小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊課后教學(xué)反思-文庫吧資料
2025-04-15 02:03本頁面
【正文】 實(shí)的，也是一個(gè)逐漸發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程?！薄拔野l(fā)現(xiàn)他們大小不同。由于是同學(xué)自身的作品，因此同學(xué)觀察的很仔細(xì)。面對一幅幅精美的圖片，同學(xué)流露出的不只是驚喜，還有幾分疑惑：為什么大自然如此的垂青于軸對稱圖形的形狀呢？當(dāng)“天安門、重慶人民大禮堂、上海東方明珠、河北趙洲橋”等極具中國特色的具有對稱美的事物出現(xiàn)在同學(xué)的眼前時(shí)，同學(xué)們被這種文化氛圍陶醉了，激發(fā)了同學(xué)熱愛勞動(dòng)人民的樸素情感和民族自豪感。在公開課教案中將“自然、社會、歷史、數(shù)學(xué)”等領(lǐng)域中軸對稱圖形有機(jī)的結(jié)合在一起，放大了軸對稱圖形的文化特性，折射出“冰冷”的圖形背后的魅力，將軸對稱圖形的神韻淋漓盡致的表示了出來?！ ⌒W(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊課后教學(xué)反思2 一、數(shù)學(xué)的實(shí)質(zhì)是一種文化 《新課程規(guī)范》指出：“數(shù)學(xué)是人類的一種文化，它的內(nèi)容、思想、方法、語言是現(xiàn)代文明的一局部。實(shí)踐證明：學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂煥發(fā)師生生命的活力，讓課堂更精彩。只要在教學(xué)中注重對學(xué)生心理訓(xùn)練，養(yǎng)成健康心理———不怕麻煩、不怕失敗、敢于挑戰(zhàn)，定能使學(xué)生學(xué)有所成。基于此，在教學(xué)中我試著運(yùn)用了失敗教育法，有效的克服了這一問題。他喜歡你才會愿意學(xué)這門學(xué)科。永遠(yuǎn)記?。簺]有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師。除了這些之外，作為教師在上課的時(shí)候說話要和聲細(xì)語。只要他們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績就要適時(shí)的表揚(yáng)。要不斷提醒他們注意聽，多組織課堂教學(xué)；而對于后進(jìn)生，首先給他們訂的目標(biāo)就不要太高讓他們跳一跳夠得著。他根本不知道你在講哪兒。面對這種現(xiàn)象，我采取以下措施：對于優(yōu)生，要想抓住他的
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