幼兒園讀書(shū)月活動(dòng)方案8篇-文庫(kù)吧資料
2024-09-25 12:19本頁(yè)面
【正文】 讀書(shū)筆記不少于3000字。要求教師認(rèn)真閱讀至少1本教育專著和經(jīng)典圖書(shū)等，不斷充實(shí)自我。幼兒園出宣傳海報(bào)，各班制定閱讀方案，做好環(huán)境布置。二、活動(dòng)主題：書(shū)香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生三、活動(dòng)口號(hào)：我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)!四、活動(dòng)時(shí)間：11月8日—12月8日五、活動(dòng)對(duì)象：全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。為了增進(jìn)家庭成員的情感交流，加強(qiáng)家庭之間親子閱讀分享，營(yíng)造溫馨的親子共讀氛圍，共同構(gòu)建“書(shū)香家庭”、“書(shū)香校園”。幼兒園讀書(shū)月活動(dòng)方案篇4一、活動(dòng)目的書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。每天睡覺(jué)前半小時(shí)定為親子閱讀時(shí)間，每天陪幼兒讀一篇兒歌，看一篇經(jīng)典故事。各班級(jí)幼兒從家里帶來(lái)一本圖書(shū)，在班級(jí)進(jìn)行互動(dòng)交流后，各年段進(jìn)行交換欣賞，增加圖書(shū)的流動(dòng)量。開(kāi)展我最喜歡的一本書(shū)看圖書(shū)活動(dòng)，各班級(jí)要做好讓幼兒推薦我最喜歡的一本書(shū)，通過(guò)講述圖書(shū)的內(nèi)容，帶動(dòng)班級(jí)幼兒喜歡圖書(shū)，從而激發(fā)閱讀的興趣。(二)、幼兒讀書(shū)開(kāi)展繪本教學(xué)活動(dòng)。充分利用圖書(shū)角，做好內(nèi)部的管理，首先繼續(xù)豐富內(nèi)部書(shū)籍，增加原有的藏書(shū)量。各班級(jí)要進(jìn)一步在走廊、樓道選擇安靜、明亮的區(qū)域利用各種材料布置班級(jí)溫馨的閱讀區(qū)域、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，投放不同內(nèi)容書(shū)籍如：兒歌、童謠、兒童詩(shī)、故事、劇本等營(yíng)造充滿情趣的閱讀環(huán)境。三、活動(dòng)時(shí)間20_年10月20日四、具體措施(一)營(yíng)造氛圍在各個(gè)角落，走廊做好好書(shū)推薦，讀本賞析等布置，讓優(yōu)秀的讀本吸引家長(zhǎng)、幼兒視線。快樂(lè)閱讀跨越幼兒園圍墻，輻射家庭，走向自然，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成。為了使活動(dòng)順利有效開(kāi)展，特制定活動(dòng)此方案：一、活動(dòng)主題快樂(lè)閱讀快樂(lè)成長(zhǎng)二、活動(dòng)目標(biāo)快樂(lè)閱讀的系列活動(dòng)，豐富教師、幼兒的生活。并能從閱讀中培養(yǎng)幼兒的用語(yǔ)用字規(guī)范，學(xué)會(huì)正確的使用普通話，提高語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)。提問(wèn)：地球綠肺究竟是什么呢?我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)環(huán)境?六、在音樂(lè)下做“深呼吸”，感受暢快呼吸的愉悅?！蔽濉⒔處煄ьI(lǐng)幼兒共同閱讀P26—35。四、師生共讀P19—25，閱讀短句“我們可以暢快呼吸了!”“有了光合作用，會(huì)有什么改變?你發(fā)現(xiàn)了什么?”談?wù)勅∠卵鯕庹执蠹矣惺裁礃拥淖兓??！盀槭裁磿?huì)出現(xiàn)這么多的煙?”“空氣被污染了，會(huì)發(fā)生哪些可怕的事情呢?”播放視頻短片，“大家都怎么了?不能呼吸真的有這么難受嗎?”請(qǐng)小朋友捏住鼻子，感受一下無(wú)法呼吸的感覺(jué)?！敖酉聛?lái)會(huì)發(fā)生什么事情呢?請(qǐng)小朋友仔細(xì)閱讀P10—19的畫(huà)面，把你有什么看不懂的問(wèn)題提出來(lái)。三、自主閱讀(P10—19)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。小結(jié)：地球上的人類、動(dòng)物、植物都需要呼吸，“一呼一吸，不停地呼出二氧化碳，吸入空氣?！庇變褐痦?yè)進(jìn)行閱讀，找到書(shū)中的答案：提問(wèn)：你在書(shū)中找到答案了嗎?人類、動(dòng)物、植物究竟是怎么呼吸的?用什么在呼吸?運(yùn)用圖像讓幼兒了解昆蟲(chóng)用腹部的氣孔呼吸。提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒閱讀。污染和綠化的錄像片段。物質(zhì)準(zhǔn)備：小書(shū)若干。嘗試用緊張與愉悅的語(yǔ)氣分別復(fù)述句型：“可怕的事情會(huì)發(fā)生嗎?”“我們可以暢快地呼吸了。幼兒園讀書(shū)月活動(dòng)方案篇2活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)有目的地閱讀圖書(shū)，能在自主閱讀中尋找答案、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)科學(xué)故事有興趣。建議利用家園互動(dòng)平臺(tái)及班級(jí)網(wǎng)站、電子成長(zhǎng)檔案等平臺(tái)開(kāi)展家庭親子閱讀好書(shū)推薦，使讀書(shū)真正成為家庭的溫馨港灣。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮，過(guò)春節(jié)的時(shí)候，送好書(shū)壓歲。家庭親子共讀活動(dòng)：向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“打開(kāi)閱讀之門(mén)，讓書(shū)香飄進(jìn)萬(wàn)家”的活動(dòng)中來(lái)，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。大班開(kāi)展修書(shū)活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書(shū)籍。以年級(jí)為單位組織各項(xiàng)活動(dòng)小班開(kāi)展換書(shū)活動(dòng)，讓幼兒將家里的書(shū)帶到幼兒園和班級(jí)小朋友交換閱讀，體驗(yàn)分
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