【正文】 園寄語(yǔ)了我的夢(mèng)想，給予了我知識(shí)，啟迪了我的智慧，讓我沉浸在這朗朗書(shū)聲中的校園，體驗(yàn)?zāi)呛椭C與快樂(lè)。我被那溫馨的話語(yǔ)感動(dòng)了情不自禁流下了淚哭哭泣泣的說(shuō)了一句：’ ’老師我好了，您如果有事的話，您忙你的吧，不用擔(dān)心我老師不放心的離開(kāi)了老師走后同學(xué)們變過(guò)來(lái)安慰與照顧我，如一縷陽(yáng)光給我那寒冷的冬天增添了一絲暖意?；氐搅私淌?，老師如慈母般關(guān)懷教育我，如一泓清泉滋潤(rùn)了我那干涸的心田，仿佛心里的一切都得到了洗滌，一切憂傷都煙宵云散。在這溫馨的氛圍我體會(huì)到了和諧。描寫校園的作文：和諧校園_校園作文7　　是你，帶給了我一個(gè)溫馨的港灣，是你，為我提供了一個(gè)知識(shí)的平臺(tái)，讓我探索知識(shí)的奧秘；是你給了我展示夢(mèng)想的殿堂，讓我夢(mèng)想高飛；是你讓我真正理解到和諧字眼的含義那美麗富有人情味的校園。波特〉〉送給了班集體，一本書(shū)讓兩人更加親密了。波特〉〉讓歪歪心動(dòng)了，它偷偷拿越了書(shū)，讓杰杰傷心不以，學(xué)校舉辦了一個(gè)哈利波特模仿秀，歪歪成功參賽了，歪歪為了杰杰，決心拿第一。歪歪很想要一本《哈利。比如“‘哈利。兔八哥出院后，它倆互相道歉，在河馬老師的教育下，兔八哥和豬小帥成了形影不離的好朋友。兔八哥”。和諧，及乎天、地、人、關(guān)乎你、我、他，但和諧決不會(huì)從天而降。描寫校園的作文：和諧校園_校園作文6　　在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，從孔子的“和而不同”，到墨子的“兼相愛(ài)”，“愛(ài)無(wú)差”等，再到孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，都表達(dá)了社會(huì)和諧的主張。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事，會(huì)不小心踩到腳，不小心相撞，還會(huì)無(wú)意間說(shuō)錯(cuò)話、辦錯(cuò)事。把教室的地面換成地板，那么教室就更干凈了。每一年都評(píng)一次文明小天使。同學(xué)們要尊敬老師，看見(jiàn)老師要說(shuō)：“老師好！”。把大操場(chǎng)上的沙子地?fù)Q成水泥地，這樣大操場(chǎng)就不會(huì)有灰塵了，在學(xué)校的草地上插上一塊小牌子，上面寫到：“小草青青，腳步輕輕！”。課堂多些放松的小游戲，我們就可以每節(jié)課上全神貫注的聽(tīng)講了，課堂也更活躍、更精彩了。我們學(xué)校的電腦差不多都有病毒，桌子、椅子大多都已經(jīng)壞了。有的老師很溫和，有的老師卻很嚴(yán)肅。只要穿一雙干凈的小白鞋在操場(chǎng)上走一圈，小白鞋馬上就變成臟臟的小黑鞋了?！　W(xué)校是我們生活學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，所以我們要愛(ài)護(hù)它、珍惜它。描寫校園的作文：和諧校園_校園作文5　　每個(gè)人都向往著和諧的社會(huì)環(huán)境。我們要對(duì)每一個(gè)同學(xué)都給予尊重。互相理解、寬容待人。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，因?yàn)橥瑢W(xué)之間的感情是建立在互相尊重、互相幫助、互相愛(ài)護(hù)基礎(chǔ)上的。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)?！　∩靸x式，最為莊嚴(yán)。體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)?！　∧憧次覀兊男@就是這樣美好。在課間中，有位同學(xué)筆丟了，就有同學(xué)主動(dòng)遞上一支筆。在課堂上，我們認(rèn)真思考，專注的聽(tīng)老師對(duì)難點(diǎn)的分析，講解，教室里時(shí)時(shí)傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲悠揚(yáng)的飄向遠(yuǎn)方?！　∥覀兊男@雖然不大，但是校園里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，設(shè)施齊全。描寫校園的作文：和諧校園_校園作文3　　清晨，迎著初升的朝陽(yáng)，同學(xué)們穿著整潔的校服走進(jìn)校門，同學(xué)們一見(jiàn)面就親切地打招呼，見(jiàn)到老師熱情的問(wèn)聲好?！　∷?，創(chuàng)建和諧校園的任務(wù)任重而道遠(yuǎn)，大家要從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，為了自己，為了我們大家，把建設(shè)美好環(huán)境，把創(chuàng)造和諧校園當(dāng)著一項(xiàng)功課來(lái)認(rèn)真看待，盡力做到最好?，F(xiàn)在，在圖書(shū)里學(xué)習(xí)的人愈來(lái)愈多，草坪上晨讀的也絡(luò)繹不絕，大家讀書(shū)的激情被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。高樓也重新粉刷了一邊，看起來(lái)讓人爽心悅目。路面被打掃的干干凈凈，更別提什么飛舞的紙片了。試想，在這種情形下有誰(shuí)會(huì)浪費(fèi)時(shí)間像以前一樣，浪費(fèi)光陰呢？校園小路上的環(huán)境也發(fā)生了很大變化。經(jīng)過(guò)大家的努力，收效不小。近來(lái)，我校開(kāi)展了以“創(chuàng)建和諧校園”為主題的活動(dòng)。反之，則起阻礙作用。描寫校園的作文：和諧校園_校園作文2　　環(huán)境與學(xué)習(xí)是對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)?！　?gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。　　構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。老師給了我們知識(shí)