分?jǐn)?shù)除法教案四篇-文庫吧資料
2025-04-15 01:13本頁面
【正文】 生根據(jù)線段圖，分析數(shù)量關(guān)系式：運(yùn)來蘋果的重量－賣了的重量=剩下的重量 （4）指名列出方程。 小結(jié)：解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)單位“1”，如果單位“1”的具體數(shù)量是已知的，要求單位“1”的幾分之幾是多少，就可以根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，直接用乘法計(jì)算。 ⑴、鋼筆比毛筆少了（ ）元。 ⑵、梨的重量是（ ）千克。 教學(xué)過程 一、蘋果的重量是X千克，梨的重量比蘋果多5千克 。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 能確定單位“1”，理清題中的數(shù)量關(guān)系。 教學(xué)目標(biāo) 逆向思維，能根據(jù)具體的數(shù)量和分率，求出單位“1”的量。在邊畫圖、邊分析的過程中，溝通了知識間的聯(lián)系，便于學(xué)生理解和思維，促進(jìn)了學(xué)生分析思維能力的發(fā)展和綜合運(yùn)用知識靈活解決實(shí)際問題的能力。 分?jǐn)?shù)除法教案 篇1 教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生掌握列方程解答已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)的應(yīng)用題的解答方法 2．培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解答問題能力，以及認(rèn)真審題的良好習(xí)慣． 教學(xué)重點(diǎn) 找準(zhǔn)單位1，找出等量關(guān)系． 教學(xué)難點(diǎn) 能正確的分析數(shù)量關(guān)系并列方程解答應(yīng)用題． 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)、引新 （一）確定單位1 1．鉛筆的支數(shù)是鋼筆的 倍． 2．楊樹的棵數(shù)是柳樹的 ． 3．白兔只數(shù)的 是黑兔． 4．紅花朵數(shù)的 相當(dāng)于黃花． （二）小營村全村有耕地75公頃，其中棉田占 ．小營村的棉田有多少公頃？ 1．找出題目中的已知條件和未知條件． 2．分析題意并列式解答． 二、講授新課 （一）將復(fù)習(xí)題改成例1 例1．小營村有棉田45公頃，占全村耕地面積的 ，全村的耕地面積是多少公頃？ 1．找出已知條件和問題 2．抓住哪句話來分析？ 3．引導(dǎo)學(xué)生用線段圖來表示題目中的數(shù)量關(guān)系． 4．比較復(fù)習(xí)題與例1的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)． 5．教師提問： （1）棉田面積占全村耕地面積的 ，誰是單位1？ （2）如果要求全村耕地面積的 是多少，應(yīng)該怎樣列式？（全村耕地面積 ）． （3）全村耕地面積的 就是誰的面積？（就是棉田的面積） 解：設(shè)全村耕地面積是 公頃． 答：全村耕地
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