二年級數(shù)學(xué)后進生轉(zhuǎn)化工作計劃-文庫吧資料
2025-04-15 00:41本頁面
【正文】 ，以學(xué)生的發(fā)展為本，擺正主導(dǎo)與主體的關(guān)系。提高優(yōu)生率。上習(xí)題評講課時，做到既評又講，評有代表性的學(xué)生答題情況，講知識的重點、易混點、熱點及考點。要認真上好每一節(jié)課，研究不同課型的教法?！ ?5)不定期地進行所學(xué)知識的小測驗，對所學(xué)知識進行抽測。 (3)經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進學(xué)生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對學(xué)習(xí)的信心?！ 。骸 ?1)不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。定期讓后進生總結(jié)自己的進步。平時，在后進生之間讓他們開展一些比賽，比如：看誰進步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等。對于優(yōu)等生，我打算制定課外資料讓他們閱讀，布置要求較高的作業(yè)讓他們獨立思考，指定他們對其他學(xué)生進行輔導(dǎo)，使他們的知識擴大到更大的領(lǐng)域，技能、技巧達到更高的水平，使他們永遠好學(xué)上進，聰明才智得到更好地發(fā)揮?！ ≡谙薅ǖ恼n堂教學(xué)時間內(nèi)，是很難滿足和適應(yīng)不同學(xué)生的需要的。當少數(shù)后進生因基礎(chǔ)差而難以跟班聽課時，我們應(yīng)采取系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法，以新帶舊，以舊促新，幫助后進生彌補知識上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。對一些后進生多提問一些基礎(chǔ)知識，促使他們不斷進步。請不要將他們一棍子打死，在平時密切注意他們的言行，他們每個人都有自己的閃光點，適時適度地進行表揚，有時一兩句贊揚之詞勝過一頓嚴厲的說教，會讓他們記憶終生?！ 《⑥D(zhuǎn)化形式：
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