小學二年級語文所見教案-文庫吧資料
2025-04-15 02:00本頁面
【正文】 詩句中的停頓)
四、初步了解詩文
1．看插圖，讀課文，想一想詩句的意思。
5．檢查讀的情況：采取指名讀，全班通讀等形式。
3．出示帶拼音的生字卡，指名讀。
三、讀詩歌
復習有關音節(jié)。這景象被詩人袁枚看見了，覺得非常有趣，就把它寫下來成為一首詩，叫“所見”。
教學方法
通過有感隋地朗讀體會古詩韻味及語言美，想象詩中描寫的’情境。
體會熱愛大自然的思想感情。
德育目標
通過學習古詩，品味古詩，體會熱愛大自然的思想感情。
能背誦課文。
通過查字典和聯(lián)系詩句理解“欲、捕、鳴”的意思。編號：時間：2021年x月x日海納百川頁碼：第5頁共5頁小學二年
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