清平樂-村居教學(xué)--文庫吧資料
2025-04-15 03:17本頁面
【正文】 新的小村子里，居住著一戶人家，是那么溫馨、和睦。池塘上泛著綠意，溪中流水淙淙。庭院上種植了一棵老棗樹，蒼勁有力，垂掛在枝杈上的綠葉叢中，長著令人垂涎欲滴的紅棗。一畝見方的豆田上，大兒子正辛勞地鋤苗，汗滴溪下土。老婆子，如如今我們生活美滿哪！是啊，我們白頭偕老，又喜得三子，真是賽過活神仙吶！ 籬笆后邊，有一片翠綠的的竹林。他們僅居在一個(gè)矮小的茅屋里。還有不明白的嗎？ 生1：為什么說小兒是個(gè)無賴呢？ 生2：這里的無賴可不是我們現(xiàn)在說的無理取鬧的人，而是說小兒子伏在荷花池邊剝蓮子吃呢！ 師：多么寧靜優(yōu)美的村寨，多么悠閑自得的田園生活??！同學(xué)們，讓我們就隨著作者的描述，一起走進(jìn)這如詩如畫、清新恬靜的鄉(xiāng)村生活畫卷中，誰能將看到的四周環(huán)境、人們的生活場景，有序有情地描述一下呢？ 生1：在一個(gè)人煙渺渺的小村落里，住著一戶家庭。 生4：溪上青青草就是說村子前小溪邊長滿了濃郁的青草。 生2：茅檐低小就是說茅草屋子很是矮小。聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合插圖，說說你已經(jīng)讀懂了哪些字、詞、句的意思了呢？ 生：自學(xué)思考批注、小組學(xué)習(xí)匯報(bào)、指名大堂交流： 生1：這是一幅農(nóng)村景色圖，我知道了村居就是居住在農(nóng)村院落。 二、想象描繪，體味意境美。隨后，在聽范讀感受、多遍自讀自悟中，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)詞不同的語言表達(dá)形式、詞牌名與題的關(guān)系特點(diǎn)。 古詩詞，不管是何種句式，都平仄有序，簡短精煉，風(fēng)格明朗，讀來瑯瑯上口，抑揚(yáng)頓挫，兒童都很喜歡。 生5：我讀著讀著，感受到小、草、好、媼是押韻
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1