20xx教師傳幫帶工作參考計劃范文5篇-文庫吧資料
2025-01-25 22:04本頁面
【正文】 立學(xué)生主體觀、開展觀，關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力要素，注重了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。我們將通過重溫《課程標(biāo)準(zhǔn)》及解讀，將理論聯(lián)絡(luò)到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高才能，以全新的素養(yǎng)構(gòu)造接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”?！ ?二)教育教學(xué)方面 在日常的教育教學(xué)中，我們將通過一起學(xué)習(xí)、互相聽課、評課等方式的活動，共同討論、研究教學(xué)中遇到的征詢題，尋找處理征詢題的方法，不斷改良與完善本身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高本身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我們的教育事業(yè)是一個團(tuán)隊的事業(yè)，在詳細(xì)的教學(xué)過程中，我們將努力營建一種良好的合作氣氛，互幫互帶，取長補(bǔ)短。要敢于爭先創(chuàng)優(yōu)，現(xiàn)代教育理論和教學(xué)思想日新月異，我們將時時注重學(xué)習(xí)，同時要勇于從舊的教學(xué)思想中跳出來，創(chuàng)始新的教學(xué)思路，從而提高教學(xué)質(zhì)量，爭做新時期教學(xué)改革的弄潮兒。誰不珍愛本人的崗位，誰就不能干好本人的工作。我們的從事的職業(yè)是效勞性行業(yè)，我們教學(xué)要對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)生的家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，對人民負(fù)責(zé)，對祖國的將來負(fù)責(zé)。首先，我們的教育活動要依法，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》和教學(xué)常規(guī)治理細(xì)則，嚴(yán)格恪守教育教學(xué)常規(guī)細(xì)則，依法治教。相信在我們的共同努力下，不斷提高我們的教育科研水平，更好勝任教育教學(xué)工作?！ ±蠋焸鲙蛶Чぷ鞔蛩? 本學(xué)年本著自愿結(jié)合的原則，我與本組的林老師“結(jié)對子、一幫一” ?！ 】傊谝荒甑膫鲙蛶Чぷ骱?，使得楊老師非常快習(xí)慣工作課程，從思想上要通過傳幫帶使楊老師樹立立足本職工作，結(jié)實(shí)樹立專業(yè)思想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德?！ z查、評價： 在平時的工作中，我們互相進(jìn)展教案進(jìn)展檢查、交流。本著誰講課誰主備互相協(xié)商的原則，在教材的重點(diǎn),確立教學(xué)目的,重點(diǎn),難點(diǎn),并能依照本校的教學(xué)實(shí)際，確立實(shí)在可行的教學(xué)方法，提高對教材的理解和課堂的駕御才能. 先讓楊老師聽我上課，理解課堂教學(xué)，上課中盡可能有多媒體教學(xué)，指導(dǎo)純熟地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，之后登臺講課，課后進(jìn)展交流，找出缺乏，總結(jié)經(jīng)歷，提高課堂教學(xué)才能。 老師傳幫帶工作打算3 本學(xué)年本組安排我與楊兆菊老師結(jié)成傳幫帶對子，由于楊兆菊是一個工從大學(xué)畢業(yè)的心老師，在教育教學(xué)的非常多方面都還不熟悉，包括學(xué)習(xí)的情況，教學(xué)常規(guī)工作，教學(xué)方法，因此在這一年的傳幫帶工作中我將全力對楊老師進(jìn)展指導(dǎo)和交流，同時我也想從楊老師處獲得一些新的教學(xué)思想和理念?！ ±蠋熤笇?dǎo)實(shí)習(xí)老師進(jìn)展命題出卷，使實(shí)習(xí)老師對命題的原則、容量、難度等做到心中有數(shù)，在老師的指導(dǎo)下，實(shí)習(xí)老師在實(shí)習(xí)完畢前至少要出一至二份試卷，所擬試卷要?dú)w檔?！ ?shí)習(xí)老師經(jīng)一段時間的教學(xué)實(shí)踐
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