【教學設計】她是我的朋友-文庫吧資料

【摘要】第一篇：【教學設計】她是我的朋友 她是我的朋友 祝陽鎮(zhèn)中心小學 陳曉慧 一、直接導入 同學們，我們生活在一個充滿愛的世界了，享受著爺爺奶奶、爸爸媽媽給與我們的親人間的疼愛，沐浴在學校老師的關...

2024-10-24 19:20

她是我的朋友教學設計-文庫吧資料

【摘要】第一篇：《她是我的朋友》教學設計 她是我的朋友 上海市閘北區(qū)永興路第二小學蔣文清 【教學目標】 ，正確認讀“醫(yī)院”、“醫(yī)生”、“消息”、“確認”、“輸血”、“血型”、“草墊”、“酒精”等詞語。...

2024-10-14 03:43

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【摘要】第一篇：她是我的朋友教學設計 18她是我的朋友（第二課時） 宿州市第四小學袁靜靜 教學目標： ，學習聯(lián)系上下文理解詞語的方法。 ；抓住阮恒獻血時的神態(tài)、動作描寫，體會人物的內(nèi)心活動；了解阮恒...

2024-10-13 23:54

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【摘要】第一篇：《她是我的朋友》教學設計 3、感受阮恒的美好心靈，理解朋友的真正含義。（情感目標） 教學重點：有感情地朗讀課文，體會人物的心理。教學難點：理朋友的真正含義。 教學過程： 一、講故事創(chuàng)設...

2024-10-13 15:39

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【摘要】（本模板為Word格式，可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式，歡迎下載。） 《她是我的朋友》教學設計 　　教學目標 　　1、了解人物復雜而矛盾的內(nèi)心活動，體會人物精神品質(zhì)。 　　2、理解課...

2025-04-15 00:28

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【摘要】第一篇：《她是我的朋友》教學教學設計 18《她是我的朋友》教學設計 一、談話導入出示課件1 1、同學們，請你想一想你最好的朋友是誰？你為他做過什么事呢？相機評價：你真是個樂于助人的孩子！你真不錯...

2024-10-21 15:34

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【摘要】《她是我的朋友》教學設計 　　一、教學目標 　　1、理解課文內(nèi)容，學習阮恒無私奉獻的品格。 　　2、說出課文的主要內(nèi)容。 　　3、學會本課11個生字，掌握“孤兒院、休克、輸血、顫抖、迫在眉...

2024-12-03 01:47

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【摘要】《她是我的朋友》教學設計【教學目標】１、認識“輸、睫、否”等８個生字，會寫“炸、醫(yī)、輸”等１３個字，正確讀寫“醫(yī)院、護士、消息”等詞語。２、有感情地朗讀課文。３、從神態(tài)、動作變化中體會人物內(nèi)心，感受阮恒身上所體現(xiàn)出的真誠的友誼和無私奉獻的精神?！窘虒W重點】認識８個生字，會寫１３個字；有感情地朗讀課文；體會描寫阮恒獻血

2024-11-29 04:49

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【摘要】第一篇：《她是我的朋友》的教學設計 她是我的朋友課前交流：同學們，你們都有好朋友嗎？能告訴老師你的好朋友是誰嗎？為什么和他做朋友？你們之間有難忘的事嗎？想和老師也做好朋友嗎？我們握握手吧。我們來朗誦...

2024-10-14 03:49

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【摘要】《她是我的朋友》第一課時教學設計教學目標：1、正確識記8個生字，會寫13個生字，聯(lián)系上下文理解“迫在眉睫”的意思，通過比較“啜泣”、“嗚咽”等詞的意思。2、能借助人物的神情、動作體會他豐富的內(nèi)心活動，感受課文中小男孩的“愿為朋友奉獻出生命”那一份可貴的真情。3、能有感情地朗讀課文，并進一步提升對“友情”的認識，感受朋友真摯的友誼，樹立正確的友情觀。教學重難點：1、能借助

2024-08-17 10:42

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【摘要】她是我的朋友教學設計 　　她是我的朋友教學設計1一、教材分析: 　　《她是我的朋友》是九年義務教育六年制小學語文第八冊的一篇佳作。作者巧妙地設置懸念，先在讀者頭腦中埋下一個謎，以引起強烈的期待...

2024-12-07 01:56

她是我朋友教學設計-文庫吧資料

【摘要】第一篇：她是我朋友教學設計 人教版三年級語文下冊《她是我的朋友》教學設計教材分析 課文寫的是戰(zhàn)爭時期發(fā)生在孤兒院的一個故事。孤兒阮恒為了搶救受了重傷的小伙伴，毅然獻出自己的鮮血，挽救了伙伴的生命。...

2024-10-13 23:58

她是我的朋友教學設計[范文]-文庫吧資料

【摘要】第一篇：她是我的朋友教學設計[范文] 精品文檔你我共享 《她是我的朋友》課堂教學設計 第二課時 設計理念：人物的內(nèi)心世界和可貴品質(zhì)都隱含在字里行間，尤其是附著在關鍵的詞句之中，本文寫作上一個很...

2024-10-13 23:38

她是我的朋友教學設計(2)-文庫吧資料

【摘要】1《她是我的朋友》課堂教學設計第二課時設計理念：人物的內(nèi)心世界和可貴品質(zhì)都隱含在字里行間，尤其是附著在關鍵的詞句之中，本文寫作上一個很大特點就是阮恒在獻血時有一系列動作，這些動作隱含著他復雜的內(nèi)心活動。所以教學本課時，重點是引領學生抓住那些動作的詞句，通過理解意思、揣摩內(nèi)涵、感情朗讀等多種方式，進入人物的真實內(nèi)心世界。同時學習學法，讀寫結(jié)合。

2024-12-01 12:17

她是我的朋友教學設計與反思-文庫吧資料

【摘要】第一篇：《她是我的朋友》教學設計與反思 《她是我的朋友》教學設計與反思 一、設計理念： 《她是我的朋友》是人教版小學語文第六冊第18課，主要講一個叫阮恒的孤兒，為了挽救自己朋友的生命，而寧愿獻出...

2024-10-14 03:13

她是我的朋友教學設計-wenkub

她是我的朋友教學設計(已修改)

她是我的朋友教學設計(編輯修改稿)

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她是我的朋友教學設計(已改無錯字)