【正文】 就有二十多位老師上了示范課。　　（1）抓好老師的培訓(xùn)　　組織老師參與對(duì)農(nóng)村遠(yuǎn)程接收及應(yīng)用的學(xué)習(xí)，老師都做了具體的記錄。　　百年大計(jì)，訓(xùn)練為本；訓(xùn)練大計(jì)，老師為本。我協(xié)作老師下載的具體名目，便于老師查找和借用?！　榱擞行У匕压ぷ鹘M織好各項(xiàng)目校相互學(xué)習(xí)，我們實(shí)行多種方法和形式開展教學(xué)活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為老師的溝通和溝通供應(yīng)了平臺(tái)。安置了滅火器，在教室安裝了規(guī)章制度的揭示板等，班主任利用班會(huì)課協(xié)作宣揚(yáng)有關(guān)學(xué)問，使同學(xué)進(jìn)一步明確要求，規(guī)范行動(dòng)?！　∫?、完善設(shè)施，整合資源，創(chuàng)立優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。我校的遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，工作開展順當(dāng)，效果明顯。師生們足不出校，便可領(lǐng)會(huì)到全國(guó)各類名師的風(fēng)采，迅即縮小了城鄉(xiāng)之間的實(shí)際距離。其目的就是讓我們農(nóng)村孩子和城里的孩子一樣，同等享受到優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練教學(xué)資源?！　W(xué)校遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作總結(jié)（九）：　　實(shí)施農(nóng)村中學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練工程，是我國(guó)為提升農(nóng)村現(xiàn)代訓(xùn)練水平，奠定將來訓(xùn)練基石而構(gòu)建的系列工程之一?！　】傊覅^(qū)的農(nóng)村中學(xué)校遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作是嚴(yán)格根據(jù)省市的要求來做的。　　六、地方配套經(jīng)費(fèi)、維護(hù)運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)落實(shí)狀況　　二○○四年遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備購(gòu)置地方應(yīng)出的經(jīng)費(fèi)是由區(qū)文教局從訓(xùn)練設(shè)備購(gòu)置經(jīng)費(fèi)中支出，相應(yīng)的基座安裝、桌椅添置等經(jīng)費(fèi)是由學(xué)校自籌。所以，尚未應(yīng)用于訓(xùn)練教學(xué)之中。這些制度，規(guī)范了衛(wèi)星遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源應(yīng)用于教學(xué)，規(guī)范了設(shè)備的維護(hù)管理?！　∷?、資源的理解和管理　　為了使遠(yuǎn)程訓(xùn)練工程長(zhǎng)期持續(xù)和穩(wěn)定進(jìn)展，區(qū)文教局依據(jù)我區(qū)的詳細(xì)實(shí)際，制定了一系列規(guī)章制度，如：《西區(qū)衛(wèi)星接收室(或收視點(diǎn))管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源接收管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源使用登記管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練項(xiàng)目服務(wù)管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源下載和軟件使用管理制度》、《西區(qū)遠(yuǎn)程訓(xùn)練管理和訓(xùn)練資源接收工作人員職責(zé)》。在此基礎(chǔ)上，對(duì)全體老師進(jìn)行了普及性的培訓(xùn)。再次，仔細(xì)做好應(yīng)用培訓(xùn)和普及培訓(xùn)。透過培訓(xùn)，參培老師能在所在學(xué)校擔(dān)當(dāng)示范、培訓(xùn)工作任務(wù)?！　∪⒗蠋熍嘤?xùn)　　軟、硬件的建設(shè)、配備是基礎(chǔ)，管理、運(yùn)用是根本，要使用好設(shè)備，老師是打算性的因素。安裝完畢后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和詳細(xì)負(fù)責(zé)人會(huì)同試點(diǎn)工程領(lǐng)導(dǎo)小組工作人員，對(duì)設(shè)備進(jìn)行了檢查驗(yàn)收。各項(xiàng)目學(xué)校有專人負(fù)責(zé)詳細(xì)工作，各個(gè)衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)有專人負(fù)責(zé)設(shè)備管理、信息理解、資源整理等工作。依據(jù)省市有關(guān)文件精神，我區(qū)成立了農(nóng)村中學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練工程驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)小組?！　W(xué)校遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作總結(jié)（八）：　　自農(nóng)村中學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練工程試點(diǎn)工作在我區(qū)實(shí)施以來，文教局和工程試點(diǎn)學(xué)校專心行動(dòng)，實(shí)行有力措施，全面推動(dòng)工程各項(xiàng)工作的健康進(jìn)展。　?。ǘ┻h(yuǎn)程訓(xùn)練服務(wù)于訓(xùn)練教學(xué)　　利用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源開展備課和教研活動(dòng)，使老師的教學(xué)方式和教學(xué)方法有了很大的轉(zhuǎn)變。到目前為止，我校幾乎每個(gè)老師都能嫻熟的使用電教設(shè)備，并且能夠自主設(shè)計(jì)和制作出有必需水平的課件。這樣的分層培訓(xùn)，使每個(gè)老師都有較大的提高。其次是由骨干老師在校內(nèi)集中培訓(xùn)青年老師。這就需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，鍛造一支能嫻熟運(yùn)用和駕馭信息技術(shù)的老師隊(duì)伍。　　進(jìn)取籌集資金，加大對(duì)遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作的投入　　XX年年9月，學(xué)校為了有效利用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，學(xué)校在資金非常緊急的情景下，自籌資金進(jìn)行線路改造、安裝防盜門窗，為老師應(yīng)用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源制造了便利條件。五是遠(yuǎn)程訓(xùn)練平安管理制度。三是現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度，保障了設(shè)備的完好率。這二項(xiàng)制度主要從二室的正確使用及衛(wèi)生方面提出了嚴(yán)格的要求，以保室內(nèi)衛(wèi)生的清潔和操作的平安?！　榱艘?guī)范我校遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備和資源的使用，提高了遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備和資源的使用效率，很好地發(fā)揮了它的作用。其次，是由負(fù)責(zé)教學(xué)工作的何金華副校長(zhǎng)詳細(xì)分管遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作，主抓微機(jī)室、多媒體電教室的監(jiān)督和管理工作，同時(shí)負(fù)責(zé)電教活動(dòng)的開展。我校從以下幾個(gè)方面做了預(yù)備工作：　　一、統(tǒng)一思想，提高熟悉，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)工程的組織和管理　　現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作是國(guó)家推行的扶貧項(xiàng)目之一，國(guó)家投入了許多資金，其目的就是把先進(jìn)的訓(xùn)練資源供應(yīng)給貧困地區(qū)，從而實(shí)現(xiàn)資源共享，這是落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策、加強(qiáng)農(nóng)村訓(xùn)練的重大舉措，是提高同學(xué)整體素養(yǎng)的有效手段。它把發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的訓(xùn)練理念和優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練資源以及科學(xué)的教學(xué)方法，快速傳遞給我們，讓我校同學(xué)享有和城市孩子一樣的高質(zhì)量的訓(xùn)練，有力地推動(dòng)我校訓(xùn)練的現(xiàn)代化進(jìn)程。　　現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練工程的實(shí)施，順應(yīng)了時(shí)代進(jìn)展的需求，填補(bǔ)了學(xué)校訓(xùn)練資源匱乏的空白，給我校訓(xùn)練教學(xué)工作增加了新的活力，為我校運(yùn)用信息化手段開展訓(xùn)練教學(xué)工作搭建了一個(gè)嶄新的平臺(tái)?！　《⑥r(nóng)村遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作開展情景：　　我校農(nóng)村遠(yuǎn)程訓(xùn)練接收系統(tǒng)安裝于XX年10月，屬農(nóng)遠(yuǎn)工程的模式三。我校始終堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念，重視老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高和同學(xué)綜合本領(lǐng)的培育。目前，我校全部老師均能運(yùn)用遠(yuǎn)教資源幫助教學(xué)，大部分老師具有信息的獵取、分析、處理、應(yīng)用本領(lǐng)和編制課件的本領(lǐng)?！　∥倚＝⒘艘惶子行У呐嘤?xùn)機(jī)制，以校本培訓(xùn)為主要途徑，落實(shí)培訓(xùn)方案，完成培訓(xùn)任務(wù)?！　∷?、注意培訓(xùn)，提高了老師運(yùn)用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源的本領(lǐng)　　有了優(yōu)質(zhì)的資源，不等于就有了高質(zhì)量的教學(xué)，關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學(xué)中。讓同學(xué)上網(wǎng)獵取信息，使同學(xué)養(yǎng)成上網(wǎng)搜集資料的習(xí)慣，自發(fā)上網(wǎng)搜集有關(guān)資料，豐富學(xué)習(xí)資料，培育了同學(xué)自主學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。這一系列措施都為學(xué)校更好地開呈現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練奠定了基礎(chǔ)，為遠(yuǎn)程訓(xùn)練的應(yīng)用供應(yīng)了良好的物質(zhì)保障　　三、加強(qiáng)軟件建設(shè)，提高信息化應(yīng)用水平　　開發(fā)信息技術(shù)課程　　（1）學(xué)科課程　　我校嚴(yán)格根據(jù)訓(xùn)練部《中學(xué)校信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》的要求開齊開好信息技術(shù)課，把信息技術(shù)課納入正式課程，著力培育同學(xué)對(duì)信息技術(shù)的愛好和意識(shí)，了解把握信息技術(shù)基本學(xué)問和技能，使同學(xué)具有獵取信息、傳輸信息、處理和應(yīng)用信息技術(shù)手段的本領(lǐng)，同學(xué)基本具備應(yīng)用信息技術(shù)手段來進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。所以，學(xué)校加大對(duì)信息化設(shè)備的資金投入，確保信息化的進(jìn)程?！　〗∪鞣N管理制度　　為了使遠(yuǎn)程訓(xùn)練項(xiàng)目工作常規(guī)化，學(xué)校依據(jù)奉節(jié)縣教委及白帝教管中心的支配，結(jié)合本校實(shí)際制定出各項(xiàng)規(guī)章制度，如：《學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作室管理制度》、《學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練管理人員工作職責(zé)》、《學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)》、《學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備管理制度》、《學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源接收和使用制度》、《學(xué)校遠(yuǎn)程訓(xùn)練多功能電教室管理制度》、《學(xué)校遠(yuǎn)程訓(xùn)練計(jì)算機(jī)房管理制度》，要求每位老師每學(xué)期上若干節(jié)多媒體課?！　〗?jīng)費(fèi)投入有保障　　本學(xué)年來，學(xué)校投入了必需資金用于信息化建設(shè)確保學(xué)校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施到位?！　±蠋熞庾R(shí)到位　　學(xué)校努力提升老師現(xiàn)代訓(xùn)練意識(shí)，經(jīng)過學(xué)習(xí)、參觀、培訓(xùn)讓老師充分感受信息化給教學(xué)帶來的重大變革，著力提高自身信息素養(yǎng)?！　W(xué)校遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作總結(jié)（六）：　　在20ｘｘ學(xué)年中，我校在實(shí)施的農(nóng)村中學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練工程中，為了加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作的管理，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源，與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有機(jī)整合，有力促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的顯著提高。　　加強(qiáng)村校結(jié)合實(shí)施力度。在總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上，我們漸漸創(chuàng)新，建立了一條適合我校遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作的新思路、新方法?！　∷摹⑦h(yuǎn)程訓(xùn)練工作的改革和今后的進(jìn)展方向。　　大多數(shù)人民群眾由于文化水平的限制，他們最關(guān)注的問題還是怎樣脫貧致富，增加收入，提高生活水平。各校點(diǎn)都依據(jù)實(shí)際情景，按縣電教室要求，制定出電教室同學(xué)學(xué)習(xí)方案。經(jīng)過培訓(xùn)老師接觸到了新的訓(xùn)練方法，自我也受到了啟發(fā)，促進(jìn)了教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。主要實(shí)行團(tuán)體學(xué)習(xí)各分散指導(dǎo)實(shí)際操作兩種方式進(jìn)行培訓(xùn)。使老師們?cè)谇Ю镏饩湍塬C取到先進(jìn)的訓(xùn)練信息，更新訓(xùn)練觀念，開闊視野，豐富學(xué)問文化，幫忙老師構(gòu)成新的訓(xùn)練教學(xué)理念?！　∵h(yuǎn)程訓(xùn)練是對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)的最好的方法。由于有些光盤播放點(diǎn)光盤數(shù)量有限，所以，我們?cè)谥行膶W(xué)校及村完小構(gòu)成資源中心，在老師辦公室、遠(yuǎn)程訓(xùn)練室內(nèi)張貼光盤、軟件名目，供老師和其它學(xué)校借用。與此同時(shí)，各種管理規(guī)章制度也得以完善，老師嚴(yán)格按規(guī)章管理和教學(xué)，保障了設(shè)備的正常運(yùn)行和使用?！　「鶕?jù)上級(jí)要求、依據(jù)學(xué)校實(shí)情，努力為同學(xué)營(yíng)造了一個(gè)良好的遠(yuǎn)程訓(xùn)練環(huán)境。　　二、充分發(fā)揮現(xiàn)有遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備的作用，進(jìn)取開展對(duì)老師的連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)工作、對(duì)同學(xué)的多媒體教學(xué)工作?！　∽屑?xì)搞好技術(shù)培訓(xùn)，提高各站點(diǎn)操作員技術(shù)水平。在開展遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作的過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)常常親自到各校進(jìn)行工作指導(dǎo)，對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行規(guī)范化和管理。學(xué)年初制定出了我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作的總體方案?！　∫?、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作，重視提高遠(yuǎn)程訓(xùn)練管理員的專業(yè)素養(yǎng)。　　學(xué)校遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作總結(jié)（五）：　　農(nóng)村遠(yuǎn)程訓(xùn)練是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱難、簡(jiǎn)單的工作，我校遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作組在南張聯(lián)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊密圍繞遠(yuǎn)程訓(xùn)練這個(gè)工作中心，不斷開拓創(chuàng)新，推動(dòng)各項(xiàng)工作?！　∫竺课焕蠋熒辖灰黄h(yuǎn)教活動(dòng)月反思、一篇優(yōu)秀的遠(yuǎn)程訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計(jì)、一篇優(yōu)秀遠(yuǎn)程訓(xùn)練教學(xué)文章或一件優(yōu)秀的自制教學(xué)課件等，于5月20日前交中心學(xué)校評(píng)優(yōu)?！　』顒?dòng)月期間，學(xué)校就現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)教學(xué)應(yīng)用這個(gè)專題對(duì)全體老師進(jìn)行了培訓(xùn)。使農(nóng)遠(yuǎn)博客真正成為農(nóng)遠(yuǎn)工作的一塊主陣地?！　∵h(yuǎn)教辦細(xì)心打造岔口中心學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)博客，在博客中對(duì)縣、校項(xiàng)目文件通知以及國(guó)家級(jí)的培訓(xùn)視頻都進(jìn)行了專項(xiàng)發(fā)布；在鏈接欄目中添加了國(guó)家、省、縣、校等資源網(wǎng)站；博客日志中有很多現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)。學(xué)校把老師資源上傳情景，納入績(jī)效考核，并做為評(píng)優(yōu)、評(píng)先依據(jù)，實(shí)行一票拒絕?！　×?、進(jìn)取做好資源上傳工作。特別是在現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練管理與應(yīng)用示范學(xué)校評(píng)估從落選到掛牌、教學(xué)點(diǎn)配備從幾乎是零起步到全縣的全掩蓋教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、教學(xué)點(diǎn)班班通從部分到全部、岔口訓(xùn)練的社會(huì)效益從一般到逐年提升等方面做了許多、詳細(xì)、細(xì)致、務(wù)實(shí)、有效的工作，為加快本地區(qū)的訓(xùn)練信息化推提高伐付出了努力，取得了成效。我校領(lǐng)先在全縣學(xué)校中圓滿完成教學(xué)點(diǎn)全部班級(jí)的數(shù)字訓(xùn)練全掩蓋項(xiàng)目設(shè)備安裝工作，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)點(diǎn)班班通?！　≡诳b密完成前期預(yù)備工作的基礎(chǔ)上，5月6日，校長(zhǎng)方源輝帶領(lǐng)設(shè)備安裝小組赴教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行數(shù)字訓(xùn)練資源全掩蓋項(xiàng)目布線與安裝工作，本學(xué)期我校對(duì)未納入第一批全掩蓋項(xiàng)目的教學(xué)點(diǎn)班級(jí)，用原模式二和留守兒童之家閑置設(shè)備進(jìn)行安裝?？h教研員作總結(jié)性點(diǎn)評(píng)，對(duì)我校全掩蓋項(xiàng)目實(shí)施賜予了高度評(píng)價(jià)。課后座談中，我校遠(yuǎn)教辦具體介紹在教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全掩蓋項(xiàng)目上的詳細(xì)措施和做法。在課中程老師重視重點(diǎn)詞語的講解，教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)基本功扎實(shí)，注意語文習(xí)慣的養(yǎng)成，充分利用了教學(xué)點(diǎn)資源，在動(dòng)靜搭配中布置作業(yè)有余地，讓人耳目一新。我校程志昌老師和程平老師各展現(xiàn)了一節(jié)高質(zhì)量的一、二班級(jí)語文、數(shù)學(xué)復(fù)式課?！　?月22日上午，我校到街口中心學(xué)校開展送教活動(dòng)。經(jīng)過活動(dòng)更有力的激發(fā)了我校老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練信息技術(shù)的愛好，這也是我校憑借現(xiàn)代訓(xùn)練信息技術(shù)這塊寬闊的綠地提高老師專業(yè)進(jìn)展的有力舉措。經(jīng)過活動(dòng)，老師教學(xué)應(yīng)用水平進(jìn)一步得到了提高，為縣農(nóng)遠(yuǎn)大賽做好充分預(yù)備。　　本學(xué)期，我校連續(xù)根據(jù)農(nóng)遠(yuǎn)五步走的特色模式，依次進(jìn)行以師帶徒、自訓(xùn)自練、單位評(píng)比、中心校復(fù)評(píng)、校擂臺(tái)賽五步模式，層層抓落實(shí)、步步求實(shí)效，扎實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)取備戰(zhàn)中老年老師應(yīng)用大賽。經(jīng)過活動(dòng)開展，進(jìn)一步提高了教學(xué)點(diǎn)老師的思想熟悉水平，有效提升了他們利用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)的本領(lǐng)，扎實(shí)推動(dòng)了全掩蓋項(xiàng)目的實(shí)施。　　本學(xué)期我校將活動(dòng)重心下移，活動(dòng)月剛剛開頭，教務(wù)處、遠(yuǎn)教辦就深化教學(xué)點(diǎn)開展數(shù)字訓(xùn)練資源全掩蓋項(xiàng)目教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。教務(wù)處，遠(yuǎn)教辦依據(jù)實(shí)際問題進(jìn)行適當(dāng)培訓(xùn)及指導(dǎo)?！　∫竺课焕蠋煍M定一份高質(zhì)量的遠(yuǎn)教教學(xué)設(shè)計(jì)，自制適合班級(jí)同學(xué)特點(diǎn)的課件，農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用全面鋪開，本部，利用多媒體設(shè)備上公開課，教學(xué)點(diǎn)老師利用全掩蓋設(shè)備上公開課。　　學(xué)校遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作總結(jié)（四）：　　依據(jù)學(xué)校遠(yuǎn)教工作方案，本學(xué)期我校仔細(xì)開展了現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練各項(xiàng)活動(dòng)?！　W(xué)校依據(jù)本校實(shí)際，制定出具體的考核細(xì)則，每學(xué)期對(duì)全部任課老師進(jìn)行一次項(xiàng)目應(yīng)用工作的考核，考核結(jié)果與年終考評(píng)相掛。　　三、加強(qiáng)檢查、督導(dǎo)和考評(píng)，把遠(yuǎn)程訓(xùn)練的各項(xiàng)工作落到實(shí)處　　建立遠(yuǎn)程訓(xùn)練應(yīng)用督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，把各位老師的現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練工程設(shè)備的使用率和使用效益作為年終考核的一項(xiàng)重要資料，一周一查，一月一通報(bào)。在學(xué)期初，學(xué)校組織優(yōu)秀老師上公開課，要求每位老師都能夠運(yùn)用遠(yuǎn)教資源來備課、上課?！　≠Y源應(yīng)用形式多樣。教學(xué)討論工作是提升資源應(yīng)用水平的重要保障。課堂應(yīng)用是遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源應(yīng)用的關(guān)鍵和切入點(diǎn)，我校對(duì)遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源在課堂上的應(yīng)用工作進(jìn)行的具體的要求，比如要求學(xué)校進(jìn)行的示范課、公開課要使用項(xiàng)目設(shè)備資源，進(jìn)取引導(dǎo)老師去掃瞄資源、運(yùn)用資源上課、備課。此刻我校老師大都能嫻熟地掃瞄、下載資源，運(yùn)用模式二資源備課、上課，制作課件等。學(xué)校進(jìn)取開展校本培訓(xùn)工作，各校都制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)方案，分階段、分層次、分年齡對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)?！　?qiáng)化培訓(xùn)。根據(jù)有關(guān)部門的要求，我校建立了一表兩冊(cè)（設(shè)備教室專用課表、資源登記冊(cè)、設(shè)備使用登記冊(cè)），每周教學(xué)應(yīng)用不得少于30節(jié)，每周開展一次教研活動(dòng)。根據(jù)我校的工作部署，仔細(xì)落實(shí)面對(duì)同學(xué)、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)的要求，切實(shí)把遠(yuǎn)教應(yīng)用工作抓實(shí)、抓好、抓出成效，為全面提高我校訓(xùn)練質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校利用校本教研和年片教研的形式，組織教研人員和一線老師對(duì)遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源與學(xué)科整合廣泛開展討論，利用遠(yuǎn)教資源，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量?！?