【正文】 特色。這也給我以后出身社會提了醒，做自己該做的，同時做自己力所能及的。剛開始的時候我只是把報紙送到辦公室，后來同事告訴我要學(xué)會察言觀色，每天在領(lǐng)導(dǎo)來辦公室之前應(yīng)該把水倒好，同時收拾好辦公室，在公司里主動做事，沒有什么壞處。需要和同事去相處，并且要完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。20xx暑假社會實踐報告（公司文員）20xx暑假社會實踐報告（公司文員）。一個公司的發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)的決策也有很重要的關(guān)系。自己的勞動成果得到了肯定，還接觸了很多以前沒有做過的事情，明白了很多事情。針對不認(rèn)真這個問題，也是需要平時的鍛煉，不管干什么，只要做了，就要對自己負(fù)責(zé)任，做好每一件事。遇到困難要沉著，不能著急。在這次實踐中，有很多收獲，得到工資是公司對我的肯定，但是我也發(fā)現(xiàn)了自己有很多的不足。　　三、實踐結(jié)果：這次的實踐，我通過自己的努力賺到了800元。公司的通知我需要用標(biāo)準(zhǔn)的普通話告訴商戶，音量以及自己的聲音都要準(zhǔn)確，不能像平時說話一樣，語速要慢，咬字要清楚，語調(diào)要一樣。把數(shù)據(jù)輸入電腦時要先給每個人做一個工資表，然后輸入數(shù)據(jù)，把考察工資的各項內(nèi)容都要在表格中有所反映，如基本工資、工作天數(shù)、遲到早退、加班費用、補助、實得工資，最后將所有員工的工資加起來，算出公司這個月的實發(fā)工資。同時要把數(shù)據(jù)輸入電腦里，制作合理的工資表。工資表這件事情對我來說也就變得很困難。每個人工資的做法是按每個人每天的工錢（由于每個人基本工資不一樣，所以每天的工錢是不同的）乘以工作的天數(shù)，再加上加班費等費用。每天要準(zhǔn)時簽到簽退，按時打卡，只要是遲到早退一分鐘，考勤機都會有記錄?！　《?、實踐內(nèi)容：我在這家公司工作了一個月，主要任務(wù)是領(lǐng)取每天的報紙并送到各個辦公室，公司對商戶有什么要求通過廣播告訴他們以及制定簡單的工資表。本次的實踐單位是海辰聯(lián)合批發(fā)市場。社會實踐報告 篇3　一、實踐目的：暑期來臨，作為大學(xué)生的我們需要利用這段時間提高自己的能力?！　∫虼?，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會得到滿足，甚至連自己的房間都會有人整理打掃。相反，會更加勤勞地工作和學(xué)習(xí)，為的是能夠過上更加幸福的生活。農(nóng)村的孩子都要到地里去幫父母干些粗重的農(nóng)活兒，他們能夠體會到勞動的艱辛，深刻懂得幸福生活的來之不易。我認(rèn)為，城市與農(nóng)村是兩個截然不同的世界。我會堅持這樣做下去。這就是我家教的效果。　　　　轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”。　　面對懶惰成性的他，我顯得“束手無策”。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因?不管怎樣，有一點很清楚：那幾道習(xí)題，他根本沒聽懂。當(dāng)時，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進了無底深淵。過了兩天，為了檢驗復(fù)習(xí)的效果，我把那幾道習(xí)題拿出來，讓他去做。我講完后，問他是否還有疑問。記得有一次，我給他講解了幾道物理習(xí)題，中等難度。但是，他實際是“陽奉陰違”，也許他不愿嘗試那種轉(zhuǎn)變的痛苦吧。我清楚地知道：懶漢在學(xué)習(xí)上是絕對吃不開的。聽課時，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記。每當(dāng)他走神時，我都會提醒他，耐著性子給他講下去。有時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理，真無情。屁股尚未坐穩(wěn)，就要開始工作。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受!　　他家距學(xué)校并不遠，但由于每天起得很晚，為了不遲到，我總要風(fēng)風(fēng)火火地趕路?！　。嘀杏刑?，喜憂參半　　由于每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣(通常要睡到十點多才起床)。他雖然聽得進去，但改觀不大。因為我清楚的知道：他的懶惰是從小養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)懶散已是他的“家常便飯”，在短時間內(nèi)讓他克服懶惰是不可能的。后來，他的母親告訴我，馬寧的確很懶惰，不愿吃苦。在我看來，看報或踢足球事實上是消耗時間的一種方式，是為逃避學(xué)習(xí)而采取的一種方式?！　】磥?，看報和踢足球是他很感興趣的事情，也許是因為這兩者不會耗費太多的腦細(xì)胞。偶爾也會在客廳里，將一個足球踢來踢去。他很愛看報紙和雜志?！　∶刻焐衔绻ぷ鲀蓚€多小時，中間有一段休息的時間。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。不時地點頭表示同意?！　〉诙?，我給他上了一堂思想教育課，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。如此的聽講狀態(tài)，其效果可想而知。由字知人，我想他在學(xué)習(xí)上一定很隨意，對自己要求不嚴(yán)格。　　家教的第一天，我給他講解了期末試卷。稚氣未干的娃娃臉上，總是掛著一絲難以褪去的疲倦?！　。褪俏业膶W(xué)生，一塊尚未雕琢的頑石　　他，叫**。我被父母對子女的這種情義深深打動，同時感到肩上的擔(dān)子很重。他們看的很遠，看到了子女的未來。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到很灰心很失望?！庇捎谏鲜鲋T多原因，他的成績很不盡如人意。因此，第次了解馬寧，不是通過與他的直接接觸，而是通過與他父母的交談。第一次到他家做客，他正在書房里生悶氣(因為他開始不同意請家教)馬叔和阿姨熱情地招待了我，與我在客廳里誠懇地交談了很久。于是，我的暑假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。興奮的是，自己得到了一個鍛煉自己的能力同時體現(xiàn)自身價值的機會。社會實踐報告 篇2　　這是我自開學(xué)以來找到的第一份社會兼職工作?！　∈紫却蠹殷w會到了深厚的友情。這里的學(xué)生通過這段時間的家訪，我們發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生有幾家相當(dāng)貧困，但我們的力量真的微不足道!我們能提供的幫助是那樣的渺小，這里的學(xué)生非常懂事，也許這就是他們高于城里的人的財富!但我又想起了高中老師說的她親身經(jīng)歷的一個學(xué)生給她說的一句話:“人什么都可以沒有就是不能沒有錢，一個人什么都可以有就是不能有病”，對于他們我們真的有點傷感，一個是羅文