全國青少年科技創(chuàng)新大賽_科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果競賽項(xiàng)目查新報(bào)告“聲音在不同物體中的傳播”實(shí)驗(yàn)盒-文庫吧資料
2025-01-27 18:55本頁面
【正文】 申 報(bào) 材 料 1．項(xiàng)目申報(bào)書 1 份 2．項(xiàng)目研究報(bào)告 2 頁 , 項(xiàng)目查新報(bào)告 4 頁 3．附件材料（ 說明：附件材料均可為復(fù)印件，沒有的項(xiàng)目可以填“無”。 我完全服從大賽評審委員會的各項(xiàng)決議。 我授權(quán)主辦單位競賽結(jié)束之后無償合理使用相關(guān)申報(bào)材料（包括公開出版等，不要求退還）。 C、申報(bào)者確認(rèn)事宜 申 報(bào) 者 確 認(rèn) 事 宜 我確認(rèn)已認(rèn)真閱讀競賽規(guī)則，并且同意遵守規(guī)則。 如果能把不同材料制成同種形狀的對比器材就能比較不同材料的隔音效果。 該項(xiàng)目在教學(xué)中能很好的體現(xiàn)聲音在不同固體液體中的傳播，不同材料的傳播聲音的效果不同體現(xiàn)的非常到位。同時(shí)由于實(shí)驗(yàn)器材使用方便可以一個(gè)人放便地使用可以大大提高研究效果。 該項(xiàng)目的創(chuàng)新點(diǎn)或改進(jìn)點(diǎn)； 我主要是將原來實(shí)驗(yàn)要求讓學(xué)生直接用耳朵聽固體（氣體）材料傳來的聲音，改為用音叉的音箱放大固體（氣體）材料傳來的聲音后再聽，以提高收聽效果。 我聯(lián)想到其他樂器的共鳴箱，根據(jù)音叉的共鳴箱能擴(kuò)音的設(shè)計(jì)原理，利用音叉附帶的音箱進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)，結(jié)果效果比較理想，學(xué)生能分辨出哪是音叉的原來聲音，哪是后來傳遞的聲音。 該項(xiàng)目的背景和改進(jìn)的基本思路； 在進(jìn)行《聲音的傳播》教學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)教材要求的“聲音在不同物體中的傳播”的實(shí)驗(yàn)效果很壞， 主要是學(xué)生聽不清物體傳播來的聲音和物體原來發(fā)出的聲音，或分不清聲音的來源。可用于教師教學(xué)演示。 第 27 屆湖北省青少年科技創(chuàng)新大賽 科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果競賽項(xiàng)目申報(bào)書 項(xiàng)目名稱： “聲音在不同物體中的傳播”實(shí)驗(yàn)盒 申 報(bào) 者： 所在學(xué)校（全稱）： 輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)（全稱） : （提醒：以上五項(xiàng)信息請申報(bào)者核實(shí)準(zhǔn)確無誤，打印證書以此為準(zhǔn)?。? 項(xiàng)目所屬類別：（只能填一項(xiàng)： 請從以下四大類別中選擇一項(xiàng)劃“√” ） ●科技發(fā)明類 □發(fā)明
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