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正文內(nèi)容

初中歷史教學(xué)計劃四篇-文庫吧資料

2025-04-15 01:14本頁面
  

【正文】 所以學(xué)生都不愿意學(xué)?! ∨囵B(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為以后學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。與所有教師一起,共同關(guān)注學(xué)生成長,引領(lǐng)學(xué)生沿著健康軌道發(fā)展?! ≈饕胧豪脷v史課的優(yōu)勢,引導(dǎo)學(xué)生探討歷史上的著名人物的優(yōu)秀品質(zhì),  對 學(xué)生進(jìn)行思想品德教育?! ?5)重視集體的力量,積極參加集體教研活動,開展好集體備課,充分發(fā)揮集體優(yōu)勢,以達(dá)到共同提高的目的?! ?4)重視學(xué)生能力培養(yǎng),以“我的三分鐘我展示”為平臺,給學(xué)生提供展示自我的機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、表述歷史、評價歷史等方面的能力。備課做到實用性強(qiáng),提高課堂效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)初中歷史教法、學(xué)法指導(dǎo)意見,提高自己的授課水平和業(yè)務(wù)能力。  具體措施  (1)研究初一學(xué)生心理特點(diǎn),抓好起始年級的常規(guī)教育,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,注意培養(yǎng)初一學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?! 〗虒W(xué)難點(diǎn):主要是在教學(xué)中,對學(xué)生進(jìn)行能力訓(xùn)練,教會學(xué)生靈活運(yùn)用知識。魏晉的建立。大一統(tǒng)的漢朝?! 〗虒W(xué)重點(diǎn):夏、商、周的更替及青銅文明。通過學(xué)習(xí)不同朝代的歷史發(fā)展概況,認(rèn)識到杰出人物如秦始皇、漢武帝、曹操、孝文帝等對歷史發(fā)展所起到地推動作用?! ∷枷肽繕?biāo):在教學(xué)中,除了注重知識的傳授和能力培養(yǎng),還應(yīng)充分利用歷史課堂的優(yōu)勢,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。通過引導(dǎo)學(xué)生評價歷史事件、歷史人物,使學(xué)生掌握評價歷史事件、人物的方法,學(xué)會正確表述歷史。教學(xué)中主要引導(dǎo)學(xué)生把握好朝代的更替,掌握不同歷史時期重要的歷史事件,歷史人物,歷史現(xiàn)象,理解重要的歷史概念,把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。  二、工作計劃  教學(xué)計劃  教學(xué)目標(biāo)  知識目標(biāo):《中國歷史》第一冊,主要包括四個單元的內(nèi)容:即中華文明的起源、國家的產(chǎn)生和社會的變革、統(tǒng)一國家的建立、政權(quán)分立與民族融合。但初一學(xué)生的特點(diǎn)又使得他們可能管不住自己,上課只是聽聽而已,他們的 記憶力、對問題的理解能力、語言的表達(dá)能力尚處于較低水平,綜合歸納能力更是欠缺,況且還有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確,上課不認(rèn)真聽,學(xué)習(xí)欠積極不主動。初一是起始階段年級,最大特點(diǎn)是:好動,好講,比較浮夸。為此,在總結(jié)上一學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作要求,制訂新學(xué)期教學(xué)工作計劃。在復(fù)習(xí)過程中,以教材為根本、以學(xué)生為主體是關(guān)鍵,我相信只要扎扎實實的搞好本階段的復(fù)習(xí)工作,就一定能獲得令人滿意的成果?! ?回歸課本,考前復(fù)習(xí)  同時,在不同階段都應(yīng)注重搞好試卷的講評工作,精細(xì)設(shè)計的試卷講評課,往往會取得事半功倍的學(xué)習(xí)效果,大幅度的提高學(xué)習(xí)效率,提升能力。因此,必須根據(jù)考試說明中要求的考試知識點(diǎn)及其能力目標(biāo)要求,突出重要的主干知識點(diǎn)就可以,一來便于減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),而來便于學(xué)生正確把握知識、理解和運(yùn)用三個層次的知識,幫助學(xué)生抓住主干知識,在回答問題時也就心中有數(shù)了。一是突出重要的主干知識,減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。然后以線帶點(diǎn),回歸課本,鞏固基礎(chǔ)知識點(diǎn)?! ?專題歸類,縱橫聯(lián)系  根據(jù)每階段歷史發(fā)展特點(diǎn)整理出若干專題如世界歷史的資產(chǎn)階級革命史、美國史、資產(chǎn)階級改革史、文化史等專題;四是根據(jù)時政熱點(diǎn),整理出一些新的專題,比如改革史專題、思想解放史專題等,
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