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正文內(nèi)容

學(xué)期教學(xué)計劃音樂匯總5篇-文庫吧資料

2025-04-15 01:48本頁面
  

【正文】  要求學(xué)會唱課本上的8首歌曲,《跳吧跳吧》、《大雁湖》、《小螺號》、《讓我們蕩起雙槳》、《白樺林好地方》、《小溪流水響叮咚》、《校園多美好》、《種太陽》,通過歌曲的演唱,使學(xué)生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛大自然、愛生活。這學(xué)期的教學(xué)主要以唱歌為主,同時結(jié)合欣賞、樂理知識?! 《⒔滩姆治觯骸 ∷哪昙壍诎藘缘囊魳方虒W(xué)內(nèi)容人為八個單元:手挽手、跳起來、家鄉(xiāng)美、水上的歌、童年的回憶、風(fēng)景如畫、校園里、理想?! ≡谛蕾p中如何掌握欣賞的方法,以及對樂器的音色的聽辨是極為困難的?! 。ǘ╇y點:  對音樂技能的掌握和學(xué)習(xí),特別是對一些特別的節(jié)奏的練習(xí)是難點?! ∧軌蛘J(rèn)識一些樂器并了解其基本的演奏方式,能夠辨別其中的音色。  提高演唱的技巧和方法,做到能夠有意識運用彈性的聲音輕聲演唱歌曲。欣賞與歌唱的部分同等重要,比例均等,音樂知識的比重較大、在音樂實踐方面也給予了相當(dāng)?shù)姆至?。四年級學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度積極,學(xué)生思維敏捷,接受能力較強(qiáng),對于新事物有很強(qiáng)的興趣,在音樂的歌曲演唱教學(xué)中能夠積極主動地運用音樂歌唱方式來演唱,做到聲情并茂,但對于音樂的信息量還不夠,再分析歌曲與歌曲的表現(xiàn)設(shè)計的能力還略顯不足.  三、教材分析  本冊知識難度加深了,所以更應(yīng)培養(yǎng)孩子的興趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的愛好?! 《?、學(xué)情分析  我校四年級共有4個班,每個班的程度可能會有所不同,要依據(jù)本班的實際情況來教學(xué),對于基礎(chǔ)比較差的同學(xué)給予更多的幫助,四年級的學(xué)生在音樂上有了比較高的欣賞能力和演唱水平,在節(jié)奏方面能夠較熟練地認(rèn)識基本的簡單的節(jié)奏,能夠在音樂中表現(xiàn)出一定的律動自覺性來?! 。?)在教學(xué)中積極引導(dǎo)學(xué)生探究音樂的表現(xiàn)形式,引導(dǎo)學(xué)生探索音樂的好奇心和探究意識?! 。?)通過聽賞、動作、律動等不同形式體驗音樂,在體驗中感受愉悅的審美享受。  (4)能夠在音樂聆聽中感受樂曲的情緒,能夠?qū)σ魳返慕Y(jié)構(gòu)做出正確的判斷,能夠分析簡單的歌曲曲式形式。能夠背唱部分歌曲。  知識與技能 ?。?)能夠認(rèn)識十六分音符、切分節(jié)奏、切分音、漸強(qiáng)、漸弱、附點八分音符。  教學(xué)進(jìn)度安排:  第一周 聆聽〈童年的回憶〉《我們多么幸?!贰 〉诙?表演《搖啊搖》,《小酒窩》  第三周 聆聽《草原放牧》《草原巡邏兵》  第四周 表演《草原上》《我是草原小牧民》  第五周聆聽《同伴進(jìn)行曲》,《船歌》  第六周表演《哦 蘇珊娜》《原諒我》  第七周 聆聽,《小牧牛》,《牧歌》  第八周 表演《放牛山歌》《小牧笛》  第九周 聆聽《媽媽的歌》《小白菜》  第十周表演《媽媽的心》《唱給媽媽的搖籃曲》  第十一周聆聽《櫻花》《雪花飛舞》  第十二周表演,《四季童趣》《捉迷藏》  第十三周 聆聽,《維也納的音樂鐘》  第十四周表演〈美麗的黃昏〉  第十五周聆聽〈對鳥〉〈空三鳥語〉  第十六周聆聽〈一只鳥〉〈小烏鴉愛媽媽〉  第十六周 聆聽,〈豐收之歌〉〈豐收的喜悅〉  第十八周表演〈圓
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