科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果競賽規(guī)則-文庫吧資料
2024-10-13 19:37本頁面
【正文】 教育教學(xué)、活動的基本規(guī)律；賦予青少年有較大的動腦思考、動手實(shí)踐的空間，能啟迪青少年主動學(xué)習(xí)，能經(jīng)歷科學(xué)探究的完整過程；有利于青少年對科學(xué)知識的掌握，有利于青少年對科技發(fā)展與人類生活、社會發(fā)展相互關(guān)系的思考，有利于青少年科學(xué)思想、科學(xué)精神與方法、創(chuàng)新能力的養(yǎng)成。（1）自己選題：制作選題必須為本人發(fā)現(xiàn)提出；（2）自己設(shè)計(jì)：實(shí)質(zhì)性的改進(jìn)部分應(yīng)由本人設(shè)計(jì)；（3）自己制作：本人應(yīng)參與力所能及的全部制作；（4）科學(xué)性：該項(xiàng)制作克服了現(xiàn)有成品的某些缺陷或不足，比現(xiàn)有成品更趨合理；（5）先進(jìn)性：該項(xiàng)制作與現(xiàn)有成品相比，在材料、工藝、手段等方面，有顯著的進(jìn)步；（6）實(shí)用性：該項(xiàng)制作與現(xiàn)有成品相比，在制造、成本、使用效果等方面，有實(shí)質(zhì)性的改進(jìn)，在對青少年進(jìn)行科學(xué)教育方面，有顯著進(jìn)步。（5）新穎性：項(xiàng)目的在申報(bào)日之前，沒有同樣的成果在出版物上公開發(fā)表過，沒有公開使用過或者以其它方式為公眾所知，也沒有同樣的發(fā)明由他人申請專利并記載于相應(yīng)的專利申請文件中；項(xiàng)目與現(xiàn)有的成品、技術(shù)相比，有突出、實(shí)質(zhì)性的特點(diǎn)和顯著的進(jìn)步。（3）自己制作：發(fā)明的實(shí)物或制作的模型，作者本人必須參與力所能及的實(shí)際操作。（2）自己設(shè)計(jì)和研究：發(fā)明項(xiàng)目中主要創(chuàng)造性貢獻(xiàn)，必須是作者本人構(gòu)思、完成。網(wǎng)上的申報(bào)材料包括：申報(bào)書、查新報(bào)告、研究論文及附件資料。郵寄申報(bào)材料包括：申報(bào)書一式三份，查新報(bào)告、項(xiàng)目報(bào)告各一份。：科技發(fā)明類項(xiàng)目應(yīng)提供由專業(yè)部門出具的專利查新報(bào)告。（2）動物、植物新品種，由市級以上農(nóng)科部門開具證明，證明確為培育和發(fā)現(xiàn)的新品種?？萍冀逃惙桨傅幕疽匕ǎ海?）方案的名稱（2）方案的背景（需求分析）與目標(biāo)（3）方案所涉及的對象、人數(shù)（4）方案的主體部分： 、重點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)（場所、資料、器材等） “益智、養(yǎng)德”等方面的作用 ：項(xiàng)目涉及下列內(nèi)容的還須提供有關(guān)部門的證明材料?？萍及l(fā)明類、科教制作類項(xiàng)目需提交與項(xiàng)目相關(guān)的項(xiàng)目原理、用途、改進(jìn)點(diǎn)等的材料和項(xiàng)目實(shí)物照片。申報(bào)書必須是大賽組委會辦公室提供的標(biāo)準(zhǔn)申報(bào)書，并且申報(bào)書不能與研究報(bào)告等其他申報(bào)材料裝訂在一起，否則視作不合格申報(bào)。（1）違反國家法律、法規(guī)和社會公德或者妨害公共利益的項(xiàng)目；（2）涉及食品技術(shù)、藥品類的項(xiàng)目；（3）不符合申報(bào)要求的項(xiàng)目。三、申報(bào)要求：中小學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員（含科學(xué)教師），各級教育科學(xué)研究所（室）、各級校外科技教育活動場所的專兼職科技教育工作者及專兼職從事科技教育工作的社會人士等?？平讨谱黝悾悍譃閿?shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及其它類共五種教學(xué)類科教制作項(xiàng)目。第三篇：第五章 科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果競賽規(guī)則第五章 科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果競賽規(guī)則一、科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果競賽項(xiàng)目的分類科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果競賽項(xiàng)目分為：科技發(fā)明類、科教制作類、科技教育方案類。如出現(xiàn)違紀(jì)行為，經(jīng)大賽監(jiān)督委員會和評審評委會研究，視具體情況核減項(xiàng)目得分。如發(fā)現(xiàn)參賽項(xiàng)目存在抄襲、作弊，將取消作者參賽資格。3．終評：項(xiàng)目評審采取項(xiàng)目問辯的形式，按項(xiàng)目分類分組進(jìn)行問辯和考察。審查合格者將獲得參加初評的資格。（6）完整性：活動過程完整；實(shí)施步驟階段清晰、具體，過程連續(xù)且有始有終。（4）可行性：符合方案設(shè)計(jì)對象的知識、能力和認(rèn)知水平；具備方案實(shí)施的必備條件；不會超越當(dāng)?shù)乜萍肌⒔逃?、?jīng)濟(jì)和社會發(fā)展水平，便于在科技教育教學(xué)活動中實(shí)施；不增加青少年的負(fù)擔(dān)。（2）教育性：符合科技教育教學(xué)、活動的基本規(guī)律；青少年有較大的動腦思考、動手實(shí)踐的空間，能啟迪青少年主動學(xué)習(xí)，能經(jīng)歷科學(xué)探究的完整過程；有利于青少年對科學(xué)知識的掌握，有利于青少年對科技發(fā)展與人類生活、社會發(fā)展相互關(guān)系的思考，有利于青少年科學(xué)思想、科學(xué)精神與方法、創(chuàng)新能力的養(yǎng)成。（6）實(shí)用性：該項(xiàng)制作與現(xiàn)有成品相比，在制造、成本、使用效果等方面，有實(shí)質(zhì)性的改進(jìn)，在對青少年進(jìn)行科學(xué)教育方面，有顯著進(jìn)步。（4）科學(xué)性：該項(xiàng)制作克服了現(xiàn)有成品的某些缺陷或不足，比現(xiàn)有成品更趨合理。（2）自己設(shè)計(jì)：實(shí)質(zhì)性的改進(jìn)部分應(yīng)由本人設(shè)計(jì)。（3）方案的主體部分： 、過程和步驟 、重點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn) （場所、資料、器材等）、效果評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與方式（4）活動已開始實(shí)施或?qū)嵤┩瓿傻淖C明材料?？平谭桨割惖捻?xiàng)目報(bào)告須包含以下內(nèi)容的文字介紹：（1）方案的背景（需求分析）與目標(biāo)。（3）在現(xiàn)有教具基礎(chǔ)上的改進(jìn)點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。科教制作類的項(xiàng)目報(bào)告須包含以下內(nèi)容的文字介紹，并附實(shí)物照片或設(shè)計(jì)圖等：（1）項(xiàng)目的科學(xué)原理。（二）申報(bào)材料申報(bào)者需提交以下申報(bào)材料：1．申報(bào)書：完整填寫大賽組委會當(dāng)年發(fā)布的申報(bào)書。（2）涉及食品技術(shù)、藥品類的項(xiàng)目。5．連續(xù)多年的研究項(xiàng)目，如果曾經(jīng)參加過以往的創(chuàng)新大賽，再次以同一選題申報(bào)參賽時(shí)，必須反映最新的研究工作和研究成果。4．申報(bào)者所申報(bào)的科技輔導(dǎo)員科技教育創(chuàng)新成果項(xiàng)目必須是從當(dāng)年7月1日往前推不超過兩年時(shí)間內(nèi)完成。2．每個(gè)申報(bào)項(xiàng)目只能有一名申報(bào)者，不接受集體項(xiàng)目申報(bào)?？平谭桨割愴?xiàng)目是由科技輔導(dǎo)員本人設(shè)計(jì)撰寫的科技教育活動或教
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