老教師傳幫帶工作總結-文庫吧資料
2025-04-15 03:52本頁面
【正文】 生走上講臺成為學習的主人。作為年輕教師，如果不能很好地理順工作方法與思路，將勢必會影響道她的工作積極性與教學效果?！ ∨c本區(qū)其它兄弟學校每位教師教一個畢業(yè)班相比，我們學校每人擔負兩個畢業(yè)班的教學任務。這些，都為她在今后的課堂教學中打下了良好基礎。結合在做題中遇到的困難與問題，我們及時進行討論，明確方法，提煉思路，使陳馳迅速掌握相關題目的解答思路，理清知識體系，形成知識脈絡。一方面，我鼓勵陳馳自己選擇不同的教輔材料，利用課余時間進行研做?！ 嫿ㄍ暾R體系，從做題開始。但由于是第一次接手高年級的教學工作，并且今年是畢業(yè)班的教學工作，在業(yè)務方面還是比較生疏的；加上是兩個班級的教學工作，在上課、作業(yè)批改、作業(yè)反饋等方面存在突出問題。工作之初就擔任本年級一個班的數(shù)學教學及班主任工作。 各位領導、老師： 大家好！ 很高興今天能夠有這樣一個機會，向大家匯報一下我在傳幫帶工作中的一點個人體會。本文格式
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