小學人教版語文教學課件-文庫吧資料
2025-04-15 02:08本頁面
【正文】 子們，過了炎熱的夏天，我們走進了涼爽的秋天。 教學重點： 識字寫字。 2正確、流利地朗讀課文?！ ≡诒硌蒹w悟到要回報愛這一過程中，要引導學生在評論中體會“寂然無聲”“沉默不語”“剛才追逐我的目光，此刻全躲開了”“像獲得赦免”“七嘴八舌”等詞句的理解，認識到孩子們的心理變化：熱鬧興奮（感受到愛）──羞愧不安（意識到自己從未回報過愛）──熱鬧興奮（準備回報愛）。 在表演對愛的感受這一過程中，要表現(xiàn)得興奮熱烈?！ ≡谠u論過程中，可引導學生以扮演者的表情、動作、腔調(diào)進入評價，從而體會文中老師的形象與教育的藝術。在引導學生回報愛的過程中，與孩子一同沉默，沒有批評和教育，而是輕輕地問和提建議，使孩子們懂得回報父母的愛。如， 、真誠平等?！ 白罴蜒輪T”，讓學生說出自己的依據(jù)──結合對課文重點語句的39?！ ⌒〗M表演，引導評論 ?。耗囊唤M愿意為大家表演《可貴的沉默》這一堂課？那我們其余同學就來做小小評論家仔細觀看表演，結合自己對課文的理解來進行評論?！ ?，然后在組內(nèi)排演。 。（如，第一幅圖：熱鬧、興奮、驕傲、興高采烈；第二幅圖：沉默、不安、羞
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