【正文】 會犯錯，出現(xiàn)錯誤是正常的，并不可怕，可怕的是很多同學(xué)一錯再錯，這里面就涉及正確糾錯的問題?！　≡谑罴傧嘈藕芏嗤瑢W(xué)都會對將要學(xué)習(xí)的知識進行預(yù)習(xí)。所以課本還是不能丟的，不能一味地去做一些試題而忽略了課本這個根本。提前進行真題的練習(xí)，適應(yīng)綜合性題目的解答思路，這樣才可以在這些考試中取得優(yōu)異的成績?！　?. 提高知識綜合運用能力。及時的進行題型的歸納總結(jié)，發(fā)現(xiàn)題目之間的共性，發(fā)掘同一類型題目的統(tǒng)一解答方法和思想，可以很好的提高學(xué)習(xí)效率?！　〕跞膶W(xué)習(xí)科目眾多，依靠作業(yè)進行知識鞏固的效率過低。不僅僅是要構(gòu)建出所學(xué)過的知識框架，更要建立起相應(yīng)知識點之間的聯(lián)系。中考的考察方式不會利用一道題目單一考察某一個知識點，考察多個知識點時也不會明確體現(xiàn)會利用哪些學(xué)過的知識來進行解答。數(shù)學(xué)初三學(xué)習(xí)計劃 篇6　　1. 建立初中數(shù)學(xué)知識體系。　　總之，要想取得良好的學(xué)習(xí)成績，持之以恒與良好的學(xué)習(xí)方法缺一不可，數(shù)學(xué)也不例外?！　　：芏嗤瑢W(xué)也知道要進行總結(jié)，但是需要總結(jié)什么很多人并不清楚，在這里建議同學(xué)們利用暑假時間總結(jié)以下幾點：　　。如果條件允許，家長能夠把孩子每天犯的錯誤單獨抄在一個本上定期讓孩子再重新做一遍，會收到更好的效果。但是數(shù)學(xué)的改錯絕對不是簡單地用紅筆把得數(shù)改正就可以的。　　第二，要學(xué)會正確地糾錯：在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，每個人都會犯錯，出現(xiàn)錯誤是正常的，并不可怕，可怕的是很多同學(xué)一錯再錯，這里面就涉及正確糾錯的問題。　　在暑假相信很多同學(xué)都會對將要學(xué)習(xí)的知識進行預(yù)習(xí)。所以課本還是不能丟的，不能一味地去做一些試題而忽略了課本這個根本。在保證學(xué)習(xí)時間的同時，大家也要講究學(xué)習(xí)效率，在學(xué)習(xí)的過程中千萬不要心浮氣躁，同學(xué)們要保證每天一個小時的學(xué)習(xí)是全神貫注的。這是每位老師的責(zé)任，此時此刻信心的作用變?yōu)樽畲?。盡量把學(xué)習(xí)、思考的時間調(diào)整得與中考答卷時間相吻合。實踐證明，適度緊張是正?；蛘叱０l(fā)揮的最佳狀態(tài)。經(jīng)過一段時間的考、考、考，幾乎所有的學(xué)生心身都會感到疲勞，如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進中考考場，那肯定是個較差的結(jié)果。老師要充分利用這段時間，解決個別學(xué)生的個別問題。老師沒講的自己解錯的題要糾錯?！　?11)留給學(xué)生一定的糾錯和消化時間。切忌面面俱到式講評。三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題。一個題一旦決定要講，有四個方面的工作必須做好，一是要講透。一般有三分之一的邊緣生出錯的題課堂上才能講?！　?9)選準要講的題，要少、要精、要有很強的針對性。　　(8)處理好講評與考試的關(guān)系?！　?7)歸納學(xué)生知識的遺漏點。這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù)。某幾個題只有個別學(xué)生出錯，這樣的題不能再占用課堂上的時間，個別學(xué)生的問題，就在試卷上以批語的形式給與講解。可得可不得的分不得，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學(xué)生，既然會就不要失分?！　?3)批閱要及時，趁熱打鐵，切忌連考兩份。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。備用的練習(xí)《歷屆中考真題》、《中考模擬試題》?！　∪?、第三輪復(fù)習(xí)(5月11號——6月10號) 第三輪復(fù)習(xí)的形式　　第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，這好比是一個建筑工程的驗收階段，考前練兵。不能急于趕進度，在這里趕進度，是產(chǎn)生“糊涂陣”的主要原因?！　?7)專題復(fù)習(xí)的重點是揭示思維過程。專題復(fù)習(xí)要有一定的難度，這是第二輪復(fù)習(xí)的特點決定的，沒有一定的難度，學(xué)生的能力是很難提高的，提高學(xué)生的能力，這是第二輪復(fù)習(xí)的任務(wù)?！　?5)以題代知識，由于第二輪復(fù)習(xí)的特殊性，學(xué)生在某種程度上遠離了基礎(chǔ)知識，會造成程度不同的知識遺忘現(xiàn)象，解決這個問題的最好辦法就是以題代知識。根據(jù)專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，舍得投入精力。專題要有代表性，切忌面面俱到?！　?3)專題的選擇要準、安排時間要合理?！　〉诙啅?fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題　　(1)第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用。第二輪復(fù)習(xí)的時間相對集中，在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進行拔高，適當增加難度。對于接受能力好的同學(xué)，課外適當開展興趣小組，培養(yǎng)解題技巧，提高靈活度，使其冒“尖”?！　?8)應(yīng)注重對高層生的培養(yǎng)。課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實行“低起點、多歸納、快反辣的方法。　　(5)定期檢查學(xué)生完成的作業(yè)，及時反潰老師對于作業(yè)、練習(xí)、測驗中的問題，應(yīng)采用集中講授和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，或?qū)栴}滲透在以后的教學(xué)過程中等辦法進行反愧矯正和強化，有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量?！　?4)注意氣候?！按缶毩?xí)量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練?！　?2)中考有些基礎(chǔ)題是教材上的原題或改造，必須深鉆教材，絕不能脫離教材。復(fù)習(xí)完每個單元進行一次單元測試，重視補缺工作。在這一階段的教學(xué)把書中的內(nèi)容進行歸納整理、組塊，使之形成結(jié)構(gòu)，可將代數(shù)部分分為六個單元：實數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計與概率等。如，給你一個題，你找到了它的解題方法，也就是知道了用什么辦法，這時就說具備了解這個題的技能。如，待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。必須做到記牢記準所有的公式、定理等，沒有準確無誤的記憶，就不可能有好的結(jié)果?！　　皩嵺`出真知，溫故而知新”希望同學(xué)們勞逸結(jié)合，調(diào)整好心情和狀態(tài)，避免“要么玩死，要么學(xué)死”的極端，打亂自己新學(xué)年的學(xué)習(xí)節(jié)奏。不少參考書都是全國性的，缺乏針對性，建議購買針對性中考的復(fù)習(xí)材料?！　∷摹橹锌级鴾蕚?。量變會產(chǎn)生質(zhì)變。每一刻鐘看明白五到十個例題，長期堅持。中午或者晚上。完成書中的練習(xí)和習(xí)題。我建議同學(xué)們這樣去做：早上八點到九點。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)完全可以是零碎時間的利用。當整個相似三角形這一個章節(jié)學(xué)習(xí)結(jié)束的時候，在開啟二次函數(shù)或者解直角三角形這些新的章節(jié)之前，必須騰出至少2天時間，對自己這一章節(jié)的內(nèi)容進行整體的評測和自我剖析，自己分析在剛學(xué)完的這一章節(jié)中所面臨的問題，思索自己該如何去彌補和完善，從而制定新的學(xué)習(xí)計劃。例如在學(xué)完相似三角形的一小節(jié)內(nèi)容之后，如果這一小節(jié)重要而且屬于難點，就需要在新的小節(jié)學(xué)習(xí)之前鞏固復(fù)習(xí)和針對性練習(xí)，防止因為新的`知識的吸收而忽略掉之前的這一模塊的知識與方法?！　‘斎贿@里我需要強調(diào)一點，同學(xué)們?nèi)绻醵膬?nèi)容感覺學(xué)的不太好，最好復(fù)習(xí)好初二下的內(nèi)容，首先進一步熟悉課本，復(fù)習(xí)自己的課堂筆記，再次整理這學(xué)期的錯題，認真完成假期作業(yè)，作業(yè)多數(shù)都是學(xué)過的內(nèi)容，建議重點復(fù)習(xí)四邊形和一次函數(shù)，反比例函數(shù)這三章，這幾章知識很綜合并且是中考的重難點。看完題目以后要認真完成作業(yè)本上的相關(guān)練習(xí)(可以對答案。要邊看邊批注。(如果有時間。先仔細讀完課本。還不如去旅游看看外面這個很大的世界。誠然，在有限的時間內(nèi)學(xué)得更可能多的知識固然是好事?！　τ诖蠖鄶?shù)的學(xué)生來講，建議這么幾個方面來規(guī)劃自己的暑期生活。所以暑期學(xué)習(xí)生活的總體節(jié)奏必然需要有及時的復(fù)習(xí)和一定量較高質(zhì)量習(xí)題的鞏固。這個暑期，實在是最寬裕的時間節(jié)點。另一方面，可以讓學(xué)員對下一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活做一個適度的鋪墊，調(diào)整好心態(tài)和學(xué)習(xí)節(jié)奏，擁抱初中生活最后的沖刺。只有這樣，才能以不變應(yīng)萬變，以一題帶一片，開發(fā)學(xué)生的思維空間，真正訓(xùn)練學(xué)生的綜合能力及水平，達到預(yù)期復(fù)習(xí)的效果?！　。?）對復(fù)習(xí)中暴露出的突出問題要進一步強調(diào)，必要時可選配一些有針對性的課外練習(xí)?！　≌n堂總結(jié)　　這是對整節(jié)課的系統(tǒng)和概括，是全部教學(xué)活動的落腳點和歸宿，課堂總結(jié)應(yīng)從以下幾個方面考慮：　?。?）完整地歸納概括復(fù)習(xí)內(nèi)容，闡明復(fù)習(xí)內(nèi)容與其前后知識間關(guān)系?！　娀?xùn)練　　在完成模擬訓(xùn)練后要留下自我糾錯和消化的時間，做好自我整理，并有跟蹤練習(xí)，確保下次遇到類似題型絕不再錯。精選例題要包含最基本的數(shù)學(xué)思想方法，不必追求偏、怪、難