語文教學(xué)中如何用好多媒體課件-文庫吧資料
2025-04-14 03:04本頁面
【正文】 的助推器，師生靈感的“催生婆”。因此，在設(shè)計和運用多媒體課件時，教師要優(yōu)先考慮學(xué)生，樹立以學(xué)生發(fā)展為本的思想，徹底改變“教師當(dāng)導(dǎo)演，學(xué)生當(dāng)觀眾”的局面，讓學(xué)生也能親自上臺操作，在師生互動的過程中體味學(xué)習(xí)樂趣。
二、把握好學(xué)生活動的優(yōu)先性和互動性
課堂教學(xué)是師生的雙邊活動，只有教師和學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生互動起來，才能真正達到交流、深化、創(chuàng)新的目的。因此，教師可刪除大多部分，剪取一兩個畫面來使用。即使課件內(nèi)容很美，也要毫不吝惜的取締。而是要從學(xué)生實際出發(fā)，從完成課堂教學(xué)目標(biāo)出發(fā)，立足于學(xué)生能力發(fā)展、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和教師自身特長的發(fā)揮這一目標(biāo)，認(rèn)真思考課件能不能激發(fā)學(xué)生興趣？能不能誘導(dǎo)學(xué)生進一步觀察、思考與交流？能不能通過展示來深入淺出地解決疑難問題？……在目標(biāo)
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