20xx年幼兒園春節(jié)活動方案設計5篇-文庫吧資料
2025-04-15 00:18本頁面
【正文】 小朋友，你們喜歡過年嗎?為什么?(引導幼兒大膽的說出自己在過年的時候，做過的趣事) 二、教師請幼兒講述自己過年做些什么事情。 活動過程： 一、導入活動。 活動難點：說一說家鄉(xiāng)過年的各種習俗活動，感受過年的歡快氣氛。 愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。 能用完整、連貫的語言表述過年做的事情。 七、組織小朋友給班級的活動室貼上春聯(lián)，鞏固對春聯(lián)的認識。 家長現(xiàn)場表演寫春聯(lián)，并請小朋友說出其名稱和貼的位置。 站立在門外觀看貼在門上的春聯(lián)，右手邊是上聯(lián)，左手邊是下聯(lián)。 展示小朋友貼春聯(lián)的照片，請小朋友向其他幼兒介紹照片里的他正在貼的春聯(lián)名稱及所貼的位置，鞏固對春聯(lián)名稱和使用場所的認識。 門心和框對就像我們班的兩對雙胞胎，他們大小、長短、字數(shù)是一樣的，分別貼在門板和門框上，且要對稱?！皺M披”貼于門媚的橫木上?！伴T心”貼于門板上端中心部位。 介紹春聯(lián)的種類和名稱。 三、出示各種各樣的春聯(lián)照片，探究春聯(lián)的種類。引導幼兒一起了解春聯(lián)的演變。 聯(lián)系會寫春聯(lián)的家長助教 一、出示春節(jié)家家戶戶貼春聯(lián)的照片，激發(fā)幼兒對春聯(lián)的興趣。 紅紙、毛筆、硯臺等。 愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)。 初步了解春聯(lián)的演變。 對春聯(lián)產(chǎn)生興趣，樂于交流自己的發(fā)現(xiàn)。另外，通過活動，孩子們也懂得了應該怎樣安全地燃放煙花，掌握了一些粗淺的安全知識，從而增強了安全意識。 此次教學活動，不僅激發(fā)了孩子們學習繪畫的興趣，也調動了他們的學習積極性。 活動反思： 滾珠畫以其作畫形式的有趣性和作畫方式的簡單化，深受小班孩子的喜歡。 ——你們看，像不像放出的煙花?是否很美麗? 三、幼兒動手操作 ——你們也來試試好嗎? ——鼓勵幼兒大膽嘗試，使用
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