的變革型領導風格 的主要目標 ? 轉(zhuǎn)變 /變革以實現(xiàn)目標 ? 外部適應性 ? 內(nèi)部穩(wěn)定和健康發(fā)展 2020626 光華管理學院 _王輝 33 變革型領導藝術： 3大關鍵因素 ? 個人魅力和鼓舞人心： 消除對變革的抵制 ? 智力激發(fā)： 新的創(chuàng)意和授權(quán) ? 考慮員工個人： 激勵和鼓勵 2020626 光華管理學院 _王輝 34 典型的變革型領導藝術的基本實踐 ? 創(chuàng)建共享的遠景目標和一套共同的核心價值觀，注重未來； ? 通過激發(fā)新生事物，促使下屬改變舊有的心智模式； ? 促使追隨者通過合作和授權(quán)實施遠景目標； ? 提供個人的幫助與支持； ? 確定很高的個人標準； ? 自身表率的傳、幫、帶作用。 ? 任務結(jié)構(gòu) 指一個群體所需完成的工作被清晰定義的程度。 ? 領導行為理論忽略了領導行為所發(fā)生的情境。 關 心 員 工 關 心 生 產(chǎn) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 領導維度 密西根大學 布萊克和莫頓 俄亥俄州立大學 以生產(chǎn)為中心 關心生產(chǎn) 創(chuàng)立結(jié)構(gòu) 以員工為中心 關心員工 關懷 指示型領導 支持型領導 羅伯特 9,1 任務式管理 由于工作條件的安排達到高效率的運作，使人的因素的影響降到最低程度。 1,9 鄉(xiāng)村俱樂部式管理 對員工的需要關懷備至，創(chuàng)造了一種舒適、友好的氛圍和工作基調(diào)。 ? 無論是關懷還是創(chuàng)立結(jié)構(gòu)，其對績效的影響并不完全一致。 ? 一般而言，關懷與工作滿意度正相關。 ? 平等地對待下屬。 ? 例如： ? 在個人問題上，幫助下屬。 ? 創(chuàng)立結(jié)構(gòu) (任務導向型行為 ) ? 在尋求達成目標的過程中，定義結(jié)構(gòu) , 角色及下屬的行為。也被成為領導風格或領導行為維度。 創(chuàng)立結(jié)構(gòu)（ Initiating Structure） (任務導向 ): 領導者致力于確保工作任務完成 , 下屬能夠合格地完成任務的行為。 ? 人際技能：理解、共同工作、領導、并控制他人和群體的能力。 ? 效果： 衡量是
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