學生實踐報告錦集5篇--文庫吧資料
2025-04-24 13:30本頁面
【正文】 喝口水，一天都坐在電腦前，屁股都沒有時間挪個地。這對我的精神與身體絕對是雙重煎熬啊，沒到一個禮拜的時間，我就打算放棄了。而我又是個坐不住的人， 長時間坐在一個地方也讓我的渾身覺得不自在。過了幾天之后，我就沒有了剛來那時候的新鮮勁和干勁了。但是想到能有這么一份穩(wěn)定又有良好環(huán)境的實習工作，我的心里還是很開心的。但是由于小店人手不夠，我也經(jīng)常要越界做點其他的事情，比如幫顧客復印資料，或者是掃描個什么的。但是小店里就只有我一個人，一旦忙起來甚至連吃飯喝水的時間都沒有。這份工作的環(huán)境還是相當不錯的，開了門之后，我只要靜靜的等著客人上門就行了，在空調(diào)房子里就這么坐著，十分愜意。店主基本很少露面，一來店里就鉆進自己的小辦公室坐著，什么工作都要我來做。也許是我們相似的經(jīng)歷吧，店主很快答應了我的請求，允許我在他的店里做一個小小的打字員。店主很年輕，對我也很客氣，他給我倒了一杯茶，跟我聊了起來。走進店面，我先觀察了一下，這家小店門面并不大，里面的設(shè)備卻很齊全，復印機，電腦，掃描機，打印機什么的應有盡有，最重要的是還有空調(diào)可以吹，這在這個炎熱的夏季簡直是絕佳的工作場所。8月份的西安無比炎熱，走在街上有一種被烈火炙烤的感覺，我拿著學校發(fā)的介紹信走在尋找實踐單位的路上，走到一家復印社的門口，我聽下的腳步。只有到企業(yè)實習，才能認識到自己需要學什么樣的理論知識，同時一定要把它學好，學精。我在想，自己既沒有一技之長，又沒有經(jīng)驗，如果連理論知識都學不好的話，那么就如同生產(chǎn)工人一樣出賣自己廉價的勞動力，甚至比不上他們。這位車間主任理論水平雖不高，但他有的是經(jīng)驗，同時他會觀察、思考問題，會尋找解決方法?，F(xiàn)在，知道自己錯了。感受以前，總是聽別人說在學校學到的東西用得上三成就不錯了。所以，我建議該企業(yè)刪減生產(chǎn)紙板這條生產(chǎn)線，把精力集中在生產(chǎn)紙箱上。生產(chǎn)線減縮是肯定的、無情的。2。建議針對以上問題，我提出兩點建議1。2。 該企業(yè)的設(shè)備比較陳舊，落后，生產(chǎn)紙板的速度慢，每小時20xx至3000米左右。入庫 把包裝好的紙箱送進倉庫三。包裝 紙箱粘好后，經(jīng)輸送架分送，進行打包捆扎。如果需要釘箱的要用釘箱機，糊盒的使用糊盒機。4。3。例如，印錯了某個字的時候，可以跟客戶聯(lián)系，如他同意的話，在錯字上重貼一個正確的。如印刷質(zhì)量，印刷錯誤等等。有的吸收性能低，墨的干燥速度就慢一些；有的吸收性能低，墨的干燥速度就快一些。還有其他印刷，如雙式印刷。2。如果刀片不鋒利，那么切出來的紙板有紙屑、雜質(zhì)等，這樣可能會導致印出的產(chǎn)品不符合要求。分紙采用分紙機對紙板進行裁切，使切出的紙邊光滑，整齊。分紙 這一道工序包括修紙和壓線。因為我只實踐了幾天，所以對制造紙板的了解比較膚淺，只是有一個總體的認識。若有一個環(huán)節(jié)失控，將不可避免會發(fā)生質(zhì)量問題。在制造的過程中，有很多因素要考慮。紙板在輸送帶上冷卻后，經(jīng)電腦橫切刀按一定規(guī)格對紙板作橫向切斷，最后經(jīng)輸送帶送到堆疊機并將其堆積整齊。接著兩種單面瓦楞紙板分別送入上膠機進入上膠機進行涂膠，里紙則再一次預熱，然后三者一起進入雙面機組的烘干設(shè)備進行粘合烘干。隨后，瓦楞原紙便進入單面機進行壓楞，涂粘合劑并與面紙粘合成單面瓦楞紙板。下面是對生產(chǎn)五層瓦楞紙板所畫的工藝流程圖首先將五個卷筒原紙按一定方向放在退紙架上，各紙幅分別經(jīng)預熱器預熱，使其表面受熱，以利于粘合。而五層瓦楞紙板由面、里、芯三張和兩張瓦楞芯紙粘合而成。單面瓦楞紙板是由一張面紙和一張瓦楞芯紙粘合而成。制造面、芯、里紙采用牛皮箱板紙。這個紙箱廠主要是生產(chǎn)單面瓦楞紙板，三層瓦楞紙板，五層瓦楞紙板。切斷部分（按要求將瓦楞紙板加工成一定規(guī)格的設(shè)備）包括電腦橫切刀，輸送及堆疊機。單體機部分（制造單面瓦楞紙板的設(shè)備）包括退紙裝置，預熱器，預處理器，單面機，輸送架；2。瓦楞紙板機由多種機臺組成的。當車間主任領(lǐng)著我去生產(chǎn)車間，再一次向我講解的時候，我才對整個生產(chǎn)流程有一個總體的概念?？墒?，在我的腦海里還是沒有一點概念。其實，以前我對紙板一無所知的。二。公司簡介lt紙箱廠前身是一間國有企業(yè)，現(xiàn)在是私企，擁有員工80多人。我覺得老師傅教給我們知識，是有他的道理，畢竟經(jīng)驗是很寶貴的。最后我衷心祝福我親愛的05文藝新聞班的同學，未來的路上一路順風，早日實現(xiàn)自己的夢想!學生實踐報告 篇2在學校的知識是死的，都是紙上談兵。對于未來，我想現(xiàn)在不能說我已經(jīng)完全有了清晰的思路，但是我知道下一步該怎么走。每天朝九晚八
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