觀滄海精品教案設(shè)計--文庫吧資料
2025-04-15 00:29本頁面
【正文】 請同學(xué)們聽我泛讀，注意把握這首詩歌的情感基調(diào)?！队^滄海》的題目是后人所加的。其主要職責(zé)是制作國家典禮音樂，主要編寫文人詩、民間歌謠入樂。此刻，曹操躊躇滿志，意氣昂揚，揮筆即書《觀滄海》。東漢建安12年曹操揮鞭北指，所向披靡，大敗烏桓。袁紹殘部逃至烏桓(遼東半島上的一個少數(shù)民族政權(quán))，欲借烏桓之力，以求東山再起。其詩具有慷慨悲涼，氣韻沉雄的風(fēng)格。精于兵法，著有《孫子略解》、《兵書接要》、 《孟德新書》等書。 {作者簡介}曹操(155220) 字孟德，小字阿瞞，一名吉利，漢族，沛國譙(今安徽亳州)人。 二、教學(xué)重難點 重點 理解并背誦詩歌，掌握鑒賞古詩的基本方法，鑒賞意象意境，領(lǐng)會作者的思想情感 難點 理解詩歌情景交融、虛實相生的寫作特色及其藝術(shù)聯(lián)絡(luò)方式 三、教學(xué)課時 一課時 四、教學(xué)方法 誦讀法 提問法 點撥法 討論法 探究法 多媒體教學(xué)法 五、教學(xué)過程 (一)創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入 導(dǎo)入語 同學(xué)們
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