幼兒園讀書月活動方案(通用7篇)-文庫吧資料
2025-04-15 02:13本頁面
【正文】 聲音作品的幼兒頒發(fā)獎狀。 尋找最美聲音。21天養(yǎng)成一個好習慣，倡議家長每天陪孩子閱讀15—30分鐘，并將孩子閱讀的最美瞬間照片發(fā)至班級群，讓孩子成為大家的閱讀榜樣，從而自覺養(yǎng)成閱讀習慣?！ ∫龑Ъ议L親子共讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，共享親子快樂閱讀時光?！ ⊥ㄟ^聽故事故事、讀故事、演故事、畫故事等豐富多彩的閱讀活動，進一步激發(fā)幼兒的讀書熱情，提升幼兒的溝通表達能力，讓幼兒在快樂中成長?！ ?4月28日8：40—8：50) 為讀書節(jié)活動中故事大王頒發(fā)獎狀?！ ?.“故事大王或成語情景劇”巡演(4月24日—4月28日晨間談話) 大班各班選2名幼兒利用晨談時間到各小中班進行故事或成語情景劇巡演?！ ?.“繪本漂流進我家”活動(4月23日——4月27日) 以年段為單位進行平行班間的繪本漂流，并在書后附上“漂流登記卡”，漂流五天要求家長一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。 “閱讀周”宣傳海報(4月22日) 語言組制作宣傳海報，形式語言組自定。“讀書節(jié)”活動，讓家長認識到親子閱讀的重要性，讓孩子愛上閱讀的快樂，鼓勵孩子多讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習慣。所以我們相信在廣大教師的積極參與下，我園的讀書活動將會開展得更加深入，更具實效性。閱讀不能改變人生的物象，但是它可以改變人生的氣象。教師可以利用互聯網進行讀書活動，并利用互聯網實現相互學習、相互交流，達到共同提高的目的?？萍及l(fā)達的今天，加速了信息流動量，拓寬了知識的接觸面，也為廣大教師提供了多種借鑒與學習的途徑，我們要求教師在撰寫讀書報告時杜絕抄襲，堅持原創(chuàng)。讀書是一種常規(guī)的教學任務，要嚴肅認真的地對待，特別要提高自覺性。教師要結合教育教學實際，有選擇地閱讀一些提高自身教育教學實踐能力的教育理論圖書，多讀一些真正提升自身內在修養(yǎng)的人文學科圖書?！ 〈罱ㄗx書論壇 根據本校實際，擬在學期末舉行讀書報告會、評選優(yōu)秀讀書心得，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長起來?！ ±碚撝笇嵺` 每位教師都應把讀書學到的理論思想、觀點用來指導教育教學，改進學科教學、德育工作和管理工作，推進基礎教育課程改革實驗工作，全面實施素質教育。 (2)用一個學期的時間有計劃地進行潛心閱讀，及時記錄精句妙段。教師的職責是教書育人，教師的人文精神、文化素養(yǎng)、科學知識等對學生產生直接影響，因此，教師閱讀要廣泛，知識面要寬泛。隨著新課程改革的進一步深入，(走進新課程)、(幼兒教育研究)等書籍要進一步深入學習和鉆研。教師需要不斷地專業(yè)成長，不斷地提高專業(yè)水平，通過學科專業(yè)理論學習，掌握學科發(fā)展動態(tài)、最新要求以及學科前沿知識，及時調整教育思想和教學方法，如(給幼兒園教師的101條建議——語言領域)。作為科研興校的重要措施，教師應自覺提升教育科研的能力，通過讀教育科研方法的書籍，將先進的教育科學理念內化為自我意識，將教學實踐總結、提煉為教學理論成果，提高創(chuàng)新精神，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，以適應新課程教育改革的要求。古今中外教育名家名著是提高教師教育素養(yǎng)的法寶，如蘇霍姆林斯基的(給教師的建議)等?！ ≡诮處熤行纬煞e極進取、努力學習的氛圍，建設學習型組織，書香型校園?！ ∪?、活動目標 把讀書與摘記、感悟結合起來，形成對所讀教育書籍的充分理解?！ 〈罱ń處熃涣髌脚_，切實解決教育教學中的問題，實現教師專業(yè)水平和學校辦學品味的同步提升。 二、活動目的 營造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”?！ ∮變簣@讀書月活動方案 篇3 一、指導思想 為了進一步激發(fā)全園教師讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1