【正文】 作分析是人力資源管理乃至整個(gè)組織管理的基礎(chǔ)。（ √ ） 1人力資源需求預(yù)測是組織人力資源戰(zhàn)略和規(guī)劃的核心內(nèi)容，是制定人力資源計(jì)劃，進(jìn)行人力資源開發(fā)管理的基礎(chǔ)。（√ ） 人力資本思想在英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始人亞當(dāng)?斯密那里得到萌芽式的闡述，他提出的“土地是財(cái)富之母，勞動(dòng)是財(cái)富之父”的著名論斷具有極強(qiáng)的人力資本含義。（） 南京國民政府時(shí)期的公務(wù)員系統(tǒng)結(jié)構(gòu)基本上屬于美國模式。（√） 一般來說 ,公共部門尤其是 政府部門的管理方法與私營機(jī)構(gòu)是沒有質(zhì)的區(qū)別的。（ √ ） 人力資源規(guī)劃是現(xiàn)代公共部門人事管理的重點(diǎn)和核心。 （ √ ） 制度是公共部門人力資源管理范式架構(gòu)的核心。 A 德爾菲法 B 訪談 C 問卷法 D 工作實(shí)踐法 14內(nèi)部招募的人員來源渠道主要有（ ABCD ）。 A 調(diào)配功能 B 管理功能 C 教育培訓(xùn)功能 D 信息儲(chǔ)存和反饋功能 14員工的（ AB ）是最有效的提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的途徑，也是人力資本增值的重要途徑。 A 人員補(bǔ)充規(guī)劃 B 培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃 C 職業(yè)規(guī)劃 D 晉升規(guī)劃 13公共部門人力資源流動(dòng)的形式包括（ ABC ）。 A 動(dòng)態(tài)性 B 穩(wěn)定性 C 相關(guān)性 D 獨(dú)立性 13公共 部門人力資本產(chǎn)權(quán)的性質(zhì)有（ ABCD ）。 、經(jīng)濟(jì)與技術(shù)環(huán)境 B. 市場體制 C. 勞動(dòng)力與人口素質(zhì) D. 物價(jià)指數(shù)、生活水準(zhǔn)及人口的多樣性 13公共部門人力資源的損耗包括了（ ABD ）。 B. 德爾菲法 13 公共部門的內(nèi)部監(jiān)督是指行政系統(tǒng)內(nèi)部的一種自我監(jiān)督活動(dòng)，其監(jiān)督的主要內(nèi)容包括 （ ABC ）。 13確定公務(wù)員薪酬制度的基本原則是（ ABD ）。 12人才測評(píng)的內(nèi)容包括（ ABC ）。 C 社會(huì)群團(tuán)和媒體監(jiān)控與約束 12在我國， ( B )是監(jiān)督體系中最重要、最經(jīng)常、最全面的監(jiān)督。 控約束 12 外部監(jiān)控與約束是社會(huì)對(duì)公職人員形成的一種外在約束與控制。 公職人員守法 的監(jiān)控 職 人員執(zhí)法的 監(jiān)控 12現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理理論的發(fā)展表明，傳統(tǒng)的人事管理中一些剛性約束正在逐漸減少，取而代之的是上級(jí)與下級(jí)，或雇主與雇員之間的雙向溝通，即 ( D )。 1公共部門監(jiān)控的對(duì)象是指國家機(jī)關(guān)與第三部門中從事公職的人員。 11法定休假日安排公職人員工作的，需給付不低于正常工資 ( D )的報(bào)酬。 11 世界上大多數(shù) 國家和地區(qū)都實(shí) 行了公務(wù)員制度，盡管由于各國的國情不同，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同，公務(wù)員薪酬制度存在著一定的差別，但一般來說都遵循（ ABD ）。 11實(shí)踐證 明，采用（ B ）的考核方法，很難區(qū)分不同部門之間公務(wù)員業(yè)績的差別和同一部門內(nèi)工作性質(zhì)差別不太大的公務(wù)員工作業(yè)績的高下，也很難根據(jù)考核結(jié)果客觀、完整地評(píng)價(jià)一個(gè)公務(wù)員。 11 ( B )是指 從 員工自己、上司、直接部屬、同事甚至客戶等各個(gè)角度來了解員工個(gè)人的績效溝通技巧、人際關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)能力、行政能力等。 1目前，大多數(shù)公共管理部門所采取的考評(píng)模式均屬于（ B ）的類型。 10下列屬于過程型激勵(lì)理論的是（ ABC ）。 A. 內(nèi)在激勵(lì) B. 外在激勵(lì) C. 正向激勵(lì) D. 負(fù)向 激勵(lì) 10外附激勵(lì)是指掌握在管理者手中，由管理者運(yùn)用，作用于管理對(duì)象，對(duì)被激勵(lì)者來說是外附的一種激勵(lì)。詹姆斯教授，在實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一個(gè)人平常表現(xiàn)的能力水平，與經(jīng)過激發(fā)可能達(dá)到的能力水平之間存在著大約（ A ）左右的差距。 、注重實(shí)績 、平等 D. 群眾公認(rèn)、領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)原則 10關(guān)于我國公務(wù)員降職，下列說法正確的是（ ABD ）。 A. 以知識(shí)為本 B. 以能力為本 C. 以技術(shù)為本 D. 以人力為本 10當(dāng)今各國公職人員的任用形式各種各樣，采用較多的是 ( ABCD )。 A. 高等院校 B. 中等學(xué)校 C. 職業(yè)學(xué)院 D. 行政學(xué)院 9（ C ）是目前公共部門人力資源培訓(xùn)中普遍采用的方法 . A. 講授式培訓(xùn)法 B. 研討式培訓(xùn)法 C. 案例分析培訓(xùn)法 D. 合作研究培訓(xùn)法 100、諾貝爾獎(jiǎng)金的獲得者盧卡斯認(rèn)為，技術(shù)進(jìn)步與（ D ）結(jié)合所形成的資本積累才是經(jīng)濟(jì)增長的真正源泉。 門之間的相互聯(lián)系和信息交流，并有助于節(jié)省培訓(xùn)經(jīng)費(fèi) 、容易實(shí)施，也比較容易取得實(shí)效 ，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)所面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問題的能力。 9 ( B )是公職人員職業(yè)生涯開始時(shí)或任新職時(shí)所經(jīng)歷的第一種類型的培訓(xùn)。 、網(wǎng)站相互復(fù)制 9 我國公共部門人力資源培訓(xùn)的原則，是基于我國自身的現(xiàn)實(shí)并汲取他國的經(jīng)驗(yàn)而總結(jié)出來的。 A. 應(yīng)聘者自薦 B. 員工推薦 C. 獵頭公司 D. 檔案法 9在我國，（ A ）在人員招募中發(fā)揮主體作用。 、因事?lián)袢嗽瓌t B. 德才兼?zhèn)湓瓌t C. 公平競爭原則 D. 信息公開原則、合法原則 9公共部門人力資源招募與選錄工作只有在（ B ）分析的基礎(chǔ)上，才能確定公共職位空缺的數(shù)量、結(jié)構(gòu)、任職資格條件、具體的招募途徑以及甄選方法等。 ，最后的小組意見也要求以書面形式報(bào)告，并要應(yīng)試者簽名承認(rèn) 、口頭表達(dá)能力、辯論能力、處理人際關(guān)系能力和解決問題的能力 、意愿和理想。 8評(píng)價(jià)中心不同于我們傳統(tǒng)的紙筆測驗(yàn)、面試等測試工具，它主要通過（ ABD ）等情景模擬技術(shù)，加上一些傳統(tǒng)的測試方法，對(duì)人的知識(shí)、能力、個(gè)性、動(dòng)機(jī)進(jìn)行測量。 A. 筆試 B. 心理測驗(yàn) C. 評(píng)價(jià)中心技術(shù) D. 面試 8對(duì)于公共部門人才所要測評(píng)的要素來說，（ A ）仍然是最基本的測評(píng)方式，具有重要的把關(guān)作用。 A. 職位 B. 工作 C. 工作條件 D. 人 8 職位分類的優(yōu)點(diǎn)在 于 ( ABC )。 A. 工作分析的目的 B. 確定工作分析的執(zhí)行者 C. 編寫工作說明書和職位規(guī)范書 D. 工作分析信息的搜集 8（ B ）是一種以工作為中心的工作分析方法，是對(duì)管理工作進(jìn)行定量化測試的方法，適用于不同組織內(nèi)管理層次以上職位的分析。 80、作為一種常規(guī)性工具，（ D ）在人力資源管理和整個(gè)組織管理系統(tǒng)中發(fā)揮著基礎(chǔ)性作用。 7 ( C )是我國公務(wù)員交流中最為常見的方式。 7在市場經(jīng)濟(jì)條件下，（ D ）是實(shí)現(xiàn)人力資源優(yōu)化配置的根本途徑。 D. 人力資源需求預(yù)測 7（ D ）的基本思想是找出過去人事變動(dòng)的規(guī)律，用定量方法預(yù)測具有相等間隔的時(shí)刻點(diǎn)上各類人員的人數(shù)，以此推測未來的人員變動(dòng)趨勢(shì)。 分析 7公共部門人力資源規(guī)劃與私人企業(yè)組織人力資源規(guī)劃的根本區(qū)別在于，它是以（ D ）為導(dǎo)向。 70、在市場經(jīng)濟(jì)條件下，公共部門人力資本產(chǎn)權(quán)的運(yùn)作必須以（ ACD ）為基礎(chǔ)。 世紀(jì) 50 年代 世紀(jì) 60 年代 世紀(jì) 70 年代 世紀(jì) 80 年代 6舒爾茨對(duì)人力資本理論的貢獻(xiàn)主要有（ ABC ）。 6我國勞動(dòng)力市場體系已初步形成，（ B ）在人力資源配置中的主導(dǎo)地位也已初步確立。 6中國人力資源生態(tài)環(huán)境的不平衡性主要 表現(xiàn)在（ ABC ）。 A. 2021 年 7 月 1 日 B. 2021 年 1 月 1 日 C. 2021 年 7 月 1 日 D. 2021 年 1 月 1 日 6 公共部門外部生態(tài)環(huán)境 包括（ ABCD ）。 A 人們主要關(guān)心友誼、尊重、溫情這些社會(huì)需要 B 人天生是懶惰的 C 人的天性就是厭惡勞動(dòng)而貪圖安逸 D 主張采用物質(zhì)引誘的辦法引誘人與事結(jié)合 5我國古代社會(huì)中按官職高低授予不同政治待遇以表明官員等級(jí)尊卑的制度是（ B ）。 5 下列關(guān)于《中華人民共和國公務(wù)員法》說法正確的是（ ABD ）。 5 （ B）的創(chuàng)始人，美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家，諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者舒爾茨提出：人類的未來不是由耕地、空間、能源所決定的，人類的未來是由人類的智慧所決定的。 ，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格的規(guī)劃和程序 ，強(qiáng)調(diào)集中性的管理 5 人力資源的可再生性主要體現(xiàn)在 ( ABD )。 A 約束與監(jiān)督以 “道德人 ”假設(shè)為前提，與公共部門公職人員的利益相結(jié)合 B 注重法律建設(shè)，規(guī)范行政行為 C 監(jiān)督與約束的主體獨(dú)立性強(qiáng) D 約束與監(jiān)督以 “經(jīng)濟(jì)人 ”假設(shè)為前提，與公共部門公職人員的利益相結(jié)合 5公共部門人力資源損耗主要表現(xiàn)在（ ABC ）。 A工資 B 獎(jiǎng)金 C 津貼 D 各種福利保健收入 4 一般而言，適用于對(duì)公共部門人 員比較嚴(yán)重的違紀(jì)行為和考績 “較劣 ”者的懲戒是 （ ABC ）。 A公共 部門績效目標(biāo)的復(fù)雜性 B 公共部門績效形態(tài)的特殊性 C 公共部門績效的評(píng)價(jià)機(jī)制不健全 D 公共部門績效測量的困難性 4績效評(píng)估系統(tǒng)主要由（ ABC ）構(gòu)成。 A物質(zhì)激勵(lì) B 外在激勵(lì) C 精神激勵(lì) D 內(nèi)在激勵(lì) 4外附激勵(lì)方式包括（ ABCD ）。 A部內(nèi)培訓(xùn) B 交流培訓(xùn) C 工作培訓(xùn) D 學(xué)校培訓(xùn) 4當(dāng)今各國公職人員的任用形式各種各樣，采用較多的是（ ABCD ）。 A 權(quán)威原則 B 地域原則 C 面廣原則 D 及時(shí)原則 4公共部門人力資源培訓(xùn)和常規(guī)教育的區(qū)別主要體現(xiàn)在（ ABCD ）。 A經(jīng)濟(jì)高效 B 測評(píng)面寬 C 誤差易控 D 督導(dǎo)力強(qiáng) 3和筆試相比，面試 具有（ ABCDE ）的特點(diǎn)。 A英國 B 法國 C 美國 D 日本 3人才測評(píng)的方法包括（ ABCD ）。 A排序法 B 分類法 C 因素比較法 D 點(diǎn)數(shù)法 3工作評(píng)估的非量化評(píng)估方法是（ AB ）。 A觀察的工作相對(duì)穩(wěn)定 B 適用于大量標(biāo)準(zhǔn)化的、周期短的以體力活動(dòng)為主的工作 C 盡可能在自然狀態(tài)下進(jìn)行觀察，不要干擾被觀察者的工作 D 觀察前應(yīng)擬定觀察提綱和行為標(biāo)準(zhǔn) 3在編寫工作說明書的過程中，必須遵循（ ABC ）的準(zhǔn)則。 A調(diào)配功能 B 信息儲(chǔ)存和反饋功能 C 教育培訓(xùn)功能 D 管理功能 3工作設(shè)計(jì)是對(duì)組織內(nèi)的（ BCD ）進(jìn)行的設(shè)計(jì)，以提高工作績效和實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。 A用人所長的原則 B 人事相宜的原 則 C 依法流動(dòng)的原則 D 個(gè)人自主與服從組織相結(jié)合的原則 2轉(zhuǎn)任的主要特點(diǎn)是（ ABC ）。 A物質(zhì)生活