描寫校園的作文：和諧校園-校園作文(參考版)
2025-04-15 02:36本頁面
【正文】 當(dāng)然，我們的明天也會(huì)更精彩！20。學(xué)校之所以培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀人才，正是因?yàn)橛辛艘粋€(gè)良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，一個(gè)和諧的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。用我們的激情唱響明天！“厚積，力不虛發(fā)?！卑俑呔窦?lì)了每一屆莘莘學(xué)子?！俺姓J(rèn)落后，不甘落后?！ ?gòu)建和諧的校園需要建立和諧的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。中國素稱“禮儀之邦”尊師之儀應(yīng)該得到很好的傳承。作為學(xué)生就應(yīng)該多接近老師，和老師共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?！ ?gòu)建和諧的校園需要建立和諧的師生關(guān)系。我們要用一顆真誠的心和同學(xué)交往，用寬容的心對待身邊的同學(xué)。同處一片藍(lán)天，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，和諧的關(guān)系讓我們的友誼加深。人是和諧的關(guān)鍵，因此，人與人之間的和諧就尤為重要。重新提起這個(gè)詞，覺得更為親切。保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)和諧校園。 我們應(yīng)該改善我們的校園面貌，做一名文明的學(xué)生。不可回收垃圾整理后運(yùn)到垃圾清理廠，而不可回收垃圾手機(jī)后可以拿去賣。為了保護(hù)環(huán)境，垃圾也可以分類——可回收垃圾和不可回收垃圾。同學(xué)們，難道你們希望美麗的校園變成一個(gè)糞池那么臭嗎？ 看到昔日美麗的校園，如今卻變成了一個(gè)人見了就惡心、厭惡的地方。難道你們希望美麗的校園變成一個(gè)垃圾堆嗎？ 還有一點(diǎn)，在校園里可以看到一些同學(xué)在樓梯上“方便”，或一些低年級(jí)的同學(xué)則在廁所外邊“方便”。并且同學(xué)們還扔不到垃圾箱里，太陽一曬，發(fā)出有酸又臭的氣味。無論是多大多小的垃圾，都在我們的校園里安家。描寫校園的作文：和諧校園_校園作文14 現(xiàn)在保護(hù)環(huán)境都受到了世界各國的重視，人們都行動(dòng)起來了，共同保護(hù)我們唯一的家園。我微笑著說：“沒什么，你倆也休息休息吧！”就快步走回教室等待上課了。這時(shí)已有許多同學(xué)到校了，一些熱心的小朋友也來幫我們的忙，所以，我們很輕松地將課桌送到了那兩位小同學(xué)的教室。抬了兩層樓，我們已累得筋疲力盡?！ 〗酉聛硎桥罉翘萘?。隨即，我們抬起桌子大步走起來。我們要把這張桌子搬到對面藝術(shù)樓的四樓?？粗麄兂粤Φ臉幼樱粗麄冾^上的汗珠，我毫不猶豫地走過去，問他們：“小同學(xué)，你們搬桌子有什么用嗎？” “我們班新來了兩位同學(xué)，桌子不夠，我們搬一張去?！ 】吹竭@兒，我有點(diǎn)于心不忍。由于他們倆年紀(jì)小，力氣不大，抬著桌子搖搖晃晃的?！ ∫粋€(gè)烈日炎炎的下午，同學(xué)們大多還沒有到校，學(xué)校一片寂靜。讓污染環(huán)境、破壞環(huán)境的行為在我們愛的感召下消失，還學(xué)校和諧美麗！描寫校園的作文：和諧校園_校園作文13 學(xué)校，是一個(gè)大集體。這又是為什么呢？ 這一切都是為什么呢？歸根結(jié)底是同學(xué)們環(huán)保意識(shí)薄弱，不知道環(huán)保的重要性，對“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”沒有付諸行動(dòng)。指縫間，生命之源就這樣溜走了，為什么會(huì)這樣呢？當(dāng)我洗完手路過那花壇邊時(shí)，看到花壇中的嫩草——為學(xué)校增添了無限綠意的我們的守護(hù)者，是那樣的楚楚可憐。我很疑惑：學(xué)校不是有零食區(qū)嗎？每天不是都有值日生巡視的嗎？校園班級(jí)不是都張貼者警示語嗎？老師不也是為我們長鳴衛(wèi)生警鐘的嗎？怎么會(huì)這樣？ 我再到洗手池邊洗手時(shí)，總會(huì)看到水龍頭滴水或沒關(guān)的現(xiàn)象。樹木高大挺拔，綠化帶生機(jī)勃勃，綠得耀眼……歡呼聲、笑聲填滿了我的校園。 多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾。實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，構(gòu)建美好社會(huì)，是中華民族幾千年的追求，也是當(dāng)代人的社會(huì)理想。校園中洋溢著愛的奉獻(xiàn)。一張張燦爛的笑容，一顆顆火熱的心，一幕幕和諧的鏡頭。同學(xué)們踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢，甚至一百元。這就是團(tuán)結(jié)的力量！ 在“捐助四川”活動(dòng)主題中。雖然我們班沒有多少“重量級(jí)”選手，卻奇跡般奪得了好成績，同學(xué)們歡呼啊，跳躍啊！贏了靠的是什么？是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無比團(tuán)結(jié)友愛的心，想為班上奪得榮譽(yù)。 在校園，就在我們身邊團(tuán)結(jié)互助友愛的行為隨處可見。 創(chuàng)建和諧校園，從自己做起?！ ∵@個(gè)小故事講的是什么呢？對了，講的就是每個(gè)人都應(yīng)該有的寬大的心胸。張母見書明理，立即把墻主動(dòng)后退三尺；葉家見張英身為宰相，心胸如此寬闊，深感慚愧，也把自家的墻后退三尺。張母寫信，打算讓張英出面干預(yù)此事。故事講的是清朝有個(gè)宰相叫張英，他與一位性葉的侍郎都是安徽桐城人，兩人的老家是鄰居。 什么才是防止這些摩擦的好辦法呢？我就從這個(gè)小故事中得出了方法?？墒橇砣瞬唤獾娜窦艿娜巳褐芯谷挥袔讉€(gè)同學(xué)是去看熱鬧的，是去幸災(zāi)樂禍的?！ ∮浀迷S多次我們班的男生也不知道怎么了就開始打架?？墒?，這個(gè)美麗的校園卻因一個(gè)小缺點(diǎn)而丑起來。老師給我們寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，自主探究，合作交流。美好的一天開始了，讓我們在文明和諧的人際關(guān)系中健康成長。同學(xué)們見面親切地打招呼，見了老師熱情問好。構(gòu)建文明和諧的校園環(huán)境，營建和諧的學(xué)習(xí)氛圍，是我們努力的方向。 那美麗與和諧的校
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